《二十四隻眼睛（精）》是日本作家壺井榮（1899—1967）的小說作品，講述海角小漁村的小學女教師大石久子盡心盡力教導一班天真爛漫的小孩子的故事。因為戰爭，十二個孩子遭遇變故，大石久子對教育產生懷疑，想要辭去教職，但*終還是回到孩子們中間。通過教師和學生在戰爭中的經歷，控訴侵略戰爭給日本人民帶來的災難，宣傳和平。該作品被奉為經典的兒童文學及反戰作品。引導讀者記住戰爭、思考戰爭。
其同名電影於1954年上映，給中國影迷留下了很深的印像，是一部可以與《死亡詩社》媲美的經典師生情電影。

一 小石老師
二 魔術彩橋
三 豆米情深
四 依依惜別
五 繪花飯盒
六 月夜河蟹
七 振翅飛翔
八 難關重重
九 哭鼻子老師
十 陽光明媚

一 小石老師 若以十年為一個年代，那麼，這個故事發生在距 今兩個半年代之前。要說社會上的大事，就是選舉規 則的*改，產生了普通選舉法，二月進行了**次選 舉。兩個月之後的一九二八年四月四日，一位年輕的 女教師去瀨戶內海邊的一個可以用山間漁村統稱的邊 遠窮村赴任。
這個百餘戶人家的小村落位於一個狹長海角的***，海角使內海的海面看上去像個湖泊。村民要去對 面集鎮或村子要麼坐小船擺渡，要麼沿著海角那蜿蜒 曲折的山道步行。由於交通極其不便，小學生們四年 級前上村裡的分校，到五年級纔去單程五公裡外的本 村小學上學。手編的草屐**就穿壞，學生們卻因此 而自豪，每天早晨穿上新草屐時，他們一定很高興。
自己動手做自己的草屐，這也是升上五年級後的工作 。星期天聚在一個同學家編草屐真是開心。年幼的孩 子們羨慕地瞧著，不知不覺地也記住了編制的方法， 對這些小孩子們來說，升上五年級就意味著自立。不 過，在分校學習也很愉快。
分校的老師有兩名，一位年齡大的男老師，肯定 再來一位孩子一般的年輕女教師，這似乎是條規矩， 很早以前就這麼定下了。男老師住在教員辦公室隔壁 的夜間值班室，女老師則每天遠道往返；男老師教三 、四年級，女老師教一、二年級、全體學生的唱歌及 四年級女生的縫紉，這也是過去定下的。學生對老師 不直呼其名，而叫男老師、女老師。與盼著退休後領 取養老金而長住分校的男老師相反，女老師大都每年 ，至多兩年輪換。人們傳說，當不上校長的男老師在 這兒當教員是*後的任教期，而新任女老師派到海角 村分校工作則是辛勞的開始，不知是真是假，不過， 基本上這是屬實的。
再回到一九二八年四月四日這**吧。早晨，海 角村五年級以上的學生們急急地行走在通往總校的五 公裡長的山道上，他們都為各自能升一個年級而感到 興奮，步履輕快。書包裡的教科書換成了新的，從今 天起將在新教室由新老師任教的喜悅使他們覺得這條 常走的山道也變得新鮮了。這麼說來，**在這條路 上還能踫到新去分校工作的女老師。
“這次的女老師是個什麼樣的家伙呀？” 故意粗俗地說“家伙”的是高等科——相當於如 今新制初中生的男孩子們。
“好像又是剛從女校畢業的學生吧。” “那麼又是半個老師。” “反正來海角的不總是半個老師嘛。” “一個窮村，來半個老師也無可奈何！” 他們模仿著那些出言不遜的大人，把非正規師範 學校出身的女校畢業的預備教員（如今稱為助教）稱 作半個老師，是覺得自己已成了大人，倒並沒有什麼 惡意。可是，**剛踏上這條山道的五年級學生隻是 眨著眼睛，帶著剛入伙的新手所具有的拘謹聽著。不