迪克·庫奇、喬治·甘都瑞斯編著的《勇者行動》講述了，諾蘭緩緩地將雙手伸出水面，繼而保持這一姿勢靜止不動。
一個木制小平臺緊鄰著諾蘭的雙手，比水面高出幾英尺，桑尼潛伏在平臺的另一側。這個平臺著實很小，以至於還不能稱其為真正的碼頭，不過它的確可供固定船隻或裝卸貨物之用。
幾名美軍海豹突擊隊隊員和他們的軍士長一直將肩膀以下的身體部位全都浸沒在平臺兩側暗黑色的冷水中，就這樣一動不動地靜候著。這時，一名原本躲藏在一棵大樹背後的哨兵走了出來，踱到了平臺上。
恩格爾、諾蘭和桑尼都屏住呼吸，威米用*瞄準了這名哨兵。“讓我來干掉他。”威米通過對講機低聲說道，隨即迅速地扣下了扳機。

迪克·庫奇、喬治·甘都瑞斯編著的《勇者行動 》介紹了，當美國海豹突擊隊擊斃基地組織頭目本拉 登後，恐怖分子在全球的行動並沒有因此而停止，反 而變本加厲。 恐怖分子沙巴在雅加達國際學校策劃了一起爆炸 案，而在哥斯達黎加的特工羅斯發現富商克裡斯托暗 中資助沙巴。不幸的是，羅斯被沙巴手下暗殺，另一 名中情局聯絡人麗莎也被暴徒綁架。海豹突擊隊“班 第托”野戰排成功營救麗莎後，發現了恐怖分子另一 個驚天計劃，如果計劃得逞，整個美國都將陷入歷史 上最大的危機。 海豹突擊隊的行動被升級為最高安全級別的代碼 行動。兩名在索馬裡偵察的海豹突擊隊隊員發現了人 體炸彈的行蹤，而克裡斯托在公海上逃亡時被捕供出 了沙巴襲擊美國的計劃。 然而，狡猾的沙巴買通邊境官員，帶著一群人體 炸彈，準備從墨西哥通過秘密隧道進入美國……

第一章 **學校**案
第二章 上尉與軍士長的午餐
第三章 短吻鱷海灘送別
第四章 出發
第五章 拯救人質
第六章 秘密**
第七章 索馬裡之行
第八章 沙漠裡的偵察
第九章 談判
第十章 *後一役

