鱒魚著的這本《我的歡樂日》介紹了，一幅鋪展英倫風情的畫卷，一段張揚青春驛動的歷程，一幕激蕩思想火花的場景，一篇吟詠愛情愁緒的美文。一部文筆雋永、深受歐美文化藝術感染的佳作！這裡有對異鄉天空的仰望，不一樣的天空，不一樣的風情。這裡有求學、交友、旅行、生活的經歷，生命在這裡呈現出繽紛的色彩。這裡青春在綻放，智慧在生長、思緒在翻飛、愛情在萌動。這裡有對時代和社會的爭辯、理解與思考。這裡有對事業、人生和角色擔當的展望。

大學
**周：觀點
第二周與第十周：“十人之力”
第三周與第四周：掉進兔子洞
第五周：文化的要義
第六周：“廣告狂人”
第七周：憤青
第八周：“想做的事”與“要做的事”
第九周：寂寞的星球
第十二周：空愛一場
6月27日(上)
6月27日(下)

我望著他，他也看著我。
我的腦袋裡猛地跳出一個印像：他是個聰明敏捷 的家伙，不輕信人生的小感小悟，也不會隨便改變自 己對一些事情的看法一他像是個有纔智，卻叛逆、另 類的藝術家，毫不留情地摒棄了作品的嚴肅性，一心 追求走上那條輕佻、荒誕之路。他跟喬西相似，對自 己不中意的那條路線充滿了嘲弄和蔑視，並肆意地用 語言和知識去挖出一條深深的壕溝，叫別人也接近不 得。
繼而我也感到一絲不安，我發現對話成了個挑戰 。他似乎玩了個把戲，叫我本是為了社交而說的話變 成了自掘墳墓，而他在測試眼前的家伙是不是思慮尚 淺，會不會跳進這個陷阱。通關的獎勵是得到他的尊 重和認可，失敗則會被他認定是小丑——他不會把你 當回事兒。
良久，我開口了——極盡可能地用了平靜的口吻 ：“你在恭維你自己。” 他臉上的表情*熱烈了，連微笑也泛起了金屬般 的光澤。
“這是個**不負責任的借口，”我緊接著說， 腔調裡不能自已地帶著股斥責的味道。可能旁人看來 ，我的反應算得上是無緣無故，但我清楚得很——而 且我知道他心裡也跟明鏡似的——我意有所指，並非 無理取鬧。“你說這樣的話跟那些典型的沒什麼腦子 的人有什麼區別呢？” 他輕佻地擺了下手。
“是不負責任，不過區別還是有的，”他說，腔 調中分明隱藏著一絲竊笑，“我說，你開玩笑呢？那 些人終歸也隻能翻來覆去地拿蓋茨、扎克伯格和喬布 斯來做例子。” 我臉上的肌肉一下僵住了——很明顯，他知道如 果對別人哪句話不贊同，有種能叫不少人都會感到狼 狽的辦法一反問你說的是不是一個蠢得叫他聽不懂的 笑話，而且這奏效了。
我幾乎是立刻回話了，目光裡有些敵意，並不可 避免地帶著激動的情緒。
“托爾斯泰在喀山讀語言，之後轉法律，盡管不 算成功，可在繫統正規的教育下，他迷戀盧梭，喜歡 上了文學，成為了宗教實踐者。退學後他獨立地嘗試 在自己的領地上改革，遭遇失敗後他興辦學校。隨後 他加入軍隊，參加了克裡米亞戰爭，並在此期間發表 了塞瓦斯托波爾的故事和自傳體的《童年·少年·青 年》。之後他遊歷歐洲，嘗盡挫折和失敗，創作出大 量的小說、戲劇和評論，包括《戰爭與和平》，歷經 12次修改的《安娜·卡列尼娜》，以及耗時10年完成 的《復活》。歲月和榮耀都使他不堪重負，因而第三 次出走途中，他逝世了。他被安葬在亞斯納亞·波利 亞納。他是個偉大的作家，心底知道自己工作做得不 錯，可以昂首走到上帝面前。”我把身子挺直。我清 楚一些事情所具有的價值，不會讓別人輕易貶低，“ 你又做過什麼呢？我可不覺得他的成功是與上大學毫 無關繫。在他*年輕、精力*旺盛和*需要塑造的年 頭，他……” 我說著，聲音卻越來越小，終於把話停下來了— —眼前的家伙在盯著我看。他歪著頭，認真地打量著 我，不安分的目光像是要把我看透。我不知道他在想 些什麼，感到心神不寧，話也就說不下去了。
