鄉村學校大都是寧靜而安詳的，這注定了鄉村教師的生活也大都是平淡而單調的。
人一旦遠離了市井的喧囂與繁華，常常會不自覺地靜下心來對生活做一些這樣或那樣的關注與思考。
《仙苑夜話（肖春輝散文作品）》作者肖春輝是一位30年來長期堅守鄉村校園的中學教師。他在舌耕之餘，勤於筆耕，尤其對隨筆情有獨鐘。收錄在本書的文章，有心路歷程，有人生感悟，有育人心得，有口纔提煉，豐富多彩，不拘一格，但都是性情文字，發自肺腑。該書為中小學師生的寫作指導示範與閱讀素材積累提供了一份精美可口的套餐。

肖春輝是一位30年來堅守鄉村校園的中學教師。 他在舌耕之餘，勤於筆耕，尤其對隨筆情有獨鐘。 收錄在《仙苑夜話（肖春輝散文作品）》的文章 ，有心路歷程、人生感悟、育人心得、口纔提煉，豐 富多彩，不拘一格，但都是性情文字，發自肺腑。

**輯 驛路芬芳
光明山觀舞
女兒的禮物
“留守老師”們的幸福時光
赤膊“水書”
鼕日可愛
對比讀橋
伏中印像
懷念一棵樹
回想在“楚天”兼教的日子
火笑客來
那一場醉人的婚禮
品“博”之樂
三月的故事
隨機應變妙處生
夏日清涼品詩歌
校園鳥語
那一件珍貴的禮物
一堂猜謎課
與一位耄耋長者的信往書來
在大木嶺“趕集”
住院札記
評點報刊樂趣多
參加竹林君的一場生日宴會
青山綠水伴詩魂
第二輯 心香一縷
尋找不停奮鬥的理由
“淡喫三口”的警示
“石縫間的生命”令人敬畏
“寫講家”黃美廉怎麼看自己
“羞”色可餐
背信棄約，終將自食其果
本色消夏
不同，是為了相愛
“布衣宰相”肚裡能撐船
大師的“三鞠躬”
讀書妙喻情趣濃
***為何兩次遭店主拒*
急功近利是成就大師的天敵
克服“約拿情結”
快樂不可“批發”
老鷹“再生30年”的啟示
美麗“騙局”動人心
名人成長筆記二題
啟功巧拒二三事
勤能益壽
善待自己，方可關愛他人
說話當過“三張網”
坦率接受別人的親切
幸福原來如此簡單
野性足球
一封有溫度的書信
銀行家為何“賣掉人生”
這枚紐扣，你還記得嗎？
贊美孩子有學問
有一種“來而不往”挺可敬
自信的升華
讓快樂“可持續發展”
“開口音”與“閉口音”
第三輯 “仙”聲奪人
央視“家風是什麼”問得好
“貪”令智昏
“愛民十戒”，值得點贊
城市，需要一種精神
“毒標語”為何陰魂難散
忽然想起了8歲女童的“新年願望”
莫讓“手機控”傷家庭和諧
微信，隻可“微微相信”
為7元“廉政灶”叫聲好
為以“針孔攝像頭”整肅“庸官懶政”喝彩
向影視劇“煙*”開火值得喝彩
中小學作文“三假”成因試探
6歲女孩感嘆“人生沒意思”誰之過
“北約”語文“怪題”昭示了啥
喜見82年前的素質教育大綱
以聯為鏡照“四風”
一年級小女生“拒戀”驚人之語的隱憂
為官當立“白菜碑”
為浙大的“迎新標語”喝彩
向“收集歷史標語**人”致敬
為“保公三*”點贊
第四輯 妙語連珠
言語禍福二則
陳夢家信口對答成佳話
大師急智“圓場”，“笑果”非同凡響
看似“左右為難”，實則用心良苦
劉震雲何以自稱“中國*繞作家”
妙趣橫生西瓜聯
妙語如“珠”巧贊美
丘吉爾的兩次精短演講
球王“口技”亦驚人
拳王得理饒人令人敬
省長“繞口令”，妙論“民生觀”
偉人妙喻*傳神
席慕蓉巧解“失字”圍
校園妙聯可養人
易中天妙諷教育弊端
“民國*手”張奚若的“個性回電”
馮小剛笑談白癜風
馮玉祥戲解“顧問”
“千”“萬”排比狀破案
曲解官名情趣生
王閩運戲解“動物園”
“秀纔買柴”為何“生意不成”
無功就是過
張元濟坦陳“三不利”拒子承業
一堂“很好”的拼圖點評課
名人幽默“開場白”
名人巧解“兩難”題
周恩來如珠妙語三則
**妙聯試先生
兔年短信挺給力
“窮不怕”戲對“門洞主”
把一輩子活三遍
後記

