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1 山村女教師一支粉筆，兩袖清風，甘為人梯踐行志願精神；三尺講臺，四季耕耘，培育英纔無悔支教歲月。
一間農舍的門兩側貼著上面的對聯。橫聯寫的是：“愛之飛揚”。
農舍的右側就是有著小操場的小學校，一看這間農舍就是支教志願者老師的宿舍。
支教，是中國政府的***門開展的一項為偏遠、貧困的農村學校派遺志願者教師的工作。每年都有一批批的應屆大學生志願來到條件艱苦的農村小學當教師，一般是一年到兩年期。支教期滿後，回到城裡可以享受一些工作和學習上的優惠待遇。
“陽陽老師——有人來看你來了！”一群學生像一群小雞一樣嘁嘁喳喳從操場那面向農舍邊跑邊喊的奔過來，領頭的是一個十二、三歲的清秀女孩，光亮的長辮子在肩上撲打著，整齊的劉海迎風不亂。
農舍的門開了，一個苗條嬌小的身影跳了出來，看來是想跑過去，又突然站下了，似乎早知道又裝做不知道的問領頭的女孩兒： “娟子你瘋跑啥呀，你可是班長啊，誰來了有什麼了不起的啊，這麼大驚小怪的！” 下午的陽光裡，一個男人背著一個大行李袋走過了小操場，越來越近。178的個子，穿著藍色長袖襯衫，掖在黑色西褲裡，眼睛亮閃閃的緊盯著陽陽。一個十足的城裡陽光大男孩兒。
陽陽有163的個子，披著長發，也是一件淡藍色上衣，下穿牛仔褲，揚著俏麗而不艷、生動而不俗的臉，笑眼如水，碎貝晶瑩，看上去很文靜，一副弱不禁風、楚楚憐人的樣子。她微笑著看著男人走近：“子然，你到底來接我來了。” 叫子然的大男孩沒有回答娟子：“這山路太難走了，真難為你這一年怎麼來回走的。” 娟子在旁接過：“安、安大哥、安、安老師，您要是坐船來就好了，雖然繞得遠點，但不用走路的。” “這就是你的學生嘍？！”安子然看著這幫大大小小的孩子們。
“是啊，這是我的學生”提到自己的學生，陽陽眼睛都放著光，挨個介紹著：“她叫孟令娟，是六年級的班長。” 娟子是陽陽*得意的學生，她聰明伶俐，長得也水靈，身架奇好，13 歲的她隻比陽陽矮了半頭，和陽陽站在一起都說她們是姐妹。陽陽剛到這兒，鄉長和村長把娟子安排和陽陽一起住，業餘時間娟子把父親傳給她的幾套拳腳教給陽陽鍛煉身體，陽陽則教娟子英語逼著娟子用英語對話。娟子接受新事物特別快，學習很用功，英語*是得陽陽的真傳，能達到高三的水平。而且對人對事的善良勁兒與陽陽如出一轍。明年，娟子就要考縣裡的初中了。
陽陽接著介紹著：“這個叫張鐵柱，叫柱子，是三年級的，這個調皮蛋叫劉纔纔，這個臉紅的丫頭叫程曉輝……我們全校有五十多個孩子呢。
快進屋吧。” 安子然進了屋，陽陽回頭對娟子說：“課間休息時間到了，你領大家都回自己的教室吧，我馬上就去上課。” 簡陋的教室裡，十幾組破舊的桌椅，坐著20幾個學生。有幾個學生在低頭悄悄啜泣著。
陽陽這時是嚴肅的，臉上泛著聖潔的光澤。她輕聲地囑咐著：“** 我們五、六年級的英語課就上到這兒。同學們，這也是我的*後一堂課，我來這裡的支教工作到期了，我不得不明天離開大家了。我走後，希望你們要好好學習，別把陽陽老師教的英語忘了……” 張鐵柱舉下手，站起來說：“陽陽老師，你走了誰教我們英語啊？” 在柱子身旁的娟子拉下他，小聲說：“你怎麼又問這個事呢，沒完了呀。讓陽陽老師放心的走嘛。”說完，娟子攏了下劉海，不露痕跡的擦了下眼睛。
這時坐在前面的程曉輝顫聲說了句：“我們再也聽不到老師吹長笛了 ”，然後“哇”的一聲哭了出來，頓時好像決堤的洪水，全體學生都哭出了聲，娟子也雙手掩著臉。
陽陽木然的站在講臺上，緊咬著下嘴唇，任眼淚如一串串珠子般滑落 …… 安子然慢慢的走了進來，在陽陽身邊站了一會兒，摟著陽陽的肩膀，緩緩走了出去。
