《中國**“文學之鄉”典藏（2017年卷）》從現有的西吉作家中選取了在小說、散文、詩歌創作中具有代表性的郭文斌、了一容、周彥虎、李義、李繼林、馬強、馬越七位作家，他們的創作各具審美趣味，各有藝術追求，既有西吉文學傳統的一面，又有**地域影響而呈現出的大格局，一定程度上代表了西吉文學發展的普遍實力。李義著的《景綠葉（2017）》是該叢書之一。

李義著的《景綠葉》是2008年度，寧夏入選中國 作協重點作品扶持項目的長篇小說，且被列入“紀念 新中國成立60周年專題”（排名第三）。李義的《景 綠葉》是一部西北鄉村教育題材的長篇小說。作者意 在通過對一個鄉的教育全方位的敘述，以點帶面地對 當前中國西部地區的農村教育現狀作一次直接、深入 、冷靜的展現。作品以蘊含深刻哲思的一繫列教育故 事和典型的教育案例為經，以基層教育人的教學經歷 和情感、生活為緯，結構出一幕基層教育的鮮活戲劇 ，從而反映近三十年來農村基層教育革新、前進的步 伐，書寫堅守基層的教育人豐富而平凡的人生路和心 靈史。作品並不止於提供現像本身和描寫基層教育原 生態的畫面本身，更企望通過揭示基層教育面臨的諸 多問題，為中國農村教育改革提供多向度的分析與思 考。李義在接受本報記者采訪時說，因為自己有做鄉 村教師的經歷，對基層教師的生活和默默奉獻的內心 甘苦感受很深，這就為在作品中真實把握細節和人物 打下基礎。

第一章 雷聲墜在景綠葉的夢上
一、景綠葉
二、任青
三、性別：女
第二章 日子被拉長了
四、祁光明
五、禹紅
六、李子儒
第三章 九月有花朵
七、教師節
八、官司
九、教授
第四章 秋氣漫溢
十、詩邂逅
十一、詩愛情
十二、詩出嫁
第五章 雪，今年到來依然潔白
十三、愛
十四、借調
十五、兒童
十六、找
十七、婚禮
第六章 春天沒有遲到一絲一毫
十八、內退
十九、安全
二十、差生
第七章 人在日子裡走著
二十一、景梅
二十二、女童
二十三、婚姻
第八章 樹愈綠，影子愈黑
二十四、病
二十五、景梅
二十六、景綠葉
後記

第一章雷聲墜在景綠葉的夢上 父親閉眼是親情，睜眼是女兒。
“女兒”二字，療祛了父親七成的孤寂。父親終 於恢復了過來。為了兩個女兒，父親將失妻之痛封在 內心，將笑容捧給女兒，亮給看見他的每一個人。夜 深人靜或每逢佳節，他仍會靜靜地揭起傷疤，讓自己 的心疼一疼。白天，讓紅日浴臉浴身。雙目微閉，隻 留有幾毫米的縫，依然看見著整個世界的幾分之一。
梨花滿眼，片片梨葉都像是老伴兒的眼睛，青青地看 著他，為的就是叫他堅持著，好好活著，好好看著它 們，和她們。不然這一樹的綠梨葉，還有白梨花，都 叫誰看呢？那會多麼孤寂啊！ 一掬飽含真誠和尊重的照顧遞過來，景綠葉接受 了：景綠葉去離家十幾裡遠的中心小學做廚師。她全 身心投入工作當中，並照顧父親、妹妹，自學高二高 三課程，人生的歷練使她的青春多了份堅韌，使她的 美麗摒棄了浮華，她像家鄉旱土裡的一棵小杏樹，慢 慢熬著，慢慢長著。景綠葉自修完高中課程的那年， 妹妹也遂父母之願考上了師範（師範四年之後的“並 軌”，不包分配，暫放一邊不說吧），這也是下了一 場人生的透雨。村裡人鑼鼓喧天，披紅戴花，以*高 的祝福和*大的快樂，送景梅踏進了師範的大門。父 親終於硬朗了起來，回歸了康樂與悠閑。他似乎聽到 了妻子的笑聲，聽到妻子藏在身後對他說： 好啊，你挺過來了。
轉身，沒人。似又藏在了身後，說： 你挺過來了，好啊！ 眼一閉，就看見了妻子那永駐麗質的容顏。
“父親的活法正確了。”“父親又開始了正確的 生活。”景綠葉將這兩個句子寫在紙上，推敲著，看 哪一個句子*好，然後抄在她的筆記本上。她已經寫 完了三個筆記本，每本的扉頁都大書著“夫妻教師的 人生——獻給我的父親母親”。她在寫一本書，這是 她的一個願望，且是她當前*大的一個願望。
感於她的自學精神，潤水中學的老校長陳維民將 她“調”到中學裡。陳校長說： 我潤水中學的人個個不弱啊。我敢說，我們的廚 師，也是全縣所有鄉鎮學校裡*好的。
景綠葉趕緊低頭，這個“*好”當然不隻指廚技 與文憑。進了中學，景綠葉日漸增強了信心，終於下 決心把以前的願望變成現實——為父母寫本書。
這件事隻有一個人知道，這個人就是此書的作者 ——景綠葉。
景綠葉一有空就坐在桌前，坐待一身的音、塵墜 落腳下；儲在宿舍一角的那團靜謐，上升、放大，布 滿陋室，浸住身心時，她纔打開記憶之門。執筆之前 ，景綠葉遙視十裡之外的父親，似乎看見他和串門來 的李大叔，邊喝罐罐茶邊下棋；再遙視幾百裡遠的妹 妹，她坐在氣派的師範圖書館裡看書，對那些偷看她 的男生視若無睹。景綠葉嘴角翹起了一個微笑，心定