這本由雷光春、王艷青主編的《自然保護專業創新型人纔培養研究》是對北京林業大學自然保護區學院近年來教學改革的一個總結和深化，將有助於推進學院後續本科人纔培養工作。全書共分為“綜合管理”、“課程改革”、“實踐教學”三部分，包括22篇文章。綜合管理部分內容涉及野生動物與自然保護區管理本科專業人纔培養**質量標準、學院運行管理機制、教師評聘制度改革、青年教師培養、教學檔案管理、人纔培養模式等方面，教學改革部分內容涉及課程內容、教學方法、教學模式、雙語教學等方面，實踐教學部分內容包括實驗室管理、課程實習、實驗教學、專業綜合實習及研究性實習等內容。

北京林業大學自然保護區學院成立於2004年12月 ，由教育部和國家林業局共同建設，是目前我國唯一 一所培養自然保護區建設與管理專門人纔的學院。這 本由雷光春、王艷青主編的《自然保護專業創新型人 纔培養研究》內容包括：綜合管理；課程改革；實踐 教學。

前言
**部分 綜合管理
淺析野生動物與自然保護區管理本科專業人纔培養**質量標準
打造“雙協同聯動”工作模式，探索學院高效管理運行機制
——以北京林業大學自然保護區學院為例
高校教師崗位聘用制度持續發揮作用的長效機制探索
——以北京林業大學為例
高校基層學院青年教師培養探索與思考
林業院校自然保護專業特長生培養模式探討
對濕地生態學研究生高效培養模式的探索
從國外對大學生研究實習的重視談我國本科生科研素質的培養
關於高校基層學院檔案數字化管理與實踐的思考
——以北京林業大學自然保護區學院為例
第二部分 課程改革
“脊椎動物分類學”實驗啟發式教學模式探索
“野生動物生態學”教學改革實踐與探討
農林類院校“實驗動物學”課程改革初探
案例教學法在“保護經濟學”教學中的應用研究
“植物拉丁文基礎”本科教學初探
“植物生態學”課程教學改革及效果調查研究
淺談教學中正確讀寫植物學術語與中文名稱的問題
淺析專業課程的雙語教學
第三部分 實踐教學
強化實踐教學，培養自然保護創新型人纔
強化崗位能力培養的野生動物與自然保護區管理專業綜合實習
野生動物與自然保護區管理專業綜合實習安全問題探討
濕地學實驗結合大學生創新項目提升學生創新能力初探
樹木學實驗室運用“5s”管理的效果分析
水質工程學實驗教學模式及考核方法改革探索