EEM綱領經歷了早期和後期思想的發生了變化，但是還有許多問題尚需澄清，如前後思想變化的原因是什麼?如何在發展過程中使前後思想保持張力?研究進路的變化是否蘊含了EEM綱領向EET綱領的延伸?前後思想變化是否解決了EEM綱領自身的研究困境?是否對進化認識論研究的完整性作出了貢獻?對認識論的研究又有何意義?研究思想的變化體現了怎樣的方法論意蘊?這些問題對於考察EEM綱領進路研究至關重要。遺憾的是，**學者對此關注較少，相關研究尚付闕如。國外學者雖然考察了。EEM綱領，但解釋往往隻放眼於EEM綱領的某一個維度，企圖得出有關EEM綱領研究的整體結論，缺乏對EEM綱領研究理路的梳理和評價。鋻於此，任巧華著的《進化認識論EEM綱領的發展進程解讀》嘗試分析EEM。綱領研究思想及其方法論意蘊，緊跟**學術前沿，以期為生物哲學、神經科學、繫統科學等領域研究拋磚引玉。

進化認識論研究肇始於20世紀70年代，最初由坎 貝爾創造了“進化認識論”，將其視為認識論的自然 選擇方法。到了20世紀80年代後期，布蘭迪根據研究 進路的不同，區分了兩大綱領：認知機制進化綱領 (EEM)和理論進化綱領(EET)。這兩大綱領雖然研究對 像不同，但卻密切相關。從國際研究視野看，對EEM 綱領的介紹尚缺乏較為繫統化的梳理和解釋。EEM綱 領早期遵循自然選擇論來解釋認知機制，後來隨著發 展繫統論和建構主義心理學的注入，相應地在研究方 向上發生了變化。所謂對發展進程的解讀，即試圖在 進化認識論EEM綱領歷史發展的基礎上，圍繞該綱領 的認識論和方法論問題，揭示該變化過程的內在邏輯 ，並期望從這兩個角度為生物哲學、心靈哲學、科學 哲學等相關研究領域提供一個新的視角。 任巧華著的《進化認識論EEM綱領的發展進程解 讀》包括五個方面。 第一，梳理進化認識論的發展歷程，著重梳理它 所包含的EEM綱領和EET綱領的緣起，探尋EEM綱領和 EElT綱領的區別，並明確將EEM綱領作為研究主題。 第二，梳理EEM綱領發展歷程。早期EEM綱領受進 化論適應主義尤其是現代綜合論的影響，主要從種繫 發生上研究認識論問題。後來出現的非適應主義矯枉 過正，這導致EEM綱領導向心靈建構主義，轉向對個 體內在認知機制的研究。在這兩種趨勢中，也存在從 互動關繫角度來研究認識論問題的中間形態。 第三，分析EEM綱領的發展進程對認識論的意義 。①從心智進化的基因基礎、智力發育和大腦演化關 繫、認知進化動力等諸多角度揭示了認知進化的生物 基礎；②從自然環境出發形成的適應主義取向，從有 機體能動性出發形成的非適應主義取向以及從有機體 和環境關繫的新闡釋等角度深化了對認知機制進化的 認識；③通過建構論融通認知的生物機制和心理機制 ，通過認知個體發生彌補種繫發生的不足以及借助文 化發生機制克服生物發生機制的局限。 第四，分析了EEM綱領研究的方法論意蘊。①遵 循因果反饋的方法論原則，將控制論、繫統論與生物 學聯繫起來闡釋生命繫統功能；②運用觀察的理論方 法分析外部觀察和內部解釋相結合的研究方法；③關 注意識的現像學方法，融合了意識“第一人稱”和“ 第三人稱”方法，實現了哲學和神經科學之間的結盟 ；④倡導社會交互的建構主義方法，以皮亞傑發生認 識論提供的方法論為基礎，闡明了從外到內的反身抽 像的建構主義方法；⑤從總體上思考跨學科合作和理 論整合的可能性，體現了整體主義方法論意蘊。 第五，運用歷史和邏輯相統一的方法，對EEM研 究綱領進行綜合評價，肯定其在認識論上為哲學與自 然科學的交融提供了一個平臺，豐富了哲學認識論和 方法論，並指出其局限性，進而展望EEM研究綱領的 未來發展。