光明山觀舞 每次到漣源，倘若晚上回不來，就少不了到光明 山新一佳休閑廣場去觀舞。到了華燈初上的時候，但 見舞友們如潮水一般，從四面八方紛紛湧向廣場。管 音響的那位不知名的“班長”早已放響了歡快的旋律 ，舞友們便和著熱烈的節拍翩翩起舞。筆者不會跳舞 ，但喜歡看舞，看那種靈動與流暢，品那種對生活的 熱愛。感同身受，仿佛自己也跟著節拍在跳。是的， 至少，心在歡快地跳。
夜觀廣場之舞，大體有兩撥：一撥跳得比較隨意 ，動作相對簡單，既可以雙人跳，也可以單人舞；另 一撥則跳得比較“專業”，大都是一些舞蹈基礎較好 者。比較“專業”的這撥人跳的動作較為復雜，且大 都是雙人舞，隻是男女搭配的少，純女配對的多。但 整體效果頗佳，由“班長”統一指揮，跳得十分齊整 ，好看耐看。因此，風景這邊獨好，看這撥舞的人也 相對比看那撥舞的人多。看的人除了欣賞外，也有的 躍躍欲試，在明裡暗裡跟著學。
在這些跳舞的常客中，我通過多次觀察，也“認 識”了一些。他們一對一對的挺有特色。這些舞友年 齡一般在四十歲上下。也許他們肩負的壓力有點大， 晚上便出來釋放一下。同時，他們**明白身體的健 康是硬道理，活動活動筋骨，對身體大有裨益。*主 要的是有的夫妻一起出來可以交流感情，重新找回青 春時代的那種浪漫感覺。*何況，在大庭廣眾之下， 上百對舞友一起跳躍，何等壯觀！一般小舞廳裡哪有 這種氣氛！ 在我所“認識”的眾舞友中，有兩位印像*為深 刻。一個是一位身著“舞”字服飾的男士，看上去已 年過花甲了。老先生是每晚必到，一隻手拿一方紅手 帕，獨自在方陣中晃蕩，也沒有什麼規範的動作，就 是信手翻轉著。仔細觀察時，腳倒是踩到了音樂的點 子。那種自得其樂，那種旁若無人，真讓人羨慕不已 ！ 另外一個就是管第二撥人的“班長”了。聽妻子 說，這個“班長”是當下交誼舞的首期學員，也許由 於表現出眾，後來就被眾舞友推舉出來當了“班長” 。這個“班長”挺有意思的。他的嗓門特別大，未見 其人，先聞其聲，隔老遠老遠就可以聽到他那洪亮的 吶喊聲。他那聲“三秒、兩秒，還有一秒”的“預備 令”怪風趣的。“班長”的粗嗓門，乍聽上去未免有 點“盛氣凌人”，但大家伙就是願意聽他的指揮。
跟隨他那聲“預備——跳”，廣場一角就抖動開 來。大家仿佛真是他的學生，在認真地完成著每一個 細微的動作，試圖將它們表現得盡善盡美。一曲終了 ，“班長”便高聲贊美大家跳得很好。聞者也一副很 受用的樣子，在接下來的舞蹈中便表現得*加賣力。
聽人說，這位“班長”**是在全心全意地為舞友服 務，沒有半點報酬，還要負責音響的調試及新舞蹈的 教學聯絡等工作，他真夠熱心的啊！很遺憾的是，我 至今還沒有看見“班長”跳過一回舞，我想，他肯定 會跳得比誰都投入、比誰都精彩的。
光明山觀舞，實在是一件十分美妙的事情。
女兒的禮物 那年暑假，剛讀完大一的小女兒一回家就急急忙 忙從大包小包裡掏起東西來，說是有“禮”相送，我 和妻子喜出望外地等待著女兒的禮物。
小女兒*先掏出的是給她媽媽的禮物，這是一個 包裝十分精美的碧綠色玉石手鐲。從附帶的《寶玉石 鋻定證書》看得出來，這是一個翡翠（A貨）手鐲。
妻子口裡高興地說著“喜歡喜歡”，但心裡卻隱隱責 怪女兒不該送如此“厚禮”，甚至懷疑小女平時在學 校是否克扣了自己的生活費。而我卻隻想著，這禮物 未免俗套，也難怪，畢竟是女孩子家嘛！ 接下來，我急不可耐地問小女兒，給我帶回了什 麼禮物。隻見她變戲法似的從另一隻手提袋裡拿出了 兩樣小東西：一個書簽，一把梳子。一看我可傻了眼 ：這不明明是“厚此薄彼”嗎？但是當我細細體會， 心情馬上就變得晴朗開來。原來，小女兒送給我的這 兩樣東西可是挺講究的，是費了一番心思的。先說書 簽。這是我從未見過的“心”形不鏽鋼書簽；“心” 形書簽**有嶽陽樓圖案，在燈光下看上去熠熠生輝 。薄薄的刀狀插杆兩邊分別刻有範仲淹的《嶽陽樓記 》中的千古名句“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 ”。這樣的書簽，不正體現了小女兒的一片良苦用心 嗎？再說梳子。看上去也尋常不過，這是一把“天天 見”的檀香木梳，但從產品說明書上看——本品取材 天然，梳齒光潔……長期使用對頭部有保健作用。我 想，會如蘇東坡所雲“梳頭百餘下，熟寢至天明”嗎 ？其實，這把梳子不隻是一把普通的梳子，它飽含了 女兒的一片孝心！相比之下，小女兒送給我的這兩樣 小禮物則顯出幾分雅致，體現了小女兒的善解人意！ 禮輕情意重。女兒的禮物，是異常珍貴的禮物！ P3-5