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男孩就該有男孩樣--讓男孩走向健康成熟自信的七個秘密/梅格·米克親子教育經典繫列
該商品所屬分類:小說 -> 其它
【市場價】
252-366
【優惠價】
158-229
【介質】 book
【ISBN】9787511723864
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內容介紹



  • 出版社:中央編譯
  • ISBN:9787511723864
  • 作者:(美)梅格·米克|譯者:聶傳炎
  • 頁數:224
  • 出版日期:2015-06-01
  • 印刷日期:2015-06-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:200千字
  • 《男孩就該有男孩樣--讓男孩走向健康成熟自信的七個秘密》作者梅格·米克博士具有30多年的兒童臨床治療與青少年咨詢輔導經驗,是美國**的兒科醫生與青少年問題研究專家,也是美國兒童醫學會成員、美國醫學會全國顧問委員會成員。她一直**關注青少年成長所面臨的各種問題,不僅經常參與電視與電臺節目為廣大家長答疑解惑,而且著有多部關於兒童成長的著作。本書就是作者多年觀察與研究男孩問題的成果,融合了教育理論、科研數據與實踐經驗,堪稱是一部關於教養男孩的傑作。
  • 《男孩就該有男孩樣--讓男孩走向健康成熟自信 的七個秘密》是美國著名青少年教育專家、兒科醫生 、醫學博士梅格·米克的代表作之一。 米克博士從自己30多年的兒童臨床治療與青少年 咨詢經驗出發,揭示出教育男孩過程中容易發生的誤 解和謬見,幫助父母從大眾媒體、教育體繫甚至整個 社會所傳遞的各種混亂矛盾的信息中解脫出來,回到 為人父母的常識,用愛、尊重、理解與規則,將男孩 培養成自信、成熟、溫柔、勇敢的男子漢。 每一位關愛兒子的母親與希望了解兒子的父親, 都應該閱讀這本書。
  • 序言養育健康男孩的七大秘訣
    第1章 被困的童年時代
    男孩面臨著危險
    分清輕重緩急
    第2章 擺脫虛榮心的束縛
    五分愛,一分教
    不要縱容你的兒子
    做兒子的盟友
    第3章 大自然的啟發
    陽臺上的冒險
    森林裡的秘密
    約西與紅松鼠
    在自然中探索與成長
    第4章 電子產品的不良影響
    媒體對男孩心智的影響
    謹慎對待電視節目
    第5章 如何幫助青少年男孩?
    如何辨別青春期疾病
    讓男孩學會自律
    第6章 男孩需要鼓勵
    母親的接納
    父親的認可
    比賽的意義
    健康的競爭
    第7章 母親的作用
    母親的本能
    母愛的體現
    守護兒子的單純
    捍衛兒子的尊嚴
    給予兒子愛的恩典
    情感聯絡員
    讓母愛放松下來
    脫離不健康的母愛模式
    聽從母愛的直覺
    第8章 父親的作用
    父親的祝福
    父親的陪伴
    永不放棄對兒子的愛
    成為兒子的榜樣
    第9章 從男孩成長為男人
    引導男孩走向成熟
    自我反省
    確立人生觀
    勇往直前
    **0章 信仰的意義
    信仰對男孩的積極影響
    男孩為何需要信仰
    **1章 男孩渴望具備哪些美德?
    誠信
    勇氣
    謙卑
    溫柔
    善良
    **2章 十招確保你**有方
    做他安全的港灣
    由內而外地培養他
    激發他的男子漢氣概
    **他找到目標和**
    教導他樂於助人
    教育他尊重自己和他人
    鼓勵他堅持不懈
    成為他心目中的英雄
    給予他充分的關注
    全心為他付出
    致謝
  • 五分愛,一分教 父母始終在抱怨,兒子不聽話。兒子對他們的管 教置若罔聞,無動於衷。其實,管教男孩是有訣竅的 。男孩幾乎會做父親想要他們做的任何事情。即便在 三歲的年紀,每個男孩也都希望得到父母的愛護、認 可與重視。他確定這點的*簡單途徑就是看到爸爸或 媽媽開心地待在他的身旁。這種需求是不會改變的。
    家長的責任就是理解並滿足這種需求。由於大多數家 長常常累得精疲力竭,要做到這點其實並不容易。而 當男孩成長到十幾歲,在家裡待的時間越來越少時, 我們就會感覺到壓力,覺得應該迅速而明確地表達我 們的看法。
