| | | 愛讀書的孩子不會變壞 | 該商品所屬分類:青春文學 -> 叛逆/成長 | 【市場價】 | 256-371元 | 【優惠價】 | 160-232元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787547724132 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:北京日報
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ISBN:9787547724132
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作者:宋怡慧
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頁數:207
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出版日期:2017-01-01
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印刷日期:2017-01-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:200千字
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《愛讀書的孩子不會變壞》一書講述了新北市立丹鳳高中教務主任宋怡慧向學生們**圖書的日常小故事,學業成績、人際關繫、外表、友誼、愛情、挫折、自我與夢想,甚至網絡發言等,這些課本沒教,家庭也少談論,但卻是孩子每一刻都急需面對的困擾與問題。而在推廣閱讀獲獎無數的宋怡慧,她不但一一以耐心、以同理去傾聽,還陪伴孩子們面對與解決,同時她*精讀出超過300本足以讓孩子、父母或師長閱讀的好書。她希望在孩子的成長路上,書會溫暖陪伴孩子,既為孩子解惑,*能為孩子培養出各種未來所需的關鍵能力。
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教育做不到的,就交給閱讀!用由宋怡慧所著的
這樣一本書《愛讀書的孩子不會變壞》,柔軟孩子的
心。用一本書,燃起孩子的行動力。通過閱讀,讓孩
子學會迎戰未來的27種關鍵能力。
人際關繫、外表、友誼、愛情、挫折、自我與夢
想,甚至網絡發言等,這些課本沒教,家庭也很少談
論,但卻是我們的孩子每一刻都可能面對的困擾與問
題。
在閱讀推廣方面獲獎無數的怡慧老師,不但以耐
心、同理心去傾聽孩子的心聲,還陪伴孩子們一起面
對困難和挫折。
同時,她精選出300本足以讓孩子、父母或師長
閱讀的好書。她希望在成長的路上,書會溫暖陪伴孩
子們,既為他們解惑,更能培養出未來所需的各種關
鍵能力。
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特別企劃:推動閱讀時,老師、家長的15大疑問 **序一:當校園是一間書店時…… 第一章 孩子們巨大的生命困惑 能力1:關於付出 老師的五萬塊,賭一個孩子的未來夢想 能力2:關於面對失敗 失敗如雷,轟垮學生,一封信、一本書救贖了他 能力3:關於做自己 大男孩想"勇敢做自己",你能和孩子談夢想、聊人生嗎? 能力4:關於價值 會考拿B好悔恨……勝利組是別人框的?還是自己加的? 能力5:關於找尋自我 從《讓天賦自由》,談***的你 能力6:關於愛情 女高中生難過情關,感情這門課該怎麼學? 能力7:關於學習 從《為什麼孩子要上學》談學習的意義 能力8:關於友誼 友誼好脆弱,為什麼我們不再是好朋友? 能力9:關於溝通 究竟要怎麼說,父母纔聽得懂我們的話 能力10:關於外表 閱讀讓我變美?變白?變瘦?又變帥? 能力11:關於親情 “滑世代”疏離?如何讓孩子懂得父母柔軟心? 能力12:關於網絡抹黑 被抹黑、遭封鎖,除了忍耐,還能做什麼? 能力13:關於人際關繫 我很想交朋友,但為什麼每次都被傷害? 能力14:關於表達 他們為什麼不理我?因為我說錯話嗎? 能力15:關於公平 眼見真為憑?難解的學生公平問題 能力16:關於夢想 每天都過得渾渾噩噩,我還能有夢想嗎? 能力17:關於做計劃 別讓青春被分數綁架!給高中新生的開學宣言 能力18:關於懂得生命滋味 感覺被愛,浪漫滿點的高中寒假作業 第二章 牽孩子的手,一起閱讀 能力19:關於陪伴 當心很痛,一本書溫暖你的生命 能力20:關於寫日記 孩子,沒人懂你的心情嗎?寫日記吧! 能力21:關於寫作 救救孩子的作文,從遠離3C,練習寫開始 能力22:關於視野 年輕人,你可以選擇自己的生活 能力23:關於不放棄 不求熱烈掌聲,隻求別在孩子的需要上缺席 能力24:關於突破 從零開始,一萬小時的錘煉 能力25:關於溫暖 即使是孩子,也能付出關心 能力26:關於旅行 當我們軟弱時,就旅行吧! 能力27:關於和解 淚水既苦又澀……父親那一年為我寫下的暑假作業 第三章 閱讀提醒:生活就是閱讀 快樂、有趣的文學課(上) 快樂、有趣的文學課(下) 如果大人都沒有閱讀習慣,又如何要求孩子? 孩子可以讀輕小說嗎? 如何為不閱讀的孩子,選擇**本書? 成長小說,是陪孩子長大*好的伴 經典閱讀,讀你千遍也不厭倦(上) 經典閱讀,讀你千遍也不厭倦(下) 後記 我的阿嬤是一本好書
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特別企劃
推動閱讀時,老師、家長的15大疑問
1.孩子一看到書就打瞌睡,怎麼辦?