冰激凌面包車來到一扇大鐵門跟前，兩名保安走 了過來。這裡是雅加達**學校的側門，一般隻用於 貨運車輛進出，上學和放學時學生們都走正門。這所 學校成立於1951年，集小學部和中學部於一體，是印 尼*大的**學校。在這裡念書的學生大都是僑居在 雅加達的歐美人士的子女，來自六十多個**和地區 。過去幾十年，雅加達**學校培育了很多傑出的國 際精英，在教育界享有盛名。這輛冰激凌面包車並不 是**次開進學校，入夏以來，每天下午三點它都會 準時出現在操場上。**學校的孩子們都喜歡冰激凌 ，所以這輛面包車被特許進入學校。盡管教室裡面有 空調，但坐上一整天對孩子們來說實在是太枯燥太煩 悶了。幾乎每個孩子都期待著下午的冰激凌時間，那 是**中*美妙的插曲。
女司機朝其中一名保安揮了揮手，一直以來都是 她駕駛這輛冰激凌面包車進出學校，另一名保安退後 幾步將大鐵門打開了。面包車緩緩駛到瀝青操場的中 央，與既定時間分毫不差。下課鈴聲響了，女司機將 面包車停在一座三層樓高的教學樓旁邊。這座教學樓 的外觀與周圍的建築大不一樣，精致而華麗，采光性 和密封性都很考究，一看就是由外來建築師設計，專 為發達了的人的子女修建的。在這裡念書的兩千五百 名學生隻需進入教室就能擺脫酷暑，老舊的本地建築 與之相比可謂是天上地下，活脫脫的兩個世界。教學 樓的二樓懸掛著一幅黑底白字的標牌，上面用巨大的 字母拼出了學校的全名。此時，小學生已經放學了， 孩子們蹦跳著跑出教室，一窩蜂地奔向冰激凌面包車 。
與此同時，一輛梅賽德斯奔馳600轎車從正門駛 人了學校的操場，車頭右側插著一根小旗杆，上面的 美國國旗正迎風飄動。轎車減速，繼而停下，美國駐 印大使安東尼奧·馬爾蓋斯優雅地走下車來，環顧四 周後他迅速戴上了一頂帽子，因為外面的陽光實在是 太刺眼了。
阿布·沙巴走出冰激凌面包車，他是個大塊頭男 人，身高達到了六英尺兩英寸，體重也超過二百二十 磅。由於他比孩子們高得多，而且魁梧，**顯眼， 所以跑向面包車的孩子們一眼就認出了他。
“來吧孩子們，大家排好隊，不要亂，保持秩序 。”他一邊喊叫，一邊愉快地朝孩子們招手致意，並 引著大家走向面包車的側門，“格蕾希拉說過了，每 個人都有份，不用著急。” “來來來，這邊。”沙巴繼續指揮著孩子們，他 已經被孩子們擠在中間，然而此刻他的表情卻有些不 對勁。他的臉上帶著熱情的笑容，可他的眼神依稀透 露出一絲兇殘。孩子們都願意聽他的話，因為他是個 成年人，而且聲音溫和可親。另一方面，孩子們的服 從也緣於些許的畏懼，因為他的左臉有一道明顯的新 月形傷疤，模樣有些嚇人。憑著自己的直覺，孩子們 知道不應該惹惱他，*不能肆無忌憚地同他開玩笑。
“好了，孩子們，請排成一路縱隊。”格蕾希拉 吩咐道，“大家不要推擠，請保持耐心。”片刻之後 她又說，“冰激凌很多很多，每個人都有份。” 可惜兩個大人的勸說毫無效果，孩子們連推帶擠 地蜂擁而上，紛紛將自己手裡的硬幣塞給格蕾希拉， 然後伸長手臂等待著後者分發的冰激凌。人群越積越 多，將面包車圍得水洩不通。場面雖然有些亂，但也 充滿了歡聲笑語。突然，一個男孩離開人群，朝奔馳 車的方向跑去。他是四年級的尼古拉斯·馬爾蓋斯— —美國大使的獨生子，他已經看到了自己的父親。
“爸爸！爸爸！”尼古拉斯喊叫著跑向自己的父 親，他背後的書包晃得十分厲害，於是他用雙手扶住 了左右兩側的背帶，繼續奔跑。
“尼古拉斯！”父親取下帽子回喊道，並朝兒子 揮舞著手裡的帽子。很快地，男孩已經跑到父親面前 ，安東尼奧蹲下身來，父子倆相互擁抱著。
“爸爸，我們可以去買點冰激凌嗎？”待安東尼 奧站直後，男孩用懇切的眼神望著高大的父親。
“不行，孩子，我們得走了。”父親嚴肅地回* 道，不過他的眼神卻寫滿了愛憐。
“噢，爸爸，你總是喜歡說不行。求你了，好嗎 ？” “那好吧，尼古拉斯，你可以自己去買嗎？”安 東尼奧笑著問道。
“不行，**你給我買！”尼古拉斯開始撒嬌， 他拽住父親的手，兩人一起向面包車跑去。
“那麼，**我們喫什麼口味的？” “百香果味！” “行，百香果味。”安東尼奧說。尼古拉斯繼續 拉著父親的手，他們離面包車越來越近了。
沙巴一直目不轉睛地注視著美國大使的身影，見 到大使和兒子一起跑向面包車，沙巴便不動聲色地邁 開腳步，從擁擠的人群中走了出來。嘈雜中沒有人留 意到他，而他的步子越來越快，離人群和面包車越來 越遠。他頭也不回地走向學校的正門，與此同時正門 是大打開的，很多**轎車正緩慢地陸續駛入大門進 到操場——*多的家長開車到學校接自己的孩子放學 。
沙巴走出校門，來到大街上，並從**個路口轉 彎，現在他的行走速度可以用“競走”來形容。就在 這時，他將右手伸進衣兜，握住了一個微型遙控器。
他甚至不需要將遙控器掏出來，就熟練地摸到了開關 。他毫不遲疑地按下了按鈕。
巨大的**聲打碎了**的寧靜，耀眼的火球和 升騰而起的黑煙迅速取代了幾秒鐘前**學校的一派 歡快與祥和。原本帶來歡樂的冰激凌面包車搖身一變 成為了可怕的魔鬼。頃刻問，移動冰激凌餐吧和方圓 十幾米的人群化為再也無法辨認的殘骸和碎片，慘像 蔓延至四周上百米的範圍。數十人當場死亡，包括安 東尼奧大使和兒子尼古拉斯，傷者不計其數，操場上 響起了孩子們充滿恐懼的尖銳哭聲。
沙巴也感受到了**的衝擊波，但他依舊沒有回 頭看，而是消失在了聞聲而來、歇斯底裡的人群中。
制造**引發恐慌，使得大量的人因此而喪命，這種 事對他來說早已不是**次了。P10－12