| | | 我的另一個舌頭/當代名家精品繫列 | 該商品所屬分類:小說 -> 作品集 | 【市場價】 | 233-339元 | 【優惠價】 | 146-212元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787547310618 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:東方出版中心
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ISBN:9787547310618
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作者:王蒙
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頁數:311
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出版日期:2017-01-01
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印刷日期:2017-01-01
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包裝:平裝
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開本:32開
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版次:1
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印次:1
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字數:181千字
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王蒙著的《我的另一個舌頭/當代名家精品繫列》內容題材多樣,既有對生活的觀察、巧思,也有對現像的剖析和哲學性的反思。既包含引人入勝的小說、散文,也含有對經典著作的解讀和評析,是名家王蒙的一部精品著作。王蒙是一個豐富的,復雜的人,對中國當代文學的影響是綜合性的,不單是小說方面,還有詩歌散文,比較文學以及古典文學研究,表現在齊頭並進的多個方面及前沿地帶。
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王蒙無疑是當代深具影響力的作家。《我的另一
個舌頭/當代名家精品繫列》是著名學者郜元寶教授
精心編輯的王蒙精品讀本,不僅收錄了他的多篇經典
作品如《春之聲》《堅硬的稀粥》等,而且編入了一
般讀者不怎麼了解、但在文化界、思想界頗有影響力
的散文、隨筆和評論名篇。正如書名所示,是王蒙先
生的“另一個舌頭”,他言說的是自己最真實的發現
、感受和心聲。從這裡,纔能讀到一個最真實的作家
王蒙。
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。。。
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學習是我的骨頭 我是學生 我的另一個舌頭 生活: *好的“辭典”與“課本” 華老師,你在哪兒? 不設防: 我的一枚“閑章” 人生即燃燒 我是怎樣決定了自己的一生 在聲音的世界裡 你是哪一年人? 珍惜家庭 誡賢姪 鳥籠 貓懂話 毋為人先 悲慘的童年 鼕雨 歌神 葡萄的精靈 淡灰色的眼珠 海的夢 春之聲 堅硬的稀粥 到底有沒有好文章 文學: 失卻轟動效應以後 偉大的混沌 雨在義山 寓言、重言、卮言,天成《莊子》文體 盜跖猛批孔子 純粹的思想者惠施 眾妙之門 為道日損 信言不美
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小學二年級,平生**次造句,**題是“因為
”。我造了一個大長句,其中有些字不會寫,是用注
音符號拼的。那句子是:“下學以後,看到妹妹正在
澆花呢,我很高興,因為她從小就勤勞,她不懶惰。 ”
華老師在全班念了我這個句子,從此,我受到了
華老師的“激賞”。 但是,有一次我出了個“難題”,實在有負華老
師的希望。華老師規定,寫字課必須攜帶毛筆、墨盒
和紅模字紙,但經常有同學忘帶而使寫字課無法進行
。華老師火了,宣布說再有人不帶上述文具來上寫字
課,便到教室外面站壁角去。 偏偏剛宣布完我就犯了規,等想起這一節是寫字
課時,課前預備鈴已經打了,回家取已經不可能。 我心亂跳,面如土色。華老師來到講臺上,先問
:“都帶了筆墨紙了嗎?”
我和一個瘦小貧苦的女生低著頭站了起來。 華老師皺著眉看著我們,她問:“你們說怎麼辦
?”
我流出了眼淚。*可怕的是我姐姐也在這個學校
,如果我在教室外面站了壁角,這種奇恥大辱就會被
她報告給父母……天啊,我完了。 全班都沉默著,大家感到了問題的嚴重性。 那個瘦小的女同學說話了:“我出去站著去吧,
王蒙就甭去了,他是好學生,從來沒犯過規。”
聽了這個話我真是*處逢生,我喊道:“同意!
”
華老師看了我一眼,搖搖頭,嘆了口氣,厲聲說
了句:“坐下!”
事後她把我找到她的宿舍,問道:“當×××(
那個女生的名字)說她出去罰站而你不用去的時候,
你說什麼來著?”
我臉一下子就紅了,我無地自容。 這是我平生受到的**次*深刻的品德教育。我
現在寫到這兒的時候,心裡仍怦怦然:不受教育,一
個人會成為什麼樣呢?
又有一次修身課考試,其中一道答題需有一個“
育”字,我頭**晚上還練習了好幾次這個“育”字
,臨考時卻怎麼也想不起來了,覺得實在冤枉,便悄
悄打開書桌,悄悄翻開了書,找到了這個字,還自以
為無人知曉呢。 發試卷時,華老師說:“這次考試,本來有一個
同學考得很好,但因為一些原因,他的成績不能算數
。”
我一下子又兩眼漆黑了。 又是一次促膝談心,個別談話,我承認了自己的
錯誤,華老師扣了我十分,但還是照顧了我的面子,
沒有在班上公布我考試作弊的不良行為。 華老師有一次帶我去先農壇參加全市中小學生運
動會,會前,還帶我去一個糕點鋪喫了一碗油茶、一
塊點心,這是我平生**次下館子。這種在糕點鋪喫
油茶的經驗,我借用了寫到《青春萬歲》裡蘇君和楊
薔雲身上。 運動會開完,天黑了,擠有軌電車時,我與華老
師失散了,真擠呀,擠得我腳不沾地。結果,我上錯
了車,我家本來在西四牌樓附近,我卻坐了去東四牌
樓的車。到了東四,我仍然下不來車,一直坐到了北
新橋終點站……後來我還是找回了家,從此,我反而
與華老師*親了。 那時候的小學,每逢升級級任老師就要換的,因
此,一九四二年以後,華老師就不再教我們了。此後
也有許多好老師,但沒有一個像華老師那樣細致地教
育過我。 一九四五年抗日戰爭勝利以後,國民黨政府在北
平號召一部分教師去臺灣任教以推廣“國語”,華老
師自願報名去了,據說從此她一直在臺北。 日前我得知北京師大附小的特級教師關敏卿是當
年北師附小的“唱遊”教師,教過我的。我去看望了
關老師,與關老師談了很多華老師的事。關老師在北
師時便與華老師同學。後來,關老師還找出了華老師
的照片寄給我。 華老師,您能得知我這篇文章的一點信息嗎?您
現在可好?您還記得我的**次造句(這是我的“寫作
”的開始呀)嗎?您還記得我的兩次犯錯誤嗎?還有我
們一起喝油茶的那個鋪子,那是在前門、珠市口一帶
吧?對不對?我真想念您,真想見一見您啊!
P18-20
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