閱讀本來就是一段輕松快樂的旅行；讓小讀者們打開書本，露出笑顏，找回童趣，享受休閑一刻！
《校園笑話大搜奇之歡樂無極限》以學校生活、學習樂趣、生活軼聞為主題，收錄了大量令人捧腹的笑話故事。故事通過寫作、做人、說話、溝通、學習知識等角度給讀者帶來爆笑並富有哲理的生活趣事。本書由徐井纔主編。

《校園笑話大搜奇之歡樂無極限》以學校生活、 學習樂趣、生活軼聞為主題，收錄了大量令人捧腹的 笑話故事。故事通過寫作、做人、說話、溝通、學習 知識等角度給讀者帶來爆笑並富有哲理的生活趣事。 《校園笑話大搜奇之歡樂無極限》全文配有趣味 橫生、可愛精致的插圖，並且在部分內容處設置了解 說與注釋，既有休閑搞笑的娛樂功能，又讓人在大笑 之餘體會故事背後的深意。本書由徐井纔主編。

第一章 小笑話 大智慧
1.讀笑話，學寫作
2.讀笑話，學做人
3.讀笑話，學說話
4.讀笑話，學溝通
5.讀笑話，學知識
第二章 莪們的麻辣老師
誰*會說謊
不是東西
都是眼鏡惹的禍
看書睡覺與睡覺看書
另有所獲
難以從命
成績
老師遲到了
小明與老師對詩
做筆記
轉彎抹角
家長有禮
十分簡單
難得的安撫
答錯
語言差異
死無葬身之地
音樂
結果怎樣
勢利
讓人煩惱的事
家庭作業
自作聰明
學生喫糖
點名
老婆
什麼是誠實和智慧
直線*短
不知所措
叫什麼名字
課前準備
夢
活學活用
第三章 大人小孩笑開懷
剛果在哪兒
名詞解釋
有兩個洞的地方
我是**
挨打原因
我沒哭
止血
沒丟零件
大街上叫喊的人
秋褲
喫魚和喫雞
投稿
先人與鮮奶
爸爸五歲了
試驗
提前**打
算術不好
不用你管
*“喜歡”的人
煙囪
孝順的兒子
記得來接我
諺語
第四章 哭笑不得的考試
時間隻有五分鐘
歷史考試
不長腦子
某醫學院進行口試
沒給一分天纔
個別通知
靈活運用
調虎離山新解
借成績單
言外之意
*接近
主任視察
在減肥
從“O”開始
低頭看腳
如此考試
考試與出汗
考得怎麼樣
調虎離山
英語考試
老師選擇
地理考試
第五章 快樂的軍訓
帶手電筒的蚊子
訓練
視力不好
正步走
鍋鏟的用途
制造證據
**
報數
班長給新兵的訓話
行動慢了一點
錯在**
露營
所言不假
疊被子
校長*黑
傷心是難免的
踩壞了照價賠償
中學軍訓
軍訓閱兵
如此教官
選擇性失憶癥
軍訓拉練
這樣扔手雷
哪兒來的*聲
第六章 古人的搞笑糗事
秀纔過溝
隻見金子，不見人
丞相草書
點燈覓菜
煮熟石榴
偷羊
吩咐
待客之道
恨書太多
月偷一雞
一生讀別字
牛不出頭
儒家子弟
淡而無味
*愛他的肉
落榜的原因
秀纔趕考
垛子助陣
草包
路過
一竅不通
他不痛嗎
看相
牛皮先生和小孩
布袋
第七章 網絡爆笑語錄
搞笑的BBS語錄
笑抽筋的博客酷言
網上搞笑口頭禪
爆笑三國之網絡流行語
蜘蛛愛上了蝴蝶
第八章 彪悍的標語
令人噴飯的汽車後窗標語
有關計劃生育的爆笑標語
街頭搞笑標語
第九章 醫生與患者的雷人事
屁股麻了
看病
風濕病人
遺傳病史
喫藥
動哪兒都痛
要笑24小時
初試身手
打點滴
薄煎餅
柵欄
胸透
新鎖
精神病院
腳痛
本人不進去
醫生和夫人
妙招
真事兒
冷腿
把錯脈
治病處方
撥牙
傳染
我是一隻鳥
吞錢求醫
住院費用
打糖水
仍然有效
老王和醫生
漏填
蠢主意
**秘方
處方
懷疑
病人的回答
補牙物品
鋸掉床腿
排隊
死後知病因
第十章 上班族真搞笑
理想職業
兩千元的憤怒
理由
刮臉
酒窩大道
二百五
巧治上司
菜鳥
給你加薪
銀行家的金魚
顧客永遠是對的
職業特點
比爾求薪
寄信
遲到
兩隻皮箱
不用翻譯
都賣光了
拍賣
擔心真假
龍蝦打架
認真的伙計

