《這裡的校園靜悄悄》是一部反映農村教育現狀的長篇小說，郝春霞自2007年開始創作，歷時六年之久，於今年5月由安徽文藝出版社正式出版。
《這裡的校園靜悄悄》是一本反映農村學校教育現狀的小說，在分數的巨大壓力下，老師和孩子們都失去了很多，很多……

近日，湖北襄陽青年女作家郝春霞《這裡的校園 靜悄悄》由安徽文藝出版社出版發行。 《這裡的校園靜悄悄》是一部反映農村教育現狀 的長篇小說，自2007年開始創作，歷時六年之久，於 今年5月由安徽文藝出版社正式出版。 郝春霞是湖北襄陽襄州區雙溝鎮一名小學老師， 在這部小說中，她充分表達了自己對教育的理解，對 現實教育的困惑。她希望通過這部小說，引起公眾對 教育的觀注，對農村孩子學習生活的關注。

第一章 一點愛戀
第二章 尷尬的考試
第三章 失敗的補課
第四章 她有些無奈
第五章 快樂那麼遙遠
第六章 教師真難當
第七章 無語的愛
第八章 深夜迷情
第九章 有誰知我苦
第十章 誘人的榮譽
第十一章 風波又重起
第十二章 難熬的六月
第十三章 考卷裡的水分
第十四章 這裡的校園靜悄悄

