馬惠莉、吳晶主編的《化學分析基礎操作（高等
職業教育新形態一體化教材）》是高等職業教育化工
技術類及能源材料類專業新形態一體化教材。
本書的編寫以加強基礎訓練和注重能力培養為主
線，按照崗位能力遞進的基本要求，將全書分為五個
部分，即基礎／通識知識、崗位基礎能力、崗位專項
能力、崗位綜合能力和實驗實訓。具體內容包括：化
驗室組織與管理，定量分析中的誤差、數據記錄與測
量結果的表達，玻璃儀器的洗滌與干燥，溶液酸度的
測量與控制，溶液溫差的測量與控制，物質的取用與
計量，溶液的制備，樣品的采集與制備，物質的分離
與提純，常量組分的定量分析，以及化學分析常見的
實驗實訓等。
全書內容編排新穎，具有較強的理論性和實用性
。本書配有教學課件（PPT）、習題解答、教學動畫
、微視頻及微課資源（部分微課資源鏈接自智慧職教
平臺河南工程學院高琳教授主持建設的“化學基礎”
在線開放課程），動畫和視頻類資源可通過掃描書中
二維碼觀看。
本書可作為高職高專院校分析檢測類專業的教材
，也可供分析檢驗技能培訓及從事化工產品生產檢驗
人員參考。

學習導論
0.1 任務與目標
0.2 學習方法
0.3 良好的工作作風／實驗習慣
**部分 基礎／通識知識
第1章 化驗室組織與管理
1.1 化驗室的組織管理
1.2 化驗室的安全管理
1.3 化驗室的用水管理
第2章 定量分析中的誤差、數據記錄與測量結果的表達
2.1 定量分析中的誤差
2.2 測量數據的記錄與有效數字
2.3 定量分析中的數據表達與處理
第二部分 崗位基礎能力
第3章 玻璃儀器的洗滌與干燥
3.1 常用玻璃儀器簡介
3.2 玻璃儀器的洗滌
3.3 玻璃儀器的干燥
第4章 溶液酸度的測量與控制
4.1 酸度的測量
4.2 酸度的控制
第5章 溶液溫度的測量與控制
5.1 玻璃液體溫度計
5.2 溫度計的使用
5.3 加熱／升溫技術
5.4 冷卻／降溫技術
第6章 物質的取用與計量
6.1 基礎知識
6.2 固體物質的取用與計量
6.3 液體物質的取用與計量
6.4 液體試劑與易揮發試樣的稱取
第三部分 崗位專項能力
第7章 溶液的制備
7.1 基礎知識
7.2 溶液濃度的表示方法
7.3 有關溶液濃度的計算
7.4 溶液制備的基本原理
7.5 溶液的制備方法
第8章 樣品的采集與制備
8.1 樣品采集的目的與要求
8.2 固體樣品的采集與制備
8.3 平均樣品的制備
8.4 試樣的分解
第9章 物質的分離與提純
9.1 固一固分離
9.2 固—液分離
第四部分 崗位綜合能力
**0章 常量組分的定量分析
10.1 化學分析法概述
10.2 滴定分析法基礎