老師讓學生們寫一寫自己*熟悉的某個人。有個 小男孩在自己的作文中這樣寫：隔壁的張大媽，是個 熱心腸的大好人，做起事來認認真真，說起話來窮兇 極惡。
“窮兇極惡”這個成語在字典裡的解釋是形容***殘暴惡毒。小男孩之所以鬧出笑話，就是因為他對 這個成語理解得不準確，造成了用詞不當。所以，我 們要想寫好作文，就要學會恰當地運用詞語和成語， 清楚、正確地表達自己的意思。
2.讀笑話，學做人 上火車前媽媽囑咐兒子：“檢票員如果問你的年 齡，你就說5歲。” 檢票員果真問他多大了，小家伙回答5歲。
“5歲就這麼大了啊！”檢票員問，“還有多久 你滿6歲呢？” “隻要一下火車。”小家伙回答。
小家伙的媽媽教兒子說謊，*後還是被檢票員拆 穿，鬧出了笑話！我們做人應該誠實，隻有誠實的小 朋友，纔能得到大家的信任，纔會交到很多好朋友。
3.讀笑話，學說話 “救火！救火！”電話裡傳來緊急而恐慌的呼救 聲。
“在哪裡？”消防隊的接線員著急地詢問。
“在我家！” “我是說失火的地點在哪裡？” “在廚房！” “我知道，可是我們該怎樣去你家呀？” “你們不是有救火車嗎？” 越是緊急情況說話越要直奔主題，言簡意賅地表 達清楚自己的意思。電話裡的求救者在緊急的情況下 ，說話噦嗦，不能突出重點，到*後還沒能說出他家 的具體位置，延誤了消防隊員救火的時間，結果可想 而知。
4.讀笑話，學溝通 飯廳裡，一名異常謙恭的人膽怯地踫了踫另一位 顧客，那人正在穿一件大衣。
“對不起，請問您是皮埃爾先生嗎？” “不，我不是。”那人回答。
“啊，”他舒了一口氣，“那我沒弄錯，我就是 他，可是您穿了他的大衣。” 有時，幽默的語言可以化解尷尬。笑話裡的皮埃 爾先生在發現別人錯穿他的大衣後，沒有大加指責或 抱怨，而是保持謙恭的態度，並用幽默的語言化解了 尷尬。他的這種溝通方式是十分值得提倡的。
5.讀笑話，學知識 小女孩兒和媽媽乘飛機，空中小姐問小女孩兒： “為什麼飛機飛這麼高，都不會撞到星星呢？” 小女孩兒回答：“我知道，因為星星會‘閃’啊 ！” 我們通常把夜晚天空中閃爍發光的天體叫星星。
小女孩兒因為還不知道有關星星的天文知識，所以說 出來的話讓人發笑！其實，星星大都是恆星，它們離 地球特別遙遠，幾萬光年或幾億光年的都有，所以說 我們**不用擔心飛機會撞到星星！ 誰*會說謊 老師說：“你們已了解了‘謊言’的概念，關於 這個問題，我已在自己的著作《論謊言》一書中寫到 。你們誰讀過這本書？請舉手。” 幾乎所有同學都不約而同地舉起了手。
“很好！”老師繼續說，“這回可有了新的講課 例子了——我寫的書尚未出版呢！”P1－5