劉醒龍編著的《威風凜凜》是長篇小說。南方山區小鎮一個漆黑的夏夜，民辦教師趙長子，被人殺成“五馬分尸”；每個人都不相信善良的人趙老師，會比自己*有理由被謀殺；貧窮而正直的少年學文，跟著八十歲尚且風流的爺爺艱難度日，經歷多事之秋，終於長大……作者以新穎獨特而如歌如泣敘述方式，演繹了一個奇奇詭詭的意味深長的故事。

劉醒龍編著的《威風凜凜》講述了：上世紀八十 年代的南方閉塞山區，民辦教師“趙長子”一夜之間 被亂刀分尸，偏偏西河鎮的每個人都覺得他是最不值 得殺的，該殺未殺的金福兒、五駝子等人繼續著金伍 兩家從解放前就開始的威風之爭，而見證並再次結束 這一切的正是。西河鎮“最聰明的人”爺爺…… 《威風凜凜》通過與八十歲的爺爺相依為命的少 年“我”的視角，交替敘述了“沒有一個善人”的西 河鎮的陰郁歷史與現實，以及青蔥歲月懵懂愛情所預 示的依稀希望，以文學典型趙長子的人生際遇，張揚 了一種骨子裡的威風凜凜的精神，直面生命的靈魂和 血肉。

1 在這一切還沒發生之前，如果有人說，趙老師將 被人謀殺，西河鎮人肯定會譏笑說話的人神經不正常 。他們認為，除非西河鎮人都被謀殺光了，纔可能輪 到趙老師。當然，也許兇手根本就不在乎殺不殺趙老 師。殺條狗，可以得四條狗胯子，喫了補補陽氣。殺 趙老師屁大的好處也沾不到。
西河鎮上，*可能被人殺的是五駝子。早幾年， 大家總在背地裡咒他是個挨千刀的，也有一部分人老 盼望被五駝子宰殺的那些生靈能從陰間跑出來，一齊 來報應他。
這兩年，罵五駝子的人少了，甚至幾乎沒有，偶 爾還能聽到幾聲關於他的嘆息。*多的人在一起時， 便稱呼一個人為挨*子的，說他死後一萬年不能轉世 ，還說隻要有機會，剛出娘肚皮的嬰兒也會跳起來捅 他三刀。隻要是在西河鎮，一聽到這樣惡毒的話，大 家就知道是在咒金福兒。
五駝子和金福兒之間也這麼互相詛咒過。不過金 福兒罵五駝子時像個膽小鬼，不但怕別人聽見了，還 怕自己聽見，聲音極小極小，嗡嗡地、哼哼地，那意 思都是別人猜出來的。輪到五駝子罵時，就大不一樣 了，五駝子何止是氣壯如牛，簡直是虎威大將軍或是 特級戰鬥英雄，當街裡站著，一聲聲吼得滿鎮子都是 那驚起的塵土。
西河鎮上該殺而未殺的人不少。
爺爺八十歲以前也被人咒過。自從他的兒子和兒 媳婦被雷電擊斃以後，人們仿佛一下子改變了自己的 意識，開始對爺爺表現出那種對八十歲老人本應該有 的尊敬。
當然，爺爺在他差不多四十年的光棍生涯裡，撚 花惹草的風流事是經常不斷的。在爺爺的風流**， 女人們沒有一個不是心甘情願的。怨聲載道、叫苦不 迭的都是男人。他們罵爺爺該殺該剮，隻是要出出心 頭的惡氣，論爺爺的品行，若從五駝子和金福兒那裡 動刀，爺爺起碼要幫忙挖上八九百或上千個墓坑後纔 輪到他。在他之後，活著的人已經少得可憐了。排在 *後的總是趙老師，對這一點，誰都沒有異議。
我也很榮幸地被排在趙老師的前面。
哪怕是去死，大家也不願排在趙老師後面。
2 我是在父親母親去世後的第二年夏天長大的。
父親母親去世時也是夏天。
我讀初二的*後一個上午，趙老師將學生的成績 單發了，又說了些暑假要注意的事項，都是年年放暑 假時肯定要說的老話，遊泳要注意安全，不要一個人 下水；參加“雙搶”時要防止中暑；別打架罵娘等等 。
說完該說的那些事情後，離下課放學還有十幾分 鐘，趙老師讓我們將課文再讀一讀。班長舉手站起來 說，**是來拿成績單的，課本沒帶來。
趙老師一愣，說，隻要別鬧，大家隨便做點什麼 都行。
坐在我旁邊桌子的大橋站起來說，請趙老師給我 們講個笑話。
大橋是鎮長的兒子。
同學們聽了都鼓起掌來。趙老師終日裡總是愁眉 苦臉，難得聽到他的笑聲。大橋私下和我說過幾次， 找機會捉弄一下趙老師。我們都斷定趙老師**講不 了笑話。
趙老師猶豫了一會兒，說，有個笑話，但不知同 學們會不會笑。
趙老師說，一位修士和一位修女一道出門去布道 。
修士就是中國的和尚，修女就是中國的尼姑，趙 老師解釋了一下。
趙老師說，他們一上路，一隻鳥飛過頭頂，並將 一泡鳥糞屙在修士的頸上。修士伸手到頸上一摸，再 攤開來看，見是鳥糞，就隨口罵了一句：他媽的！修 女在後面聽見了，忙勸阻，說上帝聽見了會發怒的。
修士不做聲。走了一程，一隻飛鳥又將鳥糞屙在修士 的頸上。修士忍不住又罵了一聲：他媽的！修女趕忙 又進行勸阻，提醒他上帝真會發怒的。又走了一程， 飛鳥再次將鳥糞屙在修士的頸上，他還是忍不住罵了 句：他媽的！罵聲剛落，晴空裡一個霹靂，跟在修士 身後的修女應聲被擊倒。修士正在發獃，忽然聽見上 帝在空中嘀咕了一句：他媽的，打錯了！ 學生們都笑起來。
趙老師卻沒有笑，像以往一樣，見到別人大笑， 神情中就有幾分恍惚。
我從學校往家裡走時，天上起了幾朵烏雲。有一 團小小的旋風老是跟在我身後打轉，將幾片枯葉與紙 片懸在我的腦後，並弄得一陣陣呼呼響。小街兩邊的 人都說，喲，學文遇上鬼了，要出事的。我驚恐萬狀 ，撥腿就跑。那旋風不但沒被擺脫，反而越轉越快， 越轉越大，並且在我的背心上越貼越緊，似有一隻手 在拼命地扯著我，涼颼颼的，極像到目前為止，我所 經歷過的十幾個乘涼的夏夜和烤火的鼕夜裡，那許多 故事中，妖怪的臉與魔鬼的手留給我的感覺。我在極 度恐懼中飛快地跑著，沒有人敢上來幫我。
我想逃進家門，家門卻緊鎖著。
我繼續沒命地躲著這股旋風。就在這時，我聽見 遙遠地傳來一聲呼喊。那聲音讓我站住，停下來別動 ，就會沒事的。喊聲初起時，我分不清是父親還是爺 爺，隻覺得是他們二人中的一個。待到看清奔我而來 的是趙老師時，心裡不免有些生氣，想不通怎麼不是 爺爺或父親來搭救我。
趙老師朝我說了一通旋風追人時不能跑的道理， 我一句也沒聽進去。我朝田野上走，我想他們肯定會 在那兒。P1－3