看金色陽光心理健康輔導叢書，探訪心靈的奧秘和神奇，獲取戰勝心魔、重塑健康的**處方！本書以典型個案的形式，將作者對於網絡成癮治療的探索的過程和和實踐經驗生動地呈現給讀者，清晰地揭示了青少年網絡成癮的心理癥結和演繹過程，為廣大青少年正確認識自我、消除困惑、健康上網，提高網絡成癮的免疫力和抵抗力提供了心理學知識和手段，也為家庭、學校和社會預防和處理青少年網絡成癮問題具有理論性、科學性的專業參考和啟示。

　　這是一部有關青少年網絡成癮的咨詢與治療手記，作者精選了十餘個典 型個案，真實地呈現了多種專業而富有成效的網絡成癮問題咨詢和治療全景 。 　　近年來，關於青少年網絡成癮的問題報道和數據讓人觸目驚心，電子海 洛因對青少年身心的危害，已經成為最為嚴峻、突出，影響千千萬萬個家庭 安寧、穩定的社會問題。 　　網絡成癮是科技的高速發展與心理健康教育和教育體制發展相對滯後的 產物，有著復雜的社會因素和家庭因素，對於青少年網絡成癮的治療，是心 理咨詢和治療的一個新興課題，現有的治療理論和手段非常匱乏，作者作為 一個職業心理治療師，在這方面進行了大膽的實踐和挑戰。本書以典型個案 的形式，將作者對於網絡成癮治療的探索的過程和和實踐經驗生動地呈現給 讀者，清晰地揭示了青少年網絡成癮的心理癥結和演繹過程，為廣大青少年 正確認識自我、消除困惑、健康上網，提高網絡成癮的免疫力和抵抗力提供 了心理學知識和手段，也為家庭、學校和社會預防和處理青少年網絡成癮問 題具有理論性、科學性的專業參考和啟示。 　　本書適合於青少年、大中學生、家長、老師等不同年齡和領域的讀者閱 讀，也可為有志於從事心理咨和治療工作的朋友提供參考。

前言
1　緊急的電話“SOS”
心理自助教室：減少不當行為的技巧
2　迷失在網絡裡的中考生
心理自助教室：強化好行為的技巧
3　她在網上“過家家”
心理自助教室：青春期性心理教育和性問題
4　愛為何變成負擔 心理自助教室：家庭內的批評技巧
5　沉迷網絡的尖子生
心理自助教室：家庭內的比較技巧
6 　尋找危險刺激的少年
心理自助教室：非語言溝通技巧
7　他與網吧爭奪女兒
心理自助教室：減少和化解逆反心理的技巧
8　迷上遊戲，“大一”成了我的“鬼門關”
心理自助教室：學習興趣和習慣的培養技巧
9　燃燒的火爐終於熄滅
心理自助教室：青少年的性心理行為問題
10　“網”裡走，“網”外走？或掛在像牙塔邊緣的“網蟲”
附錄1：網絡成癮自測試題
附錄2：網絡成癮父母檢測題
附錄3：網絡**成癮自測試題