愛情似乎在不經意之間悄悄來到了她的身傍。
二十歲的柳小瓊在一個秋日的下午，猛然意識到 ，一個叫做 “愛情”的東西，出現在她心裡。
那天，暖暖的陽光照耀著鄂西北一所農村小學的 校園，杉樹林 枯黃的葉子在微風中搖晃著，發出輕微的沙沙聲。一 陣鈴聲響起， 朗朗的讀書聲停止了，老師們挾著教科書走出了教室 ，隨後孩子們 無精打采地走了出來，有的無聊地向遠處望望，有的 站在走廊上聊 天，有的結伴向廁所走去……隻有低年級的小朋友， 纔像麻雀一樣 嘰嘰喳喳，但老師立即板著臉訓了他們一頓，他們立 即斯斯文文地 玩起地上的小石子來。
這是個大課間，時間是20分鐘，本來是做眼保健 操的時間，但 在偏遠的農村學校，這項內容被省略掉了。
操場上，萬毅和幾個高年級同學正在玩皮球。他 們把皮球踢 得高高飛起，然後蹦跳著去搶，搶到球的同學又把球 踢飛，大家再 搶，要保證球不落地，一落地，一局就結束了。
綠色的皮球在操場上飛來飛去。孩子們為了不讓 球落在地 上，或腳踢，或手頂，忙得不亦樂乎。
啊，真有意思！ 有些學生的目光很快被皮球吸引住了。他們紛紛 向操場走來， 先是饒有興致地看著，可看著看著，腳不聽自己使喚 了，就不由自主 地參與進去了。開始是高年級的同學，接著是低年級 的同學，*後就 連一年級的小同學，也屁顛屁顛地跟在後面，快樂地 跑來跑去。
這個遊戲，漸漸地，便有了聲勢，動靜越來越大 ，校園的操場 上，飄蕩著孩子們的歡笑聲。
正在辦公室批改作業的老師，放下手上的筆，來 到走廊，笑瞇 瞇地望著操場上嬉鬧的孩子們。
柳小瓊站在辦公室門口朝外望去，一眼就看見了 操場上奔跑 的萬毅。
身材高挑的萬毅站在孩子們中間，猶如一隻老母 雞帶領著一 群小雞。額上的頭發，隨著他的奔跑跳躍而一聳一聳 的，整個人便 顯得那麼飄逸。
抑小瓊望著活力四射的萬毅，心中*柔軟的地方 ，“突突”地跳 了幾下，她意識到自己對眼前的這個萬毅有些“怦然 心動”了。
其實，這個叫萬毅的青年男教師給柳小瓊留下的 **印像並 不好。萬毅除了一雙酷似印度男人的深邃而迷人的眼 睛外，並無 什麼特殊之處。他說話嗓音尖厲，有點令人討厭。然 而，開學近兩 個月了，萬毅尖厲的嗓音給柙小瓊帶來的不快已經消 失。眼前萬 毅與學生玩耍成一片的熱鬧場景讓柳小瓊的心“咯噔 ”一跳。
女教師孫麗平推了推柳小瓊，說：“哎，小瓊， 你說說，萬毅咋這 麼有娃娃緣呢？你看，娃娃們多喜歡他。” 柳小瓊羞怯地笑笑，答：“嗯。” 男教師陳海峰說：“萬毅是個有童心的人啊！” 孫麗平由衷地說：“小學教師就得有童心，有愛 心，否則，就不 是合格的小學教師。” 柳小瓊羞怯地笑了笑，又“嗯”了一聲。
柳小瓊微微地笑著，笑容裡含有自豪。
陳海峰的臉紅了一下，但他旋即又恢復常態。他 附和說：“是 是是，以後要多向萬毅老師學習。” 柳小瓊眼神飄忽地望著操場，盯住那個跑來跑去 的高大的身 影。盡管離得這麼遠，柳小瓊仍然看見了萬毅額前汗 濕的頭發。
運動的男人*美。
不知是哪位哲人說過這句話。柳小瓊此時深有同 感。
“都站在這兒看，看啥呢？” 一個粗重的嗓音在身後響起。
老師們轉過身來，望著他們的校長張士德，臉上 拼湊著討好的 笑容。
“看踢球。” 老師們七嘴八舌地回答。
張士德不動聲色，低低地從嗓子裡哼了聲：“哦 。” 張士德四十多歲，是一個不苟言笑的人，臉上始 終掛著霜，連 柳小瓊這個新來的城裡老師也有些悚他。
孫麗平指著操場，說：“張校長，你看，學生玩 球玩得多開心啊！ 好久沒看見學生這麼開心了。咱們的學生成天隻知道 讀書寫作 業，難得開心地玩一玩。” 張士德一聲不響，扭頭向操場上望去。
張士德眉頭皺了起來，“這個萬毅，真不像話！ ”他嘟噥著說。
老師們都不吭聲地望著校長。
“這個萬毅，沒有一點教師形像。他和學生玩鬧 成一片，教師 的威嚴何在呢？”張士德頗有不快地說。
柳小球一臉驚訝。
“柳小瓊，去，把萬毅給我叫到辦公室來。”張 士德命令。
柳小瓊答了聲“好”，悶悶地向操場中間快步地 走去。
“好球！” 萬毅愉快地叫了聲。話音未落，皮球被一男孩踢 起，徑向萬毅 飛來。萬毅慌忙抬起自己的長腿，“咯”的一聲，將 皮球踢向空中。
這次，球被踢得不遠，但很高，比杉樹林還高一截呢 ？孩子們不由 地發出感嘆：“哇，這麼高！”“萬老師真有力氣！ ”“隻有萬老師纔能 踢這麼高！”…… 許多雙小腳歡快地蹦跳著，許多雙小手用力地揮 舞著。皮球 在他們的手上面鬼精靈般飛舞著。眼看就要抓住了， 可它又輕盈 地跳開，猶如一場歡快跳躍的舞劇，讓孩子們小小的 心兒懸掛著， 緊張著，興奮著，*後在一片遺憾聲中，“咚”的一 聲，落在了地上。
柳小瓊站在操場邊，望著萬毅孩童般的笑臉，不 忍心傳達校長 的命令。
萬毅在扭頭的瞬間看見了柳小瓊。
“小瓊，來，一起玩！” 柳小瓊用同事間慣有的玩笑口吻說：“玩你個頭 ，你還有心思 玩？校長有請。” “校長找我干啥？”萬毅滿不在乎地說。他一拳 把皮球砸向校 同白灰斑駁的圍牆，皮球踫落一塊白石灰，又反彈回 來。孩子們向 皮球飛奔而去。
萬毅走到操場邊，拿起掛在柏樹枝頭上的外套， 拍了拍灰，然 後披在身上。
“校長找我有啥事？小瓊，先給透露一點兒，好 讓我有點思想 準備。”P1-4