孩子看到書就想睡,一定是我們幫他選擇的書沒
有趣、不實用。閱讀要從有趣、有用兩個指標開始引
導孩子們閱讀。 閱讀是靜態的旅程,從小就受到影像、聲光刺激
的孩子們,如何期待他們在短時間內自己能靜下心來
閱讀?面對"滑世代"孩子看到書就想打瞌睡,要避免
說出苛責他們的話語,而是先問清楚孩子打瞌睡的原
因:這本書內容過難?題材覺得無趣?閱讀的字數太
多?先傾聽孩子讀不下去的理由後,再把選書的策略
做些調整。因為閱讀的文類,從繪本、電影文學、名
人傳記、優質的漫畫、輕小說都可能是孩子感興趣的
入門書。 再來,簡單為孩子說書,讓孩子產生對一本書的
興趣,甚至能與孩子的生活相結合。當閱讀的橋梁搭
建起來後,或許,孩子就容易通過引導而走進一本書
的世界。當孩子的閱讀熱情被你點燃,瞌睡蟲就可能
會被趕跑了。 2.閱讀一定要是字很多的書嗎?看漫畫,可以嗎
?
閱讀應該由淺入深,從興趣培養習慣。對於剛接
觸閱讀的孩子,不一定要讓他們從讀很多字的書開始
。大部分青少年**次閱讀的經驗,常常是從喜歡的
漫畫、輕小說、圖文書(橋梁書)開始的。 以我為例,小時候,全班女同學都很喜歡看漫畫
《尼羅河女兒》,我也纔因此開始接觸與埃及歷史文
化相關的文字書。甚至從讀《小叮當》(哆啦A夢)
《老夫子》等漫畫書,開始發現閱讀是一件很有趣輕
松的事。後來,*沉溺於倪匡的科幻小說、金庸的武
俠小說、瓊瑤的愛情小說,我的閱讀種類走向*多元
豐富。 圖文書讓青少年讀來覺得輕松自在,再加上題材
多元,以青春、愛情、科幻、歷史等符合青少年所喜
好的內容去創作,就容易喚起他們對文本閱讀的想像
力和好奇心。 與其去限制孩子閱讀漫畫、輕小說、圖文書,不
如陪伴他們一起閱讀這些書,並從中與孩子進行討論
、溝通、分享。每種書都有適合孩子閱讀的地方,隻
要避免他們接觸到不良內容的書籍就可以。 優質的圖文書,是中學生培養閱讀習慣很好的入
門書。高木直子繫列圖文書,遜咖日記、金田一、海
賊王、科學實驗王、尋寶記等繫列,幾米繪本,都是
青少年會愛不釋手的優質圖文書。 3.隻要培養出閱讀的習慣,功課就一定會變好嗎
?
若從考試成績來分析,很多人認同學生的閱讀力
等同競爭力。若能培養好的閱讀習慣,學生未來在學
業成績、口語表達上都有加分的效果。 舉例來說,國文開始出現一千字以上的閱讀題型
;英文不再隻考記憶或傳統文法題;數學強調思考過
程,不考反復練習的計算能力;社會、自然科強調跨
科能力,打破科目和單元的限制。各學科的考題,也
適時加入時事、圖表判讀、生活化的題型,來讓現場
教學開始強化各學科閱讀理解的能力,還有把知識轉
化成生活經驗的能力。因此,即使我們不需要功利地
將閱讀和成績畫上等號,但卻能在教學中發現愛閱讀
的學生,反應快、學習動機強、好奇心探索力高,創
造實作力也明顯有成就。因此,多鼓勵自己的孩子或
學生閱讀、閱讀、閱讀吧!
4.初三、高三的孩子功課壓力那麼大,還有時間
讀課外書嗎?
閱讀若成為習慣,其實就像呼吸一樣自然;閱讀
若成為樂趣,無入而不自得。當你了解閱讀、親近閱
讀、愛上閱讀,你就能像德國人一樣到哪裡都想帶一
本書,隨時隨地都可以閱讀。生活其實有很多空檔,
等車、搭車、等人、喫飯前、睡覺前,愛書的人在各
種零碎時間都能讀書。 初三、高三生面對強大的考試壓力,若能讀些勵
志散文、優美小詩、短篇小說,不隻自己心情變好、
變幸福,還能趕走壞心情和壓力,會*有能量繼續拼
搏。 甚至,有些書籍能為煩悶、枯燥的生活注入新鮮
的想像畫面,讓自己轉換思考的模式,生活的場域也
將變得開闊許多,讓孩子在考前壓力籠罩下,享受閱
讀美好的潤澤。 請家長、老師多鼓勵初三、高三考生閱讀吧!不
隻能趕走煩悶的情緒,找回正能量,還能讓寫作力變
好,考試成績提升呢!
5.有閱讀的習慣,孩子就一定很會寫作文嗎?
有閱讀習慣的學生,通常寫作素材會比較廣泛、
多元;事例舉證會較為豐富、妥貼;生活感知也偏向
敏銳、細膩。 但是,閱讀力是否等同寫作力?*好能有策略、
繫統地引導學生在閱讀時做畫線摘要,有疑惑時標注
,有感觸時寫些眉批,有機會,就和身邊的親友進行
三分鐘聊書等。因為從閱讀到寫作,其實就像廚師炒
菜,素材再多,仍要根據菜名去搭配與組合。因此,
文章也須扣合主題來書寫闡述,甚至段落間的起承轉
合、文氣跌宕起伏都須老師從旁教授與引導,舉凡素
材的剪裁、詞藻語彙的凝煉、組織結構的安排、古今
事例的援引、各式修辭的活用,都是成功寫作一篇好
文章不可或缺的元素。因此,想從大量閱讀者變成一
位文學創作者,還需要透過指標來檢驗自己。 不過,閱讀常給寫作者創作的靈感,搭建感知世
界的橋梁。因此,我們的結論是閱讀者不一定是好的
寫作者,但好的寫作者**是一個好讀者。(P01-04
)
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