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愛的教育(珍藏版)/新課標課外必讀叢書
該商品所屬分類:小說 -> 世界名著
【市場價】
118-171
【優惠價】
74-107
【介質】 book
【ISBN】9787544271325
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內容介紹



  • 出版社:南海
  • ISBN:9787544271325
  • 作者:(意)亞米契斯|譯者:劉超
  • 頁數:144
  • 出版日期:2014-05-01
  • 印刷日期:2014-05-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:122千字
  • 亞米契斯的日記體小說——《愛的教育(珍藏版)》的主人公安利柯是一個聰慧而又敏銳的孩子,他用日記記錄下關於親情、友情、師生情以及對祖國深深的眷念之情。“愛”是這一切美好感情的源泉。因為隻有有愛的教育,纔是永恆的。
    本書是一部富於愛心和教育意義的讀物,是青少年成長中一部**之書。
  • 亞米契斯的《愛的教育(珍藏版)》是一本日記體 小說,從一個叫安利市可的男孩角度,講述他從三年 級10月份開學第一天到第二年7月份在校內外的所見 、所聞和所感,記敘 了發生在他身邊的各式各樣的感人小故事,還包括父 母為他寫的許多具有 勸誡性和啟發意義的文章,以及老師在課堂上宣讀的 感人肺腑的故事。 本書以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、 善與惡,完全用愛去 感受生活中的點點滴滴,讀後能讓人感受到愛的力量 、生命的美好。不僅 如此,本書還涉及孩子日常生活的方方面面,在教孩 子如何為人處事,如 何成為一個有勇氣、有活力和正直的人等方面有著極 強的指導作用。
  • 導讀
    煩惱的升學**天
    我們的新老師
    勇敢的洛貝諦
    歡迎新同學
    高尚行為
    女老師再次來訪
    送布料
    愛國少年
    掃煙囪的孩子
    想念卡隆
    父親事件
    愉快的家訪
    父親的教誨
    可萊諦的星期日
    我們的好校長
    觀看步兵聯隊
    堅持正義的卡隆
    少年英雄
    有愛心
    精細的卡洛斐
    虛榮心惹的禍
    小石匠來訪
    雪球傷人
    珍貴的禮物
    父子情深
    堅持不懈的回報
    要懂得愛老師
    可憐的學友
    大快人心的事
    英雄小鼓手
    愛國教育
    鑽進心裡的毒蛇
    可憐的母親
    懊悔的父親
    決心用功學習
    贈送玩具火車
    愚蠢的傲慢
    突發事件
    78號囚犯
    陪護“爸爸”
    舊貌換新顏
    馬戲班的小藝人
    *後的狂歡
    了解盲童
    探望老師
    參觀夜校
    偷襲
    真誠的理解
    深刻的教訓
    姐姐的關愛
    臨危不懼
    看望小石匠
    迎接國王
    幼兒園裡的孩子們
    父親的小學老師
    艱難的尋母歷程
    偉大的將軍
    遲來的閱兵式
    女老師去世了
    *後的相聚
  • 煩惱的升學**天 10月17日 星期一 很快,三個月的鄉下假期過去了,開學的日子到 了。我和母親來到大 街上。
    街上隨處可見小學生。在離學校不遠的書店裡, 學生的父母們都擠 著在給自己的孩子購買各種學習用品。學校門口,人 們來往穿梭,忙進忙 出。盡管警察叔叔努力地維持著秩序,但這裡還是堵 得水洩不通。
