埃裡克-艾瑪紐埃爾·施密特編著的《彭斯神父的方舟》講述了二戰時期一個比利時猶太兒童，如何在眾人的幫助下躲過了大屠殺。在這個過程中，神父、醫生、貴族夫婦和德國軍官等很多陌生的好心人冒著危險為這個小男孩和他的同伴們提供幫助，有人甚至付出了生命的代價。這些幫助不僅是現實意義上的，*豐富和滋養了孩子們的精神世界。二戰結束後，小男孩和他的伙伴們終於與家人團聚，對人生和信仰也有了新的認識。

《彭斯神父的方舟》由埃裡克-艾瑪紐埃爾·施 密特編著。 二戰期間，被迫害的猶太人背井離鄉、東躲西藏 ，一個個猶太家庭支離破碎。人性的光芒從未泯滅。 晨淶村的彭斯神父、藥劑師瑪塞爾小姐以孤兒的名義 收養了一批猶太孩子，保護他們免遭納粹的毒手，同 時用心為孩子們保留下猶太文化。 一次次驚心動魄的搜查中孩子們都化險為夷，但 晨淶村的村民們卻付出了慘痛的代價。人們也在這個 過程中一次次反思宗教的意義……“人類互相制造痛 苦，上帝並不介入。他創造了自由的人。因此，我們 受苦或我們歡笑，這和我們的優劣無關。你想分配給 上帝的角色是多麼可怕？你能有瞬間認為，逃過納粹 魔掌的是上帝喜歡的人，被抓去的是上帝討厭的人嗎 ？上帝並不介入我們的糾紛。”

正文

我十歲那年，和一群孩子一起，每個星期 天都被人叫到拍賣臺上。
人家並不是要把我們擱那兒標價拍賣，隻 是讓我們一個個從臺上走過去，以找到想要我 們的人。在臺下的觀眾中既可能有我們終於從 戰爭中回來的親生父母，也可能有想要領養我 們的夫婦。
每個星期天，我都要登上木板臺，即便沒 被選上，也希望被認出來。
每個星期天，在黃色別墅風雨操場的頂棚 下，我走上十步，讓人看到我，讓我能獲得一 個家，走十步爭取不再當孤兒。拍賣臺上*初 邁出的那幾步不費我多大的勁兒，焦急的心情 推動著我，可走到一半時，我越來越沒力氣， 兩條腿艱難地拖完剩下的那一米。*後，就像 來到了跳水板邊兒上，前方等著我的是空虛。
比深淵*深的沉寂。那一排排的面孔、帽子、 腦袋和發髻，其中該有一張嘴巴張開了，大聲 喊道：“我的兒子啊！”或者：“是他！我想要 的是他！我領養他了！”我腳趾攣縮，身體緊 張地朝向將把我救出無人照看的境地的那聲呼 喊，檢查我曾仔細整理過的外表。
我一大早就起來，從寢室蹦進冰冷的盥洗 室，用一塊硬得像石頭，久久不化，擦不出泡 沫的綠色肥皂劃破了我的皮膚。我梳理頭發 二十次，以肯定我的頭發都已熨服。我藍色的 彌撒服肩膀處變窄了，手腕和腳踝處都短了， 所以，我在它粗糙的衣料裡沉肩收腹以掩飾我 長大了。
等待中，我們不知道前途是歡樂還是痛苦； 我們準備一躍而下，並不知道下面接待我們的 是什麼。也許會是死亡？也許是一片掌聲？ 我那雙鞋肯定不會給人好印像。兩塊稀爛 的紙板，破洞比材料多。用酒椰葉纖維捆扎的 張開的大口，空氣流通的典範，向著寒冷、風 張開，甚至露出我的腳趾。這雙爛鞋子之所以 還能扛得住雨水，是因為它們被糊上了好幾層 泥巴。我不能冒著眼睜睜看到它們粉身碎骨的 危險把它們拿去刷洗。**還能把我的鞋看成 是鞋的征像是我還把它們穿在腳上。如果我把 它們拎在手裡，肯定會有人好心好意地上來告 訴我垃圾桶在哪兒。也許我該留下平時穿的那 雙木鞋？不過，黃色別墅的來賓們不可能注意 在下面的鞋子！而且，他們也不會因為鞋子不 要我！紅毛雷奧納爾不是光腳丫子被他爹媽收 回去了嗎？ “你可以回飯廳去了，我的小約瑟夫。” 每個星期天，我的希望便以這句話宣告破 滅。彭斯神父暗示這一回又不行了，我該離開 舞臺。
向後轉。走十步退場。走十步返回痛苦。
走十步變回孤兒。臺邊上，另一個孩子已經在 跺腳。胸口悶得我心疼。
“您認為我能做到嗎，我的父？” “做到什麼呀，我的孩子？” “找到我的父母。” “父母啊！我希望你的親生父母脫離了危 險，希望他們很快就會出現。” 隨著一次次毫無成效的自我展示，我竟至 感到自己是有罪的。確實，是他們遲遲不來。
遲遲不回來。可這難道純屬他們的錯？他們還 活著嗎？ 我十歲。三年前，我父母把我托付給了陌 生人。
戰爭結束幾個星期了_。隨著戰爭的結束， 希望和幻想的時代也結束了。我們這些被隱藏 起來的孩子也該返回現實，該弄弄清楚，像當 頭棒喝似的，我們是不是還有一個家，或者在 這個世界上已經隻剩下我們孤零零一個了…… P1-5