在現實中，有一類人，他們受過高等教育，他們功利，他們理性，他們懂得用很少的付出謀取*大的利益，他們被謂之“成熟”，大都取得世人眼中的成功；也有一類人，像是“永遠的男孩/女孩”，盡管20好幾或30出頭，卻樂於在生活步調上慢人半拍，活在自己的世界，率性而為，自娛自樂，身陷“後青春期”無法自撥，或不想自撥。
很難說哪一類人好哪一類人不好，從孩童到成人，一樣的路，也能走出不一樣的軌跡。從小一起長大的同學、朋友，成年後也都過著**不一樣的生活。幸福不幸福的指數，不能分辨出誰多一些誰少一些。
但現實中的我，會下意識選擇後一類人做朋友、做閨蜜，而對前一類人可以佩服、可以理解，卻會選擇遠觀。因為人心不古的世界，你需要被愛，需要被信任，需要簡單，需要善良，需要放輕松。
和這樣的人在一起，沒什麼不好。
就算青春期永不結束，也沒什麼不好。

夏茗悠所著的《少女病》講述12歲相信“善有善 報，惡有惡報，舉頭三尺有神明”的是少女，24歲還 相信的——我媽媽說——是病，得治。 24歲的時唯站在岔路口，不是沒有過左顧右盼， 但最終還是決定繼續一路向前。 也許你永遠也看不見“惡有惡報”，可是，你還 想相信。 《少女病》中保持真誠、熱情與勇敢，堅持走自 己的路，相信美好的人與事真實存在，但也要做到不 賣蠢、不自閉、不給他人添麻煩。做這樣的女孩並不 容易。 如果是這樣的少女病，患上了倒也沒什麼不好。

氣溫39度。
每到傍晚，不是停電就是拉閘。
如果躺在家裡地板上一動不動倒還算有點陰涼感 ，要命的 是，跑腿買東西什麼的重任全都落在小孩頭上了。
雷聲過後，時唯纔聽見微弱的蜂鳴音，把塑料袋 換到左 手，右手伸到牛仔褲屁股上的口袋掏出手機。
一個未接來電，一條新短信，發件人是陳凜—— 時唯，等下你給我回個電話，我有事跟你說。
女生忽然覺得胸口被什麼悶住了，停住腳步，遠 處樓房背 後劃過一道白色的閃電，但緊跟著的雷聲卻好像響在 **近的 頭頂上。
她匆匆躲進路邊的一小爿煙酒店按下通話鍵，聽 見陳凜的 聲音，也聽見自己的聲音。陳凜的語氣有點躊躇，而 自己就連 問候都充滿急躁。
“時唯，你覺得我們合適麼？” “你什麼意思？” “我總覺得有點別扭，好像和你沒什麼共同語言 …… 你……怎麼說呢，你太孩子氣了，雖然不能說是幼稚 ，但至少 是不諳世事。我……我認識了一個女生，一個和你很 不一樣的 女孩子，我覺得跟她特別聊得來……我想跟她交往。
”男生語 無倫次，總算把意思表達清楚， “剛纔我騎車出去 ，一個雷就 劈在我面前，為了躲開，我摔出去好遠。我覺得剛纔 我差點沒 命了，一定是因為我犯了錯。我犯了個錯，我不能再 這樣下去 了，必須要和你說清楚。” 時唯想不通他的言語怎麼能和店門外的電閃雷鳴 配合得 如此默契，這份戲劇性將人隔離在實景之外。她揉揉 干澀的眼 睛，恍然覺得有種在做夢的錯覺。
“我說，你就別找那些亂七八糟的借口了。”自 己發出的 聲音，平靜得讓自己都感到意外。
“……” 時唯照著這個鎮定異常的路線走下去：“剛開始 交往的時 候你怎麼不說我孩子氣？我還是我，一直沒有變，變 的是你， 如果非要給分手找原因，就是你變了心。” 男生在那頭沉默了很久：“是的，我錯了。” “你是對的，我不適合你，像你這樣有戀母情結 的人，就 適合找個老媽般的女友，天天像老媽一樣管束你，不 能給你任 何自由，給你自由你就會背叛。你沒有任何自制力。
” “拜拜。” 沒有說“再見”的原因，是打從心底不想再看他 一眼。
而脫口而出的“拜拜”，從效果上而言，好像明 顯比“再 見”要來得灑脫。
掛斷後將手機順勢扔進裝滿蠟燭的塑料袋，時唯 望著屋檐 外瓢潑而下的暴雨長吁一口氣，已經好幾個星期沒有 感到這麼 涼快。
這個暑假所有的不安與郁結，都被暴雨吞噬了。
暑假中還跟陳凜喫過一頓飯。是時唯父親單位的 聚餐，都 帶了家屬。陳凜無疑是席問*耀眼的明星，由於他父 親將對兒 子的自豪寫在臉上，一眾下屬也將平日對上司的吹捧 轉移到了 年輕的男生身上。
阿姨們誇贊他一表人纔、禮貌斯文，其中還有人 以誇張的 語氣說“將來哪有女孩配得上他”。
聽這話的時候，時唯垂著眼瞼專心對付碗裡的大 蝦。在需 要保持儀態不能動手的情況下，怎麼用筷子把蝦殼剝 掉呢？ “肯定至少要找個部級領導的女兒吧。”那位阿 姨順勢替 別人父母作出安排。
時唯將一雙筷子拆成兩支分別拿在左右手上，左 手的那支 抵住蝦尾，右手的那支鑽進蝦頭與蝦身的接縫。
陳凜的父親笑得像尊彌勒佛，擺擺手道：“我可 沒有強求 他非得娶門第很高的女孩，女孩子隻要性格溫順、聽 話，比什 麼都好。” 沒有強求？ 也就是說娶了門第高的女孩*好，不是麼？ 他還真把自己當皇帝選嬪妃了？ 右手的筷子沒有找準受力點，重重地滑開，撞擊 在碗側， 雖然碗沒翻倒，但已不可避免地發出巨響。時唯沒有 抬頭去數 桌上有多少人向自己投來目光，隻是很慶幸終於安靜 了三秒。
當時，媽媽在桌下踢了時**腳。
在學校，情況卻**逆轉，閨蜜京芷卉多次直諫 ：“你 怎麼會看上陳凜？沒和你交往時，班裡的活動他一句 話也插不 上，不是我歧視孤僻學生，他那不是孤僻而是猥瑣。
*別說成 績還那麼差，明明是個K班的料，花錢塞進我們A班就 能進入年 級前50嗎？除了拖我們班平均分後腿有什麼實際意義 ？” 所以，為什麼會和陳凜交往呢？ 受了日本動漫中一遍遍鼓吹“青梅竹馬終成眷屬 ”的影 響，再加上，處於家庭與學校兩個世界分界線上的時 唯，並不 覺得陳凜有家長們吹捧的那麼好，卻也不覺得他有同 學們鄙夷 的那麼差，他隻是在所有異性中與自己*親近的那個 ，親近得 讓時唯甚至不好意思揭穿他的弱點。
高一下學期的理化實驗考，課本上打星號的試行 內容的考 核純屬走過場，監考的都是各班隨機抽選的學生。陳 凜拉著時 唯的手興致勃勃地行走於各考場間。
計算機顯示屏上出現了紅外線接收頭的圖片，要 求指出是 什麼類型的傳感器。
“啊！這個我知道！溫度傳感器嘛！”陳凜拽了 拽時唯校 服的衣角。
這讓剛想說出“光電傳感器”的時唯失去了方向 。P2-5