他面無表情地盯了我好久，我也就一聲不吭地承 受著他的注視——直到我渾身不自在。接著在下一秒 ——像是化學實驗的臨界點，一陣笑聲從他嘴角進發 出來了，聲音尖利，充滿驚奇。
“天，這可真有意思，”他饒有興趣地瞪大帶著 笑意的眼睛，“沒看得出你是個食古不化的人。” 見他這麼哈哈大笑，我為自己衝動的言辭和沒控 制好的情緒難堪了，但嘴上我並不服輸。
“食古不化的另一種說法叫有原則。”我嘟囔道 。
他打了個手勢。
“我說，真有趣。”他繼而打住不說話了，似乎 是要讓話頭冷卻一下。然後他作出了一個奇怪的論斷 ：“你竟然會覺得別人是喜歡說教、講話不著邊際的 怪人？” 這話叫我*不自在了，我試著尋找達意的詞彙來 解釋，可語言有時反而會把事情弄得*雜亂無章。
“我，我不是要說教，我隻是，我……” 他笑了，拍了拍我肩膀，仿佛我倆已經是老朋友 了。
“不，沒關繫的。我覺得你說得沒錯，但我就是 這樣的性格。歸根到底你的見解來自你的性格，而我 這來自我自己性格的見解也和你的一樣無懈可擊。” 這個舉動叫我心裡好受了些，我舔了下嘴唇。
“對了，”他又說，“那個喬西跟你說這話的時 候，你也拿你這套——不管你叫什麼的東西，罵他了 麼？” “嗯？” “你不說了麼？他跟你說教了一通關於考試的什 麼之類的。” “啊，他用了羅丹當借口——我，我不懂羅丹， 我懂一些音樂，但那個鑿鑿刻刻的藝術我一點兒不了 解。而且我可不敢說他，他不愛笑——我指，他不像 你——一旦對上他的眼神，我就有一種必須趕緊離開 的感覺。此外，我也沒必要跟他辯駁，因為他說著說 著，那‘羅丹的技藝與巴黎美工學院的測試毫無關繫 ’就變成了‘伊莎貝爾·阿佳妮是位被自己美貌限制 的演員’和‘以他的纔華，畫畫、雕刻全他媽是扯淡 ，那個動蕩的年代，他**應該去給自己那個落後的 農民**的沼澤地排水，開鑿運河，建造港口’。” 他笑了。
“沒人知道他到底在說些什麼，”我也笑了，“ 不過我剛認識他，說不定事情會有好轉。” “好吧，”他揮了下手，隨隨便便就把剛纔的談 話拋諸腦後，並問到了其他事情，“你家是哪裡的？ ” 我呼了口氣，玩了一個家鄉的哏，希望能起到活 躍氣氛的效果——或者什麼討喜的效果都行。我讓自 己笑了一下。
“神都，你呢？” 他托著下巴，習慣地端著股有點超然的諷刺味兒 ，嘴角揚起一絲壞笑。
“縛婁國。” “縛，呃，什麼來著？”我愣著，嘴巴支支吾吾 地發著聲音，露出一種抓不住要領的神情，“我，我 知道再這麼問可能……你，可我一定要再問一次，你 不是個奇怪的人吧？” “不，一切正常，我沒有任何奇怪的地方。” 英國劇作家本·瓊生認為：語言*能表現一個人 ，你一張口，我就能了解你。我向來認同這個觀點， 也一直喜歡對人進行觀察和揣測。當然，我得承認自 己見識淺薄，閱歷貧乏，涉世不深，不足以掌握這項 能力——讀下去你會發現我對香港人和多莉老師的看 法就錯得離譜——但我對建豪的看法並不算出格。現 在算來，建豪跟我相識已久，所以我這麼描述他吧。
P6-8