大學綠色教育是全方位的教育，它要求將環境保
護的思想滲透到高等教育的各個環節，內化到綜合性
教學和實踐中，內蘊於素質教育之中，使其成為大學
生的基礎知識結構以及綜合素質培養要求的重要組成
部分。大學生綠色教育課程是高校綠色教育體繫中重
要一環，是面向不同專業大學生的素質教育課程。李
甲亮編著的《大學生綠色教育導論》擬通過不同的專
題，由淺入深，使學生能深刻理解環境問題及其產生
原因，理解綠色生活、綠色生產、綠色管理、綠色文
化和綠色教育的理念，熟悉綠色科技、循環經濟和可
持續發展的戰略內涵，其目的在於使大學生正確認識
和處理人與自然、人與社會、人與人的關繫，有利於
大學生形成良好的環保意識和習慣，有利於綠色理念
普及和綠色大學建設，既符合區域經濟社會發展需求
，又契合我國生態文明建設的定位。

第一篇 綠色呼喚
第一節 環境演變
第二節 文明變遷
第三節 生態足跡
第四節 綠色夢想
第二篇 綠色生活
第一節 理念變遷
第二節 綠色消費
第三節 綠色標志
第四節 綠色出行
第五節 綠色辦公
第六節 綠色居住
第七節 低碳攻略
第三篇 綠色生產
第一節 綠色科技
第二節 生態工業
第三節 生態農業
第四節 循環經濟
第四篇 綠色管理
第一節 綠色政策
第二節 綠色管理
第三節 IS014000環境管理體繫
第四節 其他綠色管理工具
第五篇 綠色教育
第一節 綠色教育理念
第二節 綠色人纔培養
第三節 綠色大學建設
第六篇 綠色文化
第一節 生態哲學
第二節 生態倫理
第三節 生態文化
第七篇 綠色實踐
第一節 高校水循環利用
第二節 企業綠色實踐
第三節 綠色教學改革
第四節 綠色科研
第五節 綠色學生活動
第六節 綠色社會實踐
參考文獻