田軍著的《領導力執行力績效力》從領導力、執行力、績效管理三者關繫入手，提出“績效力”的新理念，揭示三者之間的內涵關聯，闡明領導力、執行力、績效力三者在企業中的關鍵作用，整體功能，並繪出“三力模型圖”和“三力關聯圖像”的思維導圖。書中有一些專業性很強的術語、理論和工具，在行文中*大限度地運用通俗語言，為您解答並希望給您帶來專業性的指導。

《領導力執行力績效力》作者田軍結合多年管理 研究成果和管理實戰案例，吸收先進的管理理念，提 出了66個管理新概念和使用工具，運用多年自主研發 的管理模型，將領導力、執行力、績效力有機融為一 體，為企業各級管理者、職場白領等多個群體提供良 好的學習閱讀平臺，並給予有力援助。

自序
開篇
一、領導力、執行力、績效力的定義和作用
二、領導力、執行力、績效力三者關繫圖
第一篇 領導力篇
第一章 領導力認知
第一節 領導力的定義及要件
第二節 ***與管理者的區別和聯繫
第三節 ***的角色認知
第二章 領導力四力模型
第一節 決策力
第二節 掌控力
第三節 影響力
第四節 群合力
第五節 四力模型圖示
第三章 領導力類型
第一節 量子領導力
第二節 情境領導力
第三節 核能領導力
第四節 領越領導力
第五節 灰度領導力
第六節 模型領導力
第四章 模型領導力
第一節 管理模型
第二節 模型領導力
第五章 領導力相關
第一節 目標管理
第二節 授權與反授權
第三節 高效溝通
第四節 時間管理
第二篇 執行力篇
第六章 執行力認知
第一節 對執行力的不同理解
第二節 執行力的定義
第三節 好的執行力標準
第七章 執行力的必要條件
第一節 執行力素養
第二節 執行力心態
第八章 執行力的四種力量
第一節 能動執行力
第二節 **執行力
第三節 行為執行力
第四節 保證執行力
第三篇 績效力篇
第九章 績效力認知
第一節 什麼是績效力
第二節 績效力與領導力、執行力
第三節 績效力與績效管理
第四節 實現績效力的主要路徑
第十章 績效模式
第一節 常用的 20種績效模式
第二節 專業績效模式
第三節 自創績效模式
第十一章 特殊驅動機制
第一節 “80後”“90後”員工的特點
第二節 制度體繫設計
第三節 三維驅動模型
第四篇 結合篇
第十二章 三力關聯圖像
第一節 三力關聯圖像的內容
第二節 三力關聯圖像的功能
第十三章 關注三個新概念
第一節 執行領導力
第二節 績效執行力
第三節 績效領導力
附表 本書理論工具摘要彙總表
後記

米店老掌櫃新進門的兒媳婦聽見了公爹對星秤師傅的 吩咐。老掌櫃離開後，新媳婦沉思了一會兒，走出新房對 星秤師傅說：“俺公爹年紀大了，有些糊塗，剛纔一定是 把話講錯了。請師傅星一杆十六兩半一斤的秤，我再送你 兩串錢。不過，千萬不能讓俺公爹知道。”星秤師傅答應 了。
一杆十六兩半一斤的秤很快制成，一段時間後，米店 的生意興旺起來，又一段時間後，縣城東街、西街的人也 舍近求遠。到了年底，米店發了財，打敗了街上所有競爭 對手。
年三十晚上，一家人圍在一起喫餃子。老掌櫃心裡高 興，讓大家猜猜自家發財的秘密。大家有說老天爺保佑的 ，有說老掌櫃管理有方的，有說米店位置好的，也有說是 全家人齊心合力的結果。老掌櫃嘿嘿一笑說：“咱靠啥發 的財？是靠咱的秤！”接著，他把年初多掏一串錢星十五 兩半一斤秤的經過講述了一遍。兒孫們一聽，都驚訝得忘 了喫餃子，連自家人都沒察覺就把錢賺了，贊嘆老人家實 在高明。
這時，新媳婦從座位上慢慢站起來對老掌櫃說：“我 有一件事要告訴爹，希望您老人家原諒我的過失。待老掌 櫃點頭後，新媳婦不慌不忙，把年初多掏兩串錢星十六兩 半一斤秤的經過講給大家聽。老掌櫃獃住了，一句話也沒 說，慢慢地走進自己的臥室。
第二天早上，老掌櫃把全家人召集到一起，從腰裡解 下賬房鑰匙說：“我老了，不中用了，我昨晚琢磨了一夜 ，從**起，把掌櫃的位置讓給新媳婦，往後咱都聽她的 ！” 思考一：星秤師傅當初應該聽誰的？聽老掌櫃的，還 是聽新媳婦的？ 思考二：從績效導向來看，新媳婦的決策是成功的， 但是如果決策失敗了，這個風險誰來承擔？ 思考三：你怎麼看待這個問題？ 以上兩個案例的思考，讀者可以得出許多結論，也會 形成一定共識。不論是企業經營管理還是日常生活，都會 涉及***能力、操作者能力、辦事效果三個因素。領導 力、執行力、績效力三者既要分開對待，又要融為一體。
領導力、執行力、績效力在現實中往往不是孤立存在 的，而是相互關聯形成一個整體。因此，將三者融為一體 ，逐個剖析，找出內在規律，是管理者的責任，也是管理 創新的要求。
一、領導力、執行力、績效力的定義和作用 領導力、執行力、績效力在企業經營管理中具有無法 替代的作用，三者緊密結合在一起。
（一）領導力、執行力、績效力的簡明定義 在分析領導力、執行力、績效力在企業中的地位之前 ，首先要搞清楚領導力、執行力、績效力三者的概念和定 義。
經過多年的學習研究和實戰經驗，筆者將三者概念分 別定義為： 領導力就是“率隊達標能力”（六字定義），即領導