奧斯特洛夫斯基編著的《鋼鐵是怎樣煉成的(全譯本)》這是一部“**國界的偉大文學作品”，一部激勵了無數人的經典佳作，問世以來幾十年長盛不衰。小說成功塑造了青年布爾什維克保爾·柯察金的英雄形像，通過主人公的生活道路，揭示了蘇維埃**的新一代，在激烈的革命風暴中，鍛煉成為具有鋼鐵般的堅強意志和崇高品德的無產階級英雄人物的過程。

奧斯特洛夫斯基編著的《鋼鐵是怎樣煉成的》是 作者根據自己親身經歷寫成的一部優秀小說。主人公 保爾·柯察金所走過的道路，反映了蘇聯第一代革命 青年不怕困難、艱苦奮鬥、勇於勝利的大無畏精神， 鼓舞了一代又一代有志青年去實現自己的理想。《鋼 鐵是怎樣煉成的》是一部“超越國界的偉大文學作品 ”，被視為青年人的生活教科書。這部閃爍著崇高理 想光芒、洋溢著生活激情的經典之作，在前蘇聯乃至 世界文學史上占據著十分重要的地位。在這部史詩般 的英雄傳記小說中，作者塑造了保爾·柯察金執著於 信念而堅韌不撥的崇高人格，其形像超越時空，超越 國界，產生了世界性的影響，震動著數代人的心弦。 小說問世不久，便被改編成電影和舞臺劇，並在世界 各地流傳開來。

上卷
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一
二
四
五
六
七
八
九
下卷
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二
四
五
六
七
八
九

