《御神樂學園組曲》繫列描述了女主角一宮繪留奈進入到一所與眾不同的高中，這裡充滿了擁有與常識所不相符的異能力的學生，而且有著別具一格的學園制度。友情、青春與奮鬥是貫徹這個作品主題，加上形形色色的個性人物之間的趣味互動，帶給讀者充分的閱讀體驗。
本書為Last Note.所著的《御神樂學園組曲（5無邏輯輪盤）》。

Last Note.所著的《御神樂學園組曲（5無邏輯 輪盤）》是一部長篇小說。 “如果我贏了，就請加入我的部門！” 在尋寶活動結束之後，繪留奈和乙音的關繫就變 得非常好了。在已經找到了一個部門成員的情況下， 繪留奈意氣風發地跑去提交了創立部門的申請書，結 果還是因為人數不足，部門的主旨也不明確而被駁回 了。既然這樣，就直接去找校長談判吧。在這個過程 中，還誤打誤撞地揭露了畢咪不為人知的秘密。一番 混亂過後，繪留奈終於想方設法得到了創立新部門的 許可，重整旗鼓準備在接下來的期中初戰中大顯身手 了！ 受歡迎程度日益提升、讓人熱情高漲的學園異能 戰鬥故事，眾所矚目的第五卷！在所有學年的學生都 要參與的期中初戰上，有種大亂戰即將開始的預感… …

**樂章 不合理輪盤
第二樂章 放學後東園部
第三樂章 期中初站

**樂章 不合理輪盤 “咔噠”，又一把椅子被放了上去。
一大堆的桌子和椅子正以一種相當不穩定的狀態 ，堆疊在這間空教室的入口處，看起來就像戰場上的 防御工事一樣。
“呼……這樣一來，銅牆鐵壁的部門活動室就算 是完成了，沒有任何人能闖進來！” “雖，雖然說沒有任何人能闖進來是可以啦，但 是籐白覺得這樣一來，我們好像也出不去了吧？難， 難道說，你其實是想把籐白關起來，然後做些這樣那 樣的事情嗎？” 籐白乙音一邊說，一邊擺出防御姿勢，兩隻手像 在保護自己一樣，抱住身體瑟瑟發抖。
之所以小乙音也會在這裡，是因為她已經和我約 好，會加入我所創立的新部門，成為值得紀念部門的 **號成員。
“啊！現在這個場景，確實會讓人展開各種妄想 呢！在封閉的空間裡隻有我們兩個……我和我喜歡的 女孩之間的距離一點點地縮短，*後就……唔！光是 想想，我就能喫下一碗飯了呢！” “這也沒喫多少吧，不就是普通的飯量嗎？難道 不是應該食欲大振，然後喫下平時根本喫不下的大量 食物纔對嗎？啊，不，不是的！重點應該是，不要讓 籐白出現在這麼奇怪的想像畫面裡。籐白的出場費可 不便宜，要兩萬績點數呢！是很**的喲！是**呢 ！” 小乙音這像小孩子一樣的金錢觀，讓我忍不住笑 了出來。
不知道她是不是發現自己被取笑了，馬上氣哼哼 地鼓起了臉頰，還把頭轉向了窗戶的方向。
*近這些日子，我們在每天放學後都會去尋找適 合做部門活動室的教室。可以說這已經成了我和小乙 音的日常功課。
當然，一開始是我跑到小乙音的教室去找她的。
“與沒有所屬部門的同學走得太近的話，可能會 影響籐白的內部評價分數，所以能不能請你不要總是 借故接近籐白？啊！籐，籐白也沒有所屬部門呢…… ” ——然後就像這樣，不知道是不是因為身邊有很 多同學在，所以她認生的那一面表現得很明顯，同時 又表現出特別不好意思的樣子。
不過**有點不一樣—— “你，你來得太慢了。那個，籐白可不是在等你 哦！籐白所說的慢，是指你意識到自己愚蠢的速度太 慢了。” 還被她這麼說。
結果我就假裝因為她說我愚蠢所以很失落的樣子 ，她馬上就驚慌失措地差點哭出來，真是可愛。
“如果這間大教室是我們的活動室的話，今後不 管有多少人想要加入都不用擔心了！” “籐，籐白倒是覺得，即使沒什麼人想要加入， 隻要有繪留奈在就夠了……” “咦，這是要和我結婚嗎？” “纔不要呢！” 她的這番言論在我聽來，**就是在求婚了，所 以一興奮就有點做過頭了。
我伸出雙手，一下按住小乙音，基本上是迫使她 一屁股跌坐在疊得高高的桌椅堆前面，擺出**被動 的姿勢。
“接下來要做什麼呢？” 就在我準備要大鬧一場，情緒不斷高漲的時候— — “繪留奈！危險溜咿！” 一個微妙的生物一邊大聲叫嚷著，一邊衝了過來 。
一定是那家伙—— 那家伙是因為堅持用太過個性，根本不會有人想 要模仿的句尾詞而被大家所熟悉的，自稱三好老師的 畢咪。連剛入學的一年級學生都無法把它當作老師來 信賴，還發出懸賞想要抓它做寵物，結果真的抓來後 發現它一點也不可愛，結果還是把它扔掉了。
“喀拉，咚嘭”——伴隨著巨大的聲響，它直接 撞到了工事上，還在工事的坍塌過程中闖入了這個原 本預定會成為我們部門活動室的地方。
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