●上篇 應用篇
章 用友集團行動學
戰略部署:回歸商業本質,堅持陽光經營
方案要點:用行動學習提高研討的效率和質量
主題大會:陽光經營、專業制勝
師團討論:研討過程不再“狗吵架”
學習彙報:好過程催生好結果
全員宣貫:行動學習借勢普及
持續強化:行動學習助力一線業績衝刺
第2章 讓“世界咖啡”喝遍大江南北
更進一步:結緣“世界咖啡”
考古復原:讓“世界咖啡”活起來
主題大會:建設幸福用友
師團討論:建設幸福用友的跨界研討
世界咖啡:喝遍大江南北
第3章 “主題帖吧”從模仿到獨創
找到真北:一切基於創造客戶價值
自主創新:“主題帖吧”行動學習工具
催化團隊:在實踐中培養催化師
主題大會:一切基於創造客戶價值
師團研討:設計定位纔能執行有序
成果彙報:我為客戶創造價值
文化訓導:再掀一輪行動學習
第4章 用“平衡輪”讓產業鏈轉起來
戰略背景:“產業鏈共贏”戰略
學以致用:從教練技術中發展行動學習工具
簡單有效:管理者爭當催化師
主題大會:“產業鏈共贏”塑造核心競爭力
主題研討:“平衡輪”讓產業鏈轉起來
成果彙報:目標與行動的視覺化呈現
持續推進:全員為產業鏈共贏建言獻策
第5章 “新用友故事”像回首往事一樣暢想未來
轉型背景:“全面進軍企業互聯網”戰略
團隊創新:“新用友故事”誕生記
專家輸入:全面進軍企業互聯網
主題研討:心中有夢,腳下有路
成果彙報:用友的企業互聯網故事
持續推進:價值在行動中創造
第6章 行動學習讓互聯網“業務+”起來
學習方案:一波三折,優化創新
主題大會:聯接用戶,融合發展
師團討論:讓互聯網“業務+”起來
引導催化:引爆學員,互學相長
精彩呈現:表現自我,展示纔華
第7章 行動學習讓工作變得更容易
溯源:在GE、IBM的神奇歷史
實踐:行動學習的三種基本應用
普及:行動學習是一種工作方式
第8章 行動學習憑什麼很神奇
窺探:行動學習的背後
揭秘:行動學習有效在什麼地方
第9章 輕松搞定行動學習項目設計
探究:行動學習方法技能的本質
總結:行動學習項目設計要領
0章 引導技術讓你掌控行動學習
原道:引領團隊高效思考
控場:讓研討運行在合理區間內
提問:促成富有成效的思考
落地:形成結論並促成行動
體悟:我從行動學習中收獲到什麼
注釋
參考文獻
內容簡介
行動學習被普遍認為可以在三個領域發揮很大的價值:其一,用行動學習的方式培養人和發展領導力,其二,用行動學習的方式提升團隊凝聚力,其三,用行動學習的方式解決業務實際問題。用友大學是目前企業大學的領頭羊,其人纔發展的戰略、戰術及舉措,值得各企業大學學習和實踐,本書由用友大學校長田俊國執筆,詳細描述用友大學六年針對中不錯別干部及人纔,運用行動學習的技術進行組織學習提升,促進企業發展的學案,並提煉出實施行動學習的具體理論、實踐方法、工具和案例。