    我和母親好不容易纔擠到了校門口。忽然,有人 拍了一下我的肩膀, 我回頭一看,原來是我上三年級時候的老師——一個 長著紅色卷發、性格 活潑的人。
    他對我說:“安利柯,我們以後不在一起了!” 本來,我早已知道這件事,可是經他這麼一說, 我不知為什麼又難過 起來。
    我們費了好大的勁纔擠進大門,看見接待室和樓 梯邊站滿了手拿通 知書的新生和家長。接待室的大廳裡有許多老師。在 那裡,我在二年級 時的女老師看見了我。
    她眼睛一亮,高聲喊出我的名字並走到我身旁, 對我說:“安利柯,你 現在要到樓上去了,再也不經過我這裡了!”說完, 她很難過地望著我。我 心裡也很不好受,因為她是個好老師,我也同樣舍不 得離開她呀! 我的弟弟被分在女教師代爾卡蒂的班,而我被分 配在波巴尼先生的 班裡。
    10點,大家都準時進了教室。我們這個班共有54 個人,其中有十五 六個人是我原來三年級時的同班同學,那個總是得一 等獎的同學代洛西 也在這個班上。
    我們現在的老師,身材高大,一頭花白頭發,說 話的聲音很大,臉上沒 有一絲笑容,一點也不使人感到親切。他還盯著我們 一個個細看,好像能 猜透我們的心思似的。
    我心想:唉!這纔是**天,以後還有九個多月 呢!什麼功課呀、作 業呀、月考呀,多少討厭的事情在後頭呢! 下課的鈴聲終於響了,我立刻飛跑到母親身邊, 去吻她的手。母親對 我說:“還習慣吧,安利柯?要好好學習啊,媽媽會 支持你的。” 回到家,我又想起那個長著紅卷發、總愛向我們 微笑的老師。一想到 他再也不能和我們在一起時,我就覺得學校不像從前 那麼溫馨,那麼令人 向律了。
    我們的新老師 10月18日 星期二 **是正式上課的**天,同學們都早早地來到 教室。很意外,那個 高個子沒有胡子的老師已經坐在那兒了。他去年教過 的學生不時從門口 探進頭來,和他親熱地打招呼,有的還走進來同他握 一下手,再匆匆跑出 去。由此可見,大家都很愛他,都希望再讓他教自己 。
    他也很禮貌地、十分親切地回答學生們:“好! 好!早上好!”他邊打 招呼邊去握他們的手。雖然他也微笑著,但卻皺著眉 頭,面孔總帶著嚴 肅。他常把臉轉向窗外,眼睛並不盯著面前的學生, 而是望著窗外的屋 頂,似乎此刻與學生們打招呼是件很難過的事。
    上課了,他把我們一一注視了一番之後,就叫我 們聽寫。他從講臺上 走下來,在課桌旁來回巡視著。
    不一會兒,他停住了腳步,兩手托著一個臉上長 著紅疙瘩的同學的臉 仔細查看,問他是什麼病,還用手摸了摸他的前額, 顯然是看他發不發燒。
    這時,老師身後有一個學生趁他背對著自己,站到凳 子上玩起洋娃娃來。
    正好老師轉過身去,他便趕緊坐下,低下頭不敢做聲 。
    老師把手放在他頭上,說:“以後不要再這樣了 !”老師再沒說別的話, 回到了講臺上。
    做完了聽寫,他又默默地注視了我們一會兒,然 後纔慢慢地用親切的 聲音說:“孩子們,以後我們有一年相處的時間,讓 我們友好地度過這一年 吧!你們要用心學習,要遵守規矩,不要讓父母和老 師失望。” 停頓了一下,他又說道:“孩子們,知道嗎?我 **的母親去年離我而 去了。現在在這個世界上,除了你們,我再沒有別的 牽掛,從今以後,你們 就是我的孩子。” “我希望你們一個個都是好孩子,也希望你們都 能愛我。我不想責罰 你們。你們全班要結成一個大家庭,成為我的慰藉和 驕傲。我希望你們 能向我表明你們的真心,而非你們口頭上作答。不過 ,我知道你們已經在 心裡答應我了,我謝謝你們!” 這時,工友正好來通知放學,我們都靜悄悄地離 開自己的座位。那個 站到凳子上玩洋娃娃的學生走到老師面前,臉漲得通 紅,聲音發顫地說: “老師,請原諒我,我下次再也不那樣了!” 老師親了親他的額角,對他說:“我相信你,你 是個好孩子。” P1-4
 
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