《管理學教程(全國高等教育財經繫列精品教材)》編著者彭榮、陳曉燕。
本書是一本既好用又易懂的入門教材，在編寫過程中力求突出以下特點：一是體繫完整。本書全面繫統、簡明扼要地闡述了管理學的基本理論，以描述性的語言介紹了管理工作的實質、過程以及各項職能活動開展的原理和方法。二是案例豐富。每章的開頭都有開篇案例以引起讀者興趣，同時，每章結束後精選了案例分析供讀者思考，突出了管理學作為應用性學科的實踐性。三是內容精練。力爭以實用為標準進行內容取舍，幫助學生掌握管理的基本技能、提升管理素養和從事經營管理活動的能力。

第一章 管理者與管理學
學習目標
開篇案例
第一節 管理概述
第二節 管理者概述
第三節 管理學概述
第四節 管理道德與社會責任
本章小結
案例分析
復習思考題
管理技能訓練

第二章 管理的發展歷程
學習目標
開篇案例
第一節 早期的管理思想
第二節 古典管理理論
第三節 行為科學理論
第四節 現代管理理論
第五節 管理理論的新發展
本章小結
案例分析
復習思考題
管理技能訓練

第三章 決策
學習目標
開篇案例
第一節 決策概述
第二節 決策過程與影響因素
第三節 決策的方法
第四節 群體決策
本章小結
案例分析
復習思考題

第四章 計劃職能
學習目標
開篇案例
第一節 計劃職能概述
第二節 計劃工作過程
第三節 計劃的方法
第四節 目標管理
本章小結
案例分析
復習思考題

第五章 組織
學習目標
開篇案例
第一節 組織概念與結構
第二節 組織設計與運作
第三節 組織文化與組織變革
第四節 人力資源管理
本章小結
案例分析
復習思考題

第六章 領導
學習目標
開篇案例
第一節 領導概述
第二節 領導理論
第三節 領導藝術
本章小結
案例分析
復習思考題

第七章 激勵
學習目標
開篇案例
第一節 激勵概述
第二節 內容型激勵理論
第三節 過程型激勵理論
第四節 激勵的方法與技巧
本章小結
案例分析
復習思考題

第八章 溝通
學習目標
開篇案例
第一節 溝通概述
第二節 溝通的類型及網絡
第三節 溝通障礙及其有效實現
第四節 溝通技能
第五節 衝突與談判處理
本章小結
案例分析
復習思考題

第九章 控制
學習目標
開篇案例
第一節 控制概述
第二節 控制的過程
第三節 控制的方法
本章小結
案例分析
復習思考題

第十章 創新
學習目標
開篇案例
第一節 創新概述
第二節 創新的內容
第三節 管理者與創新
本章小結
案例分析
復習思考題
參考文獻