作為一本關於美國教育本質和西方學術特性的研
究論著，田德新著的《美國夢（教育因學術果）》分
為兩部分，第1～12章用中文撰寫，內容涉及美國基
礎教育和大學的辦學理念、特色與改革，私立學校和
常春籐高校的辦學特色，創新人纔培養機制，學術自
由和學術誠信，外語教學的最新動態，大學教育理念
和課程大綱的重要性，以及人際傳播學理論與研究評
述等。第13～23章用英文撰寫，內容包括評析美國與
北約炸我駐南使館事件的所謂道歉與空中撞機事件的
霸權式回應，討論中國森林環保的傳播模式與轉變性
質，比照中美女性領導風格與中西家教文化差異，論
述面向21世紀的中美大國交流途徑與漢語常用術語的
文化淵源，分析作為演講課基石的經典閱讀與課程改
革以及測評《經濟人》等西方媒體對新疆暴亂事件的
失真報道等。
本書以英語專業高年級學生、研究生及預備赴國
外深造人員為讀者對像，可使其事半功倍地了解美國
教育的本質，快捷高效地掌握國際學術研究的命門。

上部 教育因
第一章 美國基礎教育的現狀、特點、問題與改革
第二章 深入發展的美國基礎教育改革
第三章 美國私立學校的管理體制
第四章 美國私立高等教育中常春籐聯盟院校的辦學理念與特色
第五章 美國創新人纔培養機制
第六章 美國高校的學術自由與學術誠信
第七章 美國外語教學新動態研究
第八章 美國明德學院的中文教學特色與啟示
第九章 基於民族志方法的美國大學課程大綱研究與借鋻
第十章 美國高等教育理念的發展和大學教學實踐特色研究與借鋻
第十一章 美國人際傳播理論與研究述評（上）
第十二章 美國人際傳播理論與研究述評（下）
下部 學術果
Chapter 13 U． S． and NATO Apologies for the Chinese Embassy Bombing：A Categorical Analysis
Chapter 14 The AmericaHegemonic Responses to the U． S． -China Mid-air Plane Collision
Chapter 15 The CommunicatioModel and the Nature of Change iTerms of Deforestatio i China since 1949
Chapter 16 Like Tiger Mother， Like Tiger Daughter： A Content Analysis of the Impact of Cultural Differences oEasterand WesterParenting Styles
Chapter 17 Keeping Relationships Positive or Doing Things Right： Bridging WomeLeaders' Conflict Management Strategies iNon-profit Organizations i Taiwa and the United States
Chapter 18 Culturally Universal or Culturally Specific： A Comparative Study of Anticipated Female Leadership Styles iTaiwaand the United States
Chapter 19 Chimerica： U． S． -China Communicatioithe 21st Century
Chapter 20 Prominent Chinese Terms and Their Profound Cultural Roots
Chapter 21 Border Institutions-What Is Lacking ithe Diaoyu/Senkaku Islands Dispute
Chapter 22 Laying the Cornerstone： Transforming the Public Speaking Course with Themed Classics
Chapter 23 Testing News Trustworthiness iaOnline Public Sphere：A Case Study of The Economist's News Report Covering the Riots iXinjiang， China