在當今信息社會中，統計信息是科技和經濟信息的主體，*是**宏觀調控和制定經濟政策的重要依據。為了滿足高職高專大學生以及廣大讀者對統計在信息社會中日益增長的需求，專門編寫這本教材，本書從緒論、統計調查、統計整理、統計描述、統計指數、動態數列、抽樣推斷、假設檢驗、相關和回歸分析進行展開。教學對像以高職高專院校經濟與管理類學生為主，教材內容按此要求安排，教師可按不用對像作適當刪減。

本書從緒論、統計調查、統計整理、統計描述、統計指數、動態數列、抽樣推斷、假設檢驗、相關和回歸分析等九個章節進行展開。教學對像以高職高專院校經濟與管理類學生為主，教材內容按此要求安排，教師可按不用對像作適當刪減。

李傑順，碩士，講師。2009年至2015年在雲南科技信息職業學院任教，2015年至今在昆明工業職業技術學院任教，曾擔任統計、會計教學工作，主持和參與多項科研課題，指導學生參加各類大賽獲獎，並在國內學術期刊上發表論文多篇。

目　　錄



項目一概論





任務一　統計與統計的研究對像

任務二　統計的研究方法與研究過程

任務三　統計學中的基本概念

項目小結

思考與練習

拓展材料







項目二統計調查





任務一　統計數據的來源

任務二　統計調查的組織形式

任務三　統計調查的方案設計

任務四　調查問卷的設計

任務五　問卷調查的實施

項目小結

思考與練習

拓展材料







項目三統計整理





任務一　統計整理概述

任務二　統計分組

任務三　分配數列

任務四　統計數據的顯示

任務五　Excel在統計整理中的應用

項目小結

思考與練習

拓展材料







項目四統計描述





任務一　總體規模描述

任務二　相對指標

任務三　集中趨勢描述

任務四　離散趨勢描述

任務五　分布的偏度與峰度

任務六　Excel在統計描述中的應用

項目小結

思考與練習

拓展材料









項目五統計指數





任務一　統計指數的概念、作用和種類

任務二　綜合指數的編制

任務三　平均數指數的編制

任務四　指數體繫和因素分析

任務五　幾種常用的經濟指數

項目小結

思考與練習

拓展資料







項目六動態數列





任務一　時間數列概述

任務二　動態發展水平指標

任務三　動態發展速度指標

任務四　動態數列的趨勢分析

項目小結

思考與練習

拓展材料







項目七抽樣推斷





任務一　抽樣推斷的基本原理

任務二　參數估計

任務三　抽樣組織方法

任務四　樣本容量的確定

任務五　Excel在抽樣推斷中的應用

項目小結

思考與練習

拓展材料







項目八假設檢驗





任務一　假設檢驗的基本問題

任務二　假設檢驗的基本步驟

任務三　常用參數的假設檢驗

項目小結

思考與練習

拓展材料







項目九相關分析和回歸分析





任務一　相關分析的概念與內容

任務二　相關關繫的判斷與測定

任務三　一元線性回歸分析

任務四　多元線性回歸分析

任務五　Excel在相關分析和回歸分析中的應用

項目小結

思考與練習

拓展材料







附　錄





附錄A　正態分布概率表

附錄B　t分布臨界值表

附錄C　x2分布臨界值表

附錄D　F分布臨界值表

附錄E　累積法平均增長速度查對表（間隔期：1~5年）

附錄F　相關繫數表



參考文獻

項目三　統計整理 　　 本項目主要介紹統計數據的整理過程。通過本項目的學習，掌握統計整理的概念和意義；了解統計分組在整個統計工作中的重要作用，以及統計整理的基本步驟和方法；掌握選擇分組標志、編制變量數列、制作基本統計圖表的技術和方法。
任務一　　　　統計整理概述 統計資料整理是統計工作的第三個階段，在整個統計工作過程中起著承前啟後的作用。統計整理既是統計調查的繼續和深化，又是統計分析的基礎和前提，是統計調查和統計分析的連接點。
　　一、統計整理的概念和意義　 　　統計資料整理簡稱統計整理，是指根據統計研究的目的和任務，對統計調查所得的原始資料進行科學的分類和彙總，或對已初步加工的次級資料進行再加工，使其繫統化、條理化、科學化，以反映所研究的現像總體特征的工作過程。
　　為什麼要對數據進行統計整理？統計調查得到的大量、零散、不規範的資料隻能表明被調查單位的具體情況，反映事物的表面現像，不能說明事物的綜合情況，必須進行加工整理。
　　例如，人口普查中的人口資料隻能說明每一個人的具體情況，如姓名、性別、年齡、文化程度等。必須通過對人口總體中每個人的資料進行整理、分組、彙總等加工處理後，纔能得到人口總體的綜合情況，如總人口數、平均年齡、男女性別比例等，從而了解人口總體的規模、結構、增減變動狀況等，達到對人口總體的全面、繫統的認識。
　　因此，統計整理是實現由對個別現像到總體現像的認識，統計整理的正確與否、質量好壞，將直接影響統計對社會經濟現像數量描述的準確性和數量分析的真實性。采用科學的方法進行統計整理是順利完成統計分析任務的前提。
　　二、統計整理的內容　 　　統計整理的全過程包括對統計資料的審核、統計分組、統計彙總和編制統計圖表4個環節。
　　1.統計資料的審核 　　原始資料一經彙總，資料中的各種差錯就會被掩蓋起來，會影響統計資料的質量，對調查資料進行審核是統計整理的**步，包括以下內容：①審核資料的完整性，即調查單位或填報單位是否齊全；②審核資料的及時性，即填報單位是否按規定的時間報送了有關資料；③審核資料的正確性，即檢查所填報的資料是否準確、可靠。
　　資料正確性的審核較為復雜，我們常采用以下兩種方法。
　　（1） 邏輯性審核。審核資料的回答內容是否合情合理，各個項目之間是否有矛盾。例如，在某省人口調查表中，“年齡”一欄中填寫“10”，而“從事工作”一欄中卻填寫“財務”，這其中必有一欄填寫錯誤。
　　（2） 計算審核。審核資料的統計口徑、範圍、計算方法和計量單位是否符合要求，統計數字是否正確。
　　2.統計分組 　　根據研究目的和統計分析的需要，選擇整理的標志，並進行歸類分組。統計分組是統計整理的重要內容和統計分析的基礎，隻有正確的分組纔能整理出有科學價值的綜合指標，並借助這些指標來揭示現像的本質與規律。
　　3.統計彙總