都德著李玉民譯的《*後一課(世界文學名著全譯本)(精)/中譯經典文庫》描寫普法戰爭後被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉村小學，向祖國語言告別的*後一堂法語課，通過一個童稚無知的小學生的自敘和對他的心理活動的描寫，刻畫了小弗郎茲和阿梅爾先生的典型形像，生動地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自己祖國的熱愛。作品題材雖小，但精心剪裁，記敘詳略得當，主題開掘得很深。

都德著李玉民譯的《最後一課(世界文學名著全 譯本)(精)/中譯經典文庫》以普法戰爭為題材的作品 占有很大比重，這些作品大多收錄在《星期一故事集 》裡，廣泛流傳，膾炙人口，早已成為世界短篇小說 文庫中的瑰寶。其中，很有代表性的《最後一課》， 堪稱世界文學目前思想性與藝術性完美結合的短篇小 說典範。作品描寫的是普法戰爭後被割讓給普魯士的 阿爾薩斯省一所鄉村小學，學生向祖國語言告別上的 很後一堂法語課；通過一個童稚無知的小學生的自敘 ，生動地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦、對自 己祖國的熱愛，以及爭取祖國解放和統一的堅定意志 ，集中地表現了法國人民崇高的愛國主義精神。作品 題材雖小，但精心剪裁，記敘詳略得當，具有一種感 人至深的力量。

星期一故事集
*後一課
柏林之圍
一局臺球
小間諜
公社的阿爾及利亞步兵
拉雪茲神父公墓戰役
教皇死了
紅山鶉的感憤
磨坊信札
初入磨坊
波凱爾的驛車
高爾尼師傅的秘密
塞甘先生的山羊
繁星
阿萊城的姑娘
教皇的騾子
桑吉奈爾的燈塔
“塞米揚特”號沉船始末
海關職員
居居尼昂的神甫
老夫老妻
散文詩
畢克休的皮包
金腦人的傳說
詩人米斯特拉爾
三遍小彌撒
橙子
兩家小旅店
在米裡亞納
蝗蟲
戈謝神甫的藥酒
懷念軍營

那天早晨，我很晚纔去上學，心裡**害怕受訓 斥，尤其是阿梅爾先生向我們布置過，要提問分詞， 而我一個也沒有背出來。一時間，我產生個念頭，干 脆逃學，跑到田野去玩玩。 天氣多麼溫暖，多麼晴朗！ 聽得見烏鴉在樹林邊上啼叫，普魯士人在鋸木場 後面的裡佩爾牧場上操練。這一切對我的**，要比 分詞的規則大得多；不過，我還是頂住了，加速朝學 校跑去。 經過村政府時，我看見小布告欄前站了許多人。
這兩年來，所有壞消息，什麼喫敗仗啦，征用物產啦 ，以及占領軍指揮部發布的命令啦，我們都是從小布 告欄上看到的。我腳步未停，心裡卻想： “又出什麼事兒啦？” 我正要跑過廣場時，和徒弟一起看布告的鐵匠瓦 什特卻衝我喊道： “不要那麼著急嗎？小家伙，慢點兒上學也來得 及！” 我隻當他是嘲笑我，還照樣跑得上氣不接下氣， 進了阿梅爾先生的小課堂。 往常剛一上課，教室裡總響成一片：掀開再蓋上 課桌的聲響，學生捂住耳朵一齊高聲背誦課文的聲音 ，以及老師的大戒尺敲在課桌上的響聲，街上都聽得 見。老師敲著課桌說道： “靜一靜！” 我本來打算趁著這混亂的時候，溜到自己的座位 上；誰知這天偏偏一片肅靜，好似星期天的早晨。我 從敞開的窗戶瞧見，同學們都已經坐好，阿梅爾先生 走來走去，腋下夾著那把可怕的鐵戒尺。在一片肅靜 中，不得不推開門，走進教室，想想看，我該多麼臉 紅，多麼害怕！ 嘿！還真沒有料到，阿梅爾先生注視著我，並沒 有生氣，而是**和藹地對我說： “到你座位上去吧，我的小弗朗茲；我們不等你 就要上課了。” 我立刻跨上座椅，坐到自己的座位上；這時我纔 驚魂稍定，注意到我們老師穿著他那件漂亮的綠禮服 ，領口套著精美的襟飾，還戴上那頂繡花黑綢小圓帽 ，而隻有在學校來人視察或發獎時，他纔是這套打扮 。此外，整個課堂也顯得異乎尋常，有點兒莊嚴肅穆 。我*驚訝的是，看到教室後面那排平時空著的座椅 ，竟然坐著和我們一樣安靜的村民，有頭戴三角帽的 歐塞爾老爺爺、前任村長、退休的郵遞員，還有其他 一些人。他們的表情都很憂傷。歐塞爾老爺爺還帶來 毛了邊的舊識字課本，攤在膝上，他那副大眼鏡則橫 放在上面。 我對周圍這一切正驚訝不已，阿梅爾先生已經上 了講臺，他對我們講話，還是剛纔見我時的那種和藹 而嚴肅的聲音： “我的孩子們，這是我*後一次給你們上課了。