2 月夜春情月夜下，臺燈幽幽照著陽陽的書桌和兩張小床，書桌正面和側面的牆上掛著中國地圖和世界地圖。地上收拾好的行李箱和一大袋東西，陽陽心愛的筆記本電腦和長笛也收了起來，還有一隻黑黃相間的小笨狗臥在地上。
安子然和衣躺在陽陽的床上，往裡挪了下：“陽陽，來這裡睡吧。” 那狗狗顯然不滿，鼻間發出不滿的呼嚕聲。
安子然是陽陽上一年級的師兄，陽陽大二那年在參加北京市的迎奧運外語大賽中，他們雙雙進入了學生組前10名，並取得了並列第二的成績。
從那時起，形像俊朗的他和譽為繫花的她便被同學們**為天生的一對，羞怯的陽陽幾乎是在同學們善意的起哄中和安子然談起了戀愛。一貫膽小愛哭的陽陽從此有了兄長般的愛護。現在又讀了兩年研究生的安子然剛拿到碩士學位證書，正好陽陽支教也一年期滿，他們在雙方父母的催促下，準備陽陽回城後籌辦婚事。
陽陽先笑著對小狗說：“咋了壯壯，不高興了嗎？這可是你將來的老爸哈。”說完自己的臉如紅霞。然後緩緩走到床前對安子然說：“你要老實點啊。要不是我們這幾名同事的朋友來了都住在一起，我可不好意思讓你也住我這裡，還把娟子趕回家住去了。” 在學生面前，陽陽是個大人，是個自信的人，但在社會上的形形色色的人面前，她是個羞怯的楚楚女孩兒。
安子然嘆口氣說：“就是啊，為什麼別人都能那樣住在一起，你卻總是這樣，我們早晚不得在一起嗎？！” 陽陽哼了一聲：“都說男人壞，你就不能證明一下世上還有一個好男人啊。”說著，她順手把燈關了，也和衣躺在安子然身邊，像小貓一樣拱在他的懷裡。
安子然就著月色，輕吻著陽陽的秀發，額頭，吻到了陽陽的耳朵，含在嘴裡，陽陽縮了下頭，閉著眼睛，安子然火熱的唇尋到了陽陽的唇…… 安子然越來越緊的摟著陽陽。
陽陽覺到了安子然身上的異動，雙手慢慢又倔犟的推開渾身火熱的安子然，柔聲問道：“子然，你說這些孩子以後怎麼辦啊。我們一共就四名教師，我先走了，下個月兩個男老師朱老師和韓老師也到期了，隻剩下小寧老師一個女孩兒可怎麼教呀。” 安子然無奈的松開陽陽：“你是北外英語繫的繫花啊，在這裡窩了一年了，該盡的義務都盡了，好好回去讀研吧。” 陽陽眨著亮晶晶的眼睛，低聲說：“我來這裡可不是為了免試讀研啊 ……我是真的舍不得這些孩子。我教的學生英語水平在全縣都是有名的呀，考上中學的現在都是各班的英語科代表……我的心血啊。” 接著拍拍安子然：“睡吧，大寶，我到娟子的床上睡。明早我們起早走，今晚要休息好。我要悄悄的走，分別時的痛苦*難過了。” 早晨的水磨坊村，空氣清新，偶有一、兩聲雞鳴聲。這裡是中國山東省和山西省的交界處，雖然離繁華的青島和煙臺等發達城市不是太遠，但連綿的大山卻隔開了現代與貧窮。因這裡到處是裸露著岩石的山崗，鮮有的綠色僅在沿河一帶，村子就依著彎彎的二道河繁衍著生命。這裡的農民靠著稀少的土地和河裡的魚維繫著貧苦的日子，還有一批有石匠刻鑿磨坊用的碾子賣，現在沒有人用碾子了，就刻些墓碑賣。壯勞力都外出打工，村裡留下的都是孩子和老人。
陽陽穿戴齊整的打開房門走了出來，她不想等學生們上學來的時候離開。安子然提著行李箱跟著出來，壯壯搖著尾巴跟在後面。
陽陽自然的向操場那邊走過去，她要看看生活了一年的教室。剛拐過房角，她愣住了！原來全校的學生們都靜靜的站在操場上，學生們都穿著新洗的衣服，胸前飄著平時不常戴的鮮艷的紅領巾。學生的身後站著三三兩兩的家長，都是老人。還有村長孟繁文，他是娟子的爺爺，當年的老知青。
陽陽又咬起了下嘴唇，強忍著沒有哭出來。她迎著操場肅立的學生們走過去。
剛走到學生中間，隻聽娟子一聲口令：“送老師！”隻見這些學生齊刷刷的“撲通”向著陽陽跪下了，異口同聲的喊著：“跪送陽陽老師！謝謝陽陽老師！” P2-6

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