    簡而言之,我們常常會不假思索地和兒子說話( 或訓斥他們),而不是去傾聽他們的感受。如果家長 不傾聽孩子,孩子隻會將他的訓斥當成耳邊風。如果 父親再三打斷兒子的話或批評他,兒子就不會聽從他 的建議。事實上,在父親或母親開口之前,大多數兒 子早就很清楚他們想要表達的看法了。兒子知道你的 好惡、願望,或你對他們的期望。正是因為這一點, 在與十幾歲的孩子打交道時,傾聽比說話*加重要。
    許多人都聽過這句格言:“每批評孩子一次,隨 後必須贊美他/她七次。”同等重要的是,在男孩十 幾歲的時候,每當你和他們相處不快(批評或糾正他 們)時,你也應該花*多的時間來和他們愉快相處( 傾聽他們)。
    男孩會傾聽他們所尊重、喜愛、崇拜或敬畏(不 是消極的恐懼)的人,而拒不傾聽那些隻會批評、挖 苦或敦促他們的成人。作為家長,如果你常常會不由 自主地批評和數落自己的孩子,那就趕緊停止這種做 法。在整整一個月裡都不要這樣做。否則你隻會白費 氣力,傷害兒子的同時也傷害你自己。你與兒子之間 的溝通方式,極可能是你小時候與自己父母之間的溝 通方式。家長們會采取自己熟悉的做法,而不是兒子 真正需要的做法。
    由於布蘭特擔心15歲兒子林肯的行為,父子倆來 到了我的辦公室。林肯不僅破口大罵自己的父親,還 在夜裡偷偷溜出家門,開始試著吸毒。他的成績也直 線下降。布蘭特不知道拿“這個孩子”怎麼辦。
    *初的十分鐘,我讓布蘭特先說。他顯然需要發 洩自己的不滿。
    “我就是搞不懂,”他說,“我把什麼東西都給 了這個孩子。他在學駕駛課程,玩曲棍球,上的是私 立學校。但他就是不肯上進,好好用功。他跟著很多 壞小孩鬼混,謊話連篇。我從未對我父親撒過謊,我 對自己的父親要有禮貌得多。” 然後林肯開始說話。他有點猶豫,說話聲音很輕 。當他說話時,布蘭特根本不看他,神情充滿了沮喪 和厭惡。
    “我的爸爸,他就是搞不懂,我是說,我是個好 孩子。他不給我任何機會,從來都不相信我……”他 的父親打斷了他的話。
    “我為什麼要那麼做?你隻會撒謊!”我讓他住 口。
    “瞧瞧,我說對了吧,他恨我。他整天都在嘮叨 我。我做的每件事都不對。我不夠聰明,我是個替補 守門員。為了讓我成為球隊裡的頭號守門員,他甚至 還和我的教練打過架。你說那有多難為情?”林肯停 下來。
    我向他的父親做了個手勢,示意他不要插話。“ 你想從爸爸那裡得到些什麼呢?”我問林肯。
    他垂下腦袋,沉默了很久。
    “什麼都不想要,我不要任何東西。”他咕噥著 說。
    布蘭特變得面如死灰。
    “布蘭特,”我問,“你的父親是怎樣對你說話 的?” “我的父親——我告訴你——我的父親不會容忍 任何孩子胡來。不會像我這樣容忍這個孩子胡來。” “我不是這個意思。我是問,你的父親是怎樣和 你說話的?” 他睜大雙眼,仿佛受到驚嚇似的。然後他盯著我 ,忘掉了林肯。房間的氛圍發生了變化,變得柔和多 了。林肯抬起頭,想要看看父親的反應。突然之間, 他**想聽聽父親的回答。
    “其實**壞,相當差。他始終在批評我。他希 望我變得強壯有力,並且喋喋不休地向我強調這一點 。我猜,他覺得指出我的缺點以後,我就會變得*好 。但這種做法沒用。它讓我放棄了努力,對任何事都 放棄了努力。” 林肯的臉上掠過驚訝和悲傷的表情。隨著布蘭特 和我的交流,我們都清楚地意識到,他正在沿用當年 父親對待他的方式對待林肯。他現在意識到自己正在 傷害林肯,於是他向兒子道了歉。
    那麼,他應該為林肯的撒謊、吸毒和成績下降負 責嗎?不,不**是他的責任。可是他持續不斷的批 評無疑讓林肯感到孤立無援,自暴自棄,對父親的話 絲毫不感興趣,並很容易尋找其他東西(**與不良 朋友)來肯定自己。
    布蘭特在意識到自己的行為以後,做出了兩個重 大改變。他沒有沉浸在愧疚當中,而是開始挑戰自己 。他克制自己的怒氣和下意識的反應。在開口之前, 他會重視傾聽,然後*深入地了解。開口時,他會提 供明智的建議(在提供建議的時候,他會考慮,如果 將林肯換做他本人,他是否也會聽從這些建議),而 不是動輒批評。在征得林肯的同意以後,他也努力花 *多時間與兒子相處,並避免訓斥他。他們也會盡量 做些彼此都感興趣的事情:野營、釣魚,偶爾還會去 滑雪或在雪地中行走。時間並不長,但他們都很開心 。大約過了一年,林肯告訴我,其實他放棄了好幾次 練習曲棍球的機會,以便父子倆能夠單獨玩耍。而* 大的喜訊就是,林肯不再撒謊了。他也不再悄悄在夜 間溜出家門。他在努力改變自己。
    時間、關心、愛護和贊賞,這是每個男孩都需要 父母多多給予的東西。我敢保證,如果大多數父母與 兒子的互動能夠圍繞這四個要素,那在必要的時候, 糾正和管教他們就能發揮效果。當男孩知道自己贏得 了父母喜愛的時候,他們就會盡力聽從父母的教導。
    但如果不在關愛和管教之間保持平衡,男孩就會誤入 歧途。P18-21
 
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