一 “過節之前到我家補考的人，全都給我站起來! ” 身穿法衣的瓦西裡神甫惡狠狠地瞪著全班學生， 沉甸甸的十字架掛在他那肥碩的脖子上。
六個孩子惶恐不安地站了起來——四個男生，兩 個女生。
“你倆坐下吧!”神甫向那兩個女孩揮了揮手說 。
兩個女孩暗自松了口氣，連忙坐下了。
瓦西裡神甫那雙惡狠狠的小眼睛轉到四個男孩身 上。
“你們幾個小鬼頭到這邊來!” 神甫站起身來，拉開椅子，踱到擠成一團的四個 男生面前。
“你們這些小混蛋，誰抽過煙?” 四個孩子怯怯地回答： “神甫，我們……我們都不會抽煙呀。” 神甫氣得咬牙切齒。
“混賬東西，都不抽煙?哼!見鬼!那面團裡的煙 末兒是從哪兒來的?你們都不抽煙嗎?騙三歲孩子呢! 好!咱們就來看看!把你們的口袋都給我翻過來!都聽 到了嗎?快點翻過來!” 三個男孩子把口袋裡的東西全都掏出來放在桌上 。
神甫仔細地查看他們口袋裡面的每一條縫，想找 出一點煙末兒，可他一無所獲。他轉過身來盯著第四 個男孩，那是個黑眼睛的孩子，身穿著破舊的灰襯衫 和膝蓋上打著補丁的藍褲子。
“你怎麼還在這兒傻站著?” 黑眼睛的小孩盯著他痛恨的神甫，低聲地說： “我沒有口袋。”他一邊說一邊伸手摸了摸縫死 的衣袋口。
“哼!真的一個口袋都沒有嗎?你以為我真不知道 是誰干出那麼可惡的事情嗎?是你把復活節的面團給 糟蹋了，是不是?你以為學校還會要你嗎?哼!你這搗 蛋鬼，這回不能再便宜你了!上次是因為你母親替你 求饒纔讓你留在這裡的。現在你就給我滾出去!”神 甫狠命地揪住那小孩的耳朵，把他拖到走廊裡，隨手 啪地關上了門。
整個教室裡鴉雀無聲，同學們都被嚇壞了。誰都 不知道保爾·柯察金為什麼會被開除，隻有他的好友 謝廖沙·勃魯扎克明白是怎麼回事——他們六個功課 不及格的學生在神甫家等著補考時，他親眼看見保爾 在神甫廚房裡那塊準備做成復活節蒸糕的面團上撒了 一把煙末兒。
被開除的保爾坐在學校門口的臺階上。他現在隻 想著一個問題——回家以後該怎麼交代呢?他的母親 在稅務官家裡燒火做飯，每天起早貪黑忙得不可開交 ，對什麼事情都一絲不苟。他該怎麼向母親說起這件 事情呢? 想到這兒，他的淚水湧了上來： “現在我該怎麼辦呢?都怪那該死的神甫。我為 什麼要給他撒上一把煙末兒呢?都怨謝廖沙這家伙。
他說：‘來，咱們給這討厭的老畜生來點佐料。’我 們就把煙末兒撒上去了。他現在倒是沒什麼事了，而 我十有八九會被開除。” 其實，保爾和瓦西裡神甫早已結下了仇。有** ，保爾和米什卡·列夫丘科夫打架，老師不準他回家 喫飯。為了不讓他一個人在教室裡淘氣，老師就叫保 爾坐在教室後面的凳子上，和高年級的學生一起聽課 。
那天來講課的教師很瘦，穿了件黑色上衣，授課 內容是地球和天體。保爾聽到老師說地球已經存在幾 百萬年了，還有什麼星星也和地球差不多之類的話時 ，驚訝得連嘴都合不上了。他覺得這些很不可思議， 差一點就站起來問：“先生，這和《聖經》上說的完 全不一樣呀。”但是，他害怕老師懲罰他，就沒敢問 。
神甫一般都是給保爾的《聖經》課打滿分。《祈 禱書》和《新舊約》他都背得滾瓜爛熟，上帝哪** 創造了哪種東西他全都知道。所以，保爾打定主意向 神甫請教一下關於地球的這件事。等到又一次上聖經 課時，神甫剛一坐下，保爾就舉起手來。神甫點了點 頭，他立刻起身問道： “神甫，為什麼高年級的老師說地球已經存在好 幾百萬年了，而不是像聖經上說的五千年……”他的 提問被瓦西裡神甫那突如其來的尖厲叫聲給打斷了： “混賬!胡說八道!這是你從《聖經》上學來的嗎 ?” 保爾還沒來得及答話，神甫就已揪住了他的耳朵 ，把他的頭往牆上撞。一分鐘之後，他被怒不可遏的 神甫推到了走廊上。
保爾回家後，他的母親又把他大罵了一頓。
第二天，他的母親到學校裡，請求瓦西裡神甫讓 她的孩子繼續上學。從這天起，保爾就恨死神甫了。
然而，保爾恨他，同時也怕他。保爾從不輕易饒恕侮 辱過他的人，*不會忘記被神甫冤打的這一頓，可他 隻是懷恨在心，從不表露出來。
神甫找過他好幾次麻煩，一點點小事都可以成為 神甫把他趕出教室的理由，有時還一連幾個星期都天 天罰他站在角落裡，而且從來不過問他的功課，因此 他不得不在復活節前和那幾個功課不及格的同學一起 到神甫家去補考。他們在廚房裡等神甫的時候，保爾 就把一撮煙末兒撒在做復活節蒸糕用的面團上了。
這件事雖然誰也沒看見，但是神甫立刻就猜到是 誰干的。
……下課了，孩子們蜂擁而出，來到院子裡圍住 了保爾。保爾悶悶不樂地坐在那裡，一言不發。謝廖 沙躲在教室裡沒有出來。他覺得是自己的錯，害了朋 友，卻又不知怎麼彌補保爾。
校長葉夫列姆·瓦西裡耶維奇從辦公室的窗口探 出頭，他低沉的聲音嚇了保爾一跳。他喊道： “叫柯察金馬上到我這兒來一趟!” 保爾的心怦怦直跳，忐忑不安地朝辦公室走去。
餐廳老板是一個面色蒼白、雙眼無神的老家伙。
他看了看站在一邊的保爾問道： “幾歲了?” “十二了。”保爾的母親回答。
“行，讓他留下吧。每月工錢八盧布，值班的時 候管飯，上**一夜的班以後，可以回家休息**一 夜，但是**不準偷東西。” 保爾的母親急忙說：“嗯，不會的，老板，** 不會的!我保證他什麼也不會偷。” “好啦，讓他**就上班吧。”老板命令道。然 後他轉過身去，向旁邊那個站在櫃臺後面的女招待說 ：“濟娜，把這個孩子帶到洗涮間去，告訴弗羅霞讓 他頂替格裡什卡。” 女招待放下手中切火腿的刀，向保爾點點頭，就 穿過餐廳，朝著通往洗涮間的旁門走去。保爾跟在她 身後，他母親也緊隨其後，小聲對他說： “保爾，好好干，別讓自己丟臉啊!”P3-5