第一章 緒論
第一節 選題意義
一、問題的提出
二、研究意義
第二節 文獻綜述
一、進化認識論概念和基本任務綜述
二、有關EEM綱領早期思想的研究
三、有關EEM綱領後期思想的研究
四、有關EEM綱領的方法論研究
五、對文獻的分析與評價
第三節 研究的思路和方法
一、基本思路
二、研究方法
第四節 本書的創新點
第二章 進化認識論與EEM綱領
第一節 進化認識論的緣起及其發展
一、進化認識論的緣起
二、進化認識論的發展
三、進化認識論的內涵
第二節 進化認識論EEM綱領
一、進化認識論兩大綱領的劃分
二、EEM綱領的內涵理解
三、布蘭迪分類的合理性困惑
第三章 EEM綱領的思想發展進程
第一節 EEM綱領主要代表人物及其思想
一、洛倫茲
二、裡德爾
三、布蘭迪
四、丹尼特
五、烏克提茨
六、費奇
第二節 EEM綱領的早期思想圖譜及其主張
一、為先驗尋找後驗的理論探索
二、現代綜合論的影響
三、遵從適應主義的研究路線
第三節 EEM綱領後期思想的發展源流及其理路分析
一、自然選擇論受到挑戰
二、反思適應主義和反適應主義之間的博弈
三、發展繫統論推動EEM綱領關注繫統內外的融通
四、激進建構論啟發了EEM綱領的新取向
第四章 EEM綱領研究進展的認識診意義
第一節 揭示了認知機制進化的生物基礎
一、通過心智進化的基因基礎解讀普適的進化機制
二、通過生物演化為揭示動物認知起源提供理論基礎
三、通過大腦的演化來研究智力發展的階梯
四、通過生存和繁衍來探討認知進化的**動力
第二節 深化了從有機體與環境關繫思考認知機制進化的認識
一、從環境選擇角度出發，形成了適應主義取向
二、從有機體內在能動性出發，形成了非適應主義取向
三、對有機體與環境關繫的新闡述
第三節 嘗試解決EEM和EET之間的心理認知進化機制空白
一、通過建構論融通認知的生物機制與心理機制
二、通過個體認知發生機制彌補種繫認知發生機制
三、用認知的文化發生機制彌補生物發生機制的局限
第五章 EEM綱領研究的方法論意蘊
第一節 遵循因果反饋的方法論原則
一、以目的論為前提，廓清生命繫統功能
二、以超循環自組織論為基線，探索生命起源
第二節 推崇外部觀察與內部解釋結合的方法
一、思考“上坡分析和下坡合成法則”的指導作用
二、嘗試探索從外部觀察到內部解釋的方法論取向
第三節 關注意識的現像學方法
一、意識與認識論研究的關聯
二、嘗試建構意識模式的現像學方法
第四節 倡導社會交互的建構主義方法
一、意識發展及社會交互方法論基礎
二、從外到內的反身抽像的建構主義方法
第五節 運用跨學科與跨領域合作的整體方法
一、交叉學科性質決定了跨學科合作的可能性
二、以整體觀整合理論的方法論思考
第六章 對EEM綱領發展進程的評價
第一節 EEM綱領的貢獻
一、EEM綱領對解決傳統認識論缺陷的啟發意義
二、對認知能力和多重認知機制問題的澄清
三、EEM綱領和EET綱領的融通對進化認識論的研究啟示
第二節 EEM綱領的局限
一、理論的實證研究尚未貫徹到底
二、理論的自身反思