| | | 十七年表(繪帝國) | 該商品所屬分類:小說 -> 作品集 | 【市場價】 | 206-299元 | 【優惠價】 | 129-187元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787550018082 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:百花洲文藝
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ISBN:9787550018082
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作者:曹寇
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頁數:218
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出版日期:2016-09-01
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印刷日期:2016-09-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:150千字
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這段“薩達姆時期的生活”,*像是一部當代青年的失敗之書。 目前的曹寇正處於小說大師的青年時代,這是一段如此富饒又艱苦卓*的時光。 《十七年表(繪帝國)》作為一部記錄當代中國青年青春史的小說,它並非依托情節起伏,亦有別於我們慣常理解中的“青春小說”。故事裡依然是雞零狗碎的生活瑣事,依然是曹寇不厭其煩講述的無聊的故事,顯示出現實生活的**的無聊與荒誕,但也顯示出鄉村生活在拙劣俗氣的外表下掩蓋的生機勃勃的欲望。
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曹寇著的《十七年表(繪帝國)》原名《薩達姆時
期的生活》,敘述了1990年至2006年間一個當代中國
平庸青年的成長歷程,薩達姆從1990年登上《新聞聯
播》,到2006年被絞死,權勢起伏貫穿其間。這十七
年被作者定義為有別於傳統意義的“薩達姆時期”,
也可看成那個時代青年的成長年表。如曹寇本人所說
,“或許兩相參照倒別有趣味”。和曹寇一如既往獨
樹一幟的語言和結構一樣,這個小說仍然是曹寇式的
,但更加綿密和平實,語言也更為簡潔、質樸、野性
、暢快。小說在成長的快樂與迷惘中,折射出的是某
種反都市的迷思。
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正文
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大概在五月份小升初考試即將來臨之際,紅旗小
學為了應付上級檢查,搞了一次大掃除工作。李鋒作
為少先隊大隊長,在大掃除工作前**的上午被召集
去開少先隊隊委會議。一進那間四面牆上懸掛著錦旗
的大隊會會議室(其實也就是一間教室),他就遭到了
大隊指導員王老師的批評。原因是他的右胳膊上沒有
佩戴那個三道杠的大隊長標徽,左胳膊也沒有,而且
,紅領巾也未扎好。天熱了,李鋒敞開了襯衫的領子
,紅領巾是直接扎在脖子皮肉上的,但按照常規,也
為了好看,應該扎在白襯衫的領子裡,隻後領處露個
紅三角即可。現在以遲到者的身份站在會議室門口遭
受王老師的嚴厲批評,其形像顯得*加狼狽。早到的
其他大中小隊長都抱臂坐在那裡嚴肅地看著李鋒,和
王老師的表情如出一轍。沒有人敢笑。 李鋒是站在講臺邊鼻子靠牆聽王老師向各位少先
隊隊長們布置任務的。和感冒無關,李家有遺傳性的
鼻炎,鼻涕四季常流。所以李鋒剛開始按照規矩把鼻
尖緊靠牆壁,鼻尖肌肉的緊張不能使他按照習慣將總
是不斷下流的鼻涕吸回原處,所以到了後來,他就把
鼻子往外挪了挪,間歇性猛地一吸。吸鼻涕會發出難
聽的聲音,他選擇的時機均是王老師音量較高之際。 總之,羞愧使他一直低著腦袋,耷拉著眼皮,雖然沒
有將鼻子靠牆這種懲罰做得天衣無縫,但態度看起來
還說得過去。即便如此,整整一節課,他也沒有獲得
王老師的諒解。按照王老師的習慣做法可以理解為:
對於像李鋒這樣成績優異的學生要*加嚴厲纔行。也
就是說,一般同學犯了同樣的錯誤,鼻子靠牆半節課
即可,但李鋒必須站滿一節課。 會議的過程中,李鋒因吸鼻涕和背對著大家,所
以他也偷偷地偏了幾次腦袋。面對白牆時間長了叫他
受不了,會覺得眼前不再是什麼牆,而是一團霧,能
見度低,什麼東西迎頭撞來是很危險的。當他偏過腦
袋,可以看到懸掛在牆面一根鐵釘上的報夾在門窗間
竄進來的風中飄動。那是《少年報》,是李鋒他們唯
一可以閱讀的報紙,每個班級都有。但會議室裡的報
紙是過期的,過期的報紙因為過期會變得引人入勝,
李鋒被報紙幾個標題吸引了,雖然相當短暫,但還是
大致了解了其中內容。裡面談到了西方帝國主義對我
國的封鎖和制裁,但中國人民向來是不十白任何封鎖
和制裁的。文章還號召廣大少先隊員好好學習,獨立
自主,艱苦奮鬥,德智體美勞全面發展,努力使自己
成為社會主義事業跨世紀的接班人。李鋒將這篇文章
大致看了一遍,腦子裡有點木訥訥的感覺,也不知道
自己是否理解它的意思。因此,他就忽略了王老師向
他所提出的問題。 “李鋒,你說對不對?”王老師並沒有對著他說
。 他驚慌失措地把頭抬起來,然後回頭看了看在座
的大家,他似乎聽到僵硬的脖子在轉動中發出吱吱嘎
嘎的聲響,然後纔求助似的看著王老師,他不知道王
老師的問題具體指什麼。這時候,所有的人都笑了。 李鋒也看到王老師受到笑聲感染,嘴角略有一絲撇動
。可能是會議中的訓l斥和交代轉移了王老師的注意
力,他不再生李鋒的氣了。再說,這麼長時間下來,
有氣也消得差不多了。另外,從王老師和同學們的角
度來看,李鋒已受到了應有的懲罰。所以,沒回答出
王老師的問題沒有再遭到過多的責備,隻是引起他們
一陣幸災樂禍的笑。 散會的時候,他一邊揉著僵硬的脖子,一邊想找
個地方擤擤鼻涕,鼻涕在鼻腔裡越積越多,他已經感
到呼吸困難,他真擔心誰一把捂住他的嘴巴,那樣他
就沒法活了。但外面到處都是人,他總是不太好意思
當眾擤鼻涕。教室盡頭是那個水泥乒乓球臺,因為處
於圍牆和教室之間的拐角,較為僻靜,長期以來正是
李鋒擤鼻涕的固定場所。所以他慌忙向那邊奔去,結
果半路上被張亮拽住了。 ’
“陪我去撒尿。”張亮說著就不容分說地把他往
相反的方向拽。李鋒固執地認為自己的當務之急是去
乒乓球臺那邊擤鼻涕,其緊迫性不會比張亮上廁所低
。況且他確實沒有上廁所的欲望,但經不住張亮連拉
帶拖。不知道什麼時候開始的,張亮的力氣越來越大
,這種力量對比讓李鋒感到有點委屈,以至不快和憤
怒。他掙開張亮的拖拉,說,我自己走。好在張亮安
慰他道:“擠幾滴也是好的啊!”李鋒覺得言之有理
,另外廁所也許*適合擤鼻涕,他想,我還從來沒有
在廁所裡擤過鼻涕呢。 剛纔姓王的問你問題,為什麼不說話啊?張亮說
。 我沒聽,不知道他問我什麼,你叫我怎麼回答呢
。 笨蛋,他問你對不對,你說對就行啦。 P1-3
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