1／ 緊急電話“SOS” 心理治療全景真實再現 “兒子說要統治全世界!” 半年前的一個下午，我做完心理治療，剛剛走出治療室，我的助手忙對 我說，馬上有一個女士要給我打電話，她是外省的，孩子的問題**急迫， 剛纔已經打了幾次電話了，想和我談一下。
助手的話音未落，電話鈴響了，果然是那個女士。
電話那端傳來濃濃的南方口音，一聽是我，就像連珠*似的訴說開了。
她的兒子上初中，她在教育兒子上很下辛苦，但兒子一點都不領情，和 她**對立，不喜歡學習，迷戀上了電子遊戲，每天回家不寫作業，父母一 說就和父母鬧。*讓她憂心的是，兒子有明顯的反社會傾向，恨家長、恨老 師，在日記裡寫了很多令父母毛骨悚然的話，要報復媽媽，報復老師，要統 治全世界。她和丈夫看後**害怕，他們不知道該怎麼辦纔好。
“我昨天偶然在書店看到您寫的《親子關繫溝通技巧》和《親子關繫成 功技巧》兩本書，我看了就想給您打電話，像抓住了救命稻草一樣。衛老師 請您一定幫幫我們這對可憐的父母，救救我們的兒子，不然他就完了，不知 道哪天會做出什麼事情來。” 從她所敘述的情況來看，她的兒子確實有比較嚴重的心理和行為問題， 不僅對電子遊戲比較迷戀，而且有很強的攻擊欲望和衝動。
我的心情很沉重，一個十四五歲正值花季年齡的孩子，為何心理會如此 扭曲呢?我也**理解電話那端這位母親的焦灼，因此，我答應她調整一下 我的預約，晚上為他們安排一次電話咨詢。我想先和她的兒子談談，了解他 的問題是怎樣形成的。
快到約定的時間了，我的心裡有點隱隱的擔心：這個男孩子和母親如此 的對立，他會願意和我來談嗎?他會信任我這個幾千裡以外的陌生人嗎?我要 不要讓他知道，我從她媽媽那裡了解到的有關他的資訊呢? 但不論怎麼樣，我還是有足夠的信心，因為正如以人為中心療法的創立 者羅傑斯所言：“人性基本可以信賴，人都有自我實現的趨向。”人的基本 屬性在自由發揮作用時是建設性的，是可以信賴的。我相信，當我把他從防 御心理中解放出來，使他對自己廣大範圍內的需要和對廣大範圍內環境與社 會的要求全都開放時，可以相信他的反應是積極的、前進的、建設性的。
“我肯定不是她親生的，是外星人把我扔到了她的家門口” “你好!你是夏進嗎?” “是。” “我叫衛亞莉，是一名心理醫生，也是一名親子關繫心理專家，你媽媽 有沒有向你提過我?” “哦，有的。”他的聲音很低沉，而且很快，如果不注意聽，可能就聽 不清楚。
但我心裡已經比較踏實了，盡管他隻哼哈，但起碼沒有拒*我，開局不 錯。
“你媽媽看了我的書，**給我打過電話，她談了一些你的情況。這些 當然不是令人愉快的事情，但是夏進，在沒有充分的證據之前，我相信你一 定是個好孩子，你媽媽所說的那些事情，我相信你一定是有原因的，你一定 有足夠的理由纔會那樣想、那樣做的。
“如果你相信我，能不能和我來談一談，不管是涉及爸爸媽媽還是老師 ，我都會幫助你的，幫助你做自己真正想做的事情，幫助你成為你真正想成 為的人!” 一陣沉默，話筒裡隻能聽到他的喘氣聲。
“請你相信我，我是真心想幫助你。” “我媽媽老打我，我特恨她。”他終於說出了心裡話，盡管隻有一句， 我聽了如釋重負。
“她是從什麼時候打你的，小時候比較多，還是現在?” “不知道，一直是這樣吧，小時候是因為我淘氣、看電視姿勢不好、做 作業不認真、考試成績不理想，動不動就打，無論發生什麼事都打。小學三 年級我想學武術，拿自己攢的零花錢偷偷報了名，被她知道後一頓狠打。” 他木然地說著，速度很快，好像不是在說自己的事情。
“是嗎?看來你是在媽媽的打罵中長大的，挺不容易的吧?” “已經習慣了，在我六年級時，每天上課很累，我喜歡動畫片，做完作 業特別想看一會兒，但每次想看，媽媽得訓半天，罵我什麼都不積極，就是 看電視積極，我分辯幾句，她說‘你還敢頂嘴!’就又打。一年下來，她總 得打十幾二十次，上學期因為考試成績不好，有一門不及格，她三兩天就打 我一頓。
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