陳迪妹、王安國主編的這本《化學案例--實驗與探究》是根據《浙江省深化普通高中課程改革方案》的指導思想，面向普通高中學生開發開設的大學先修實驗化學課程教材，旨在使學生形成*為扎實的實驗化學知識基礎，促進學校、教師、學生的特色發展。
本書主題為“化學案例：實驗與探究”，內容涉及與大學基礎化學實驗相銜接的相關拓展實驗，分五個專題編排，包括化學基礎實驗知識、無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗及綜合性設計實驗。

陳迪妹、王安國主編的這本《化學案例--實驗與 探究》是根據浙江省深化普通高中課程改革方案的指 導思想，面向普通高中學生開發開設的大學先修實驗 化學課程教材。書中內容涉及與大學基礎化學實驗相 銜接的相關拓展實驗，分五個專題編排，包括化學基 礎實驗知識、無機化學實驗、分析化學實驗、有機化 學實驗及綜合性設計實驗。本書從一些與高考緊密相 關的大學基礎化學實驗中重要的、經典的實驗案例出 發，走進實驗室進行實際的實驗與探究，再對實驗相 關的化學新進展、科普知識和化學趣談等進行介紹。 學生從中可以體驗化學實驗的真正魅力，激活化學學 習思維，有利於滿足中高層次學生提高科學素質、知 識能力，培養創新精神的要求。 本書不僅可以作為高中生的先修課程實驗化學教 材，也可作為高中化學競賽實驗培訓、高等院校化學 基礎實驗教學、中學化學教育研究人員的參考用書。

專題1 化學基礎實驗知識
第一節 化學實驗室規章制度
一、化學實驗室規則
二、學生實驗守則
三、實驗室工作人員守則
第二節 實驗室安全知識
一、實驗教師的實驗室安全守則
二、學生的實驗室安全守則
三、安全操作常識
四、實驗後廢藥品、廢液的處理
五、消防常識
六、化學傷害事故的緊急處理
七、化學中毒急救
第三節 常用試劑的分類
一、化學試劑的分類
二、化學試劑的規格
三、化學試劑的取用
第四節 化學常用儀器及用品
一、常用儀器的種類
二、常用玻璃儀器的存放
第五節 化學實驗基本操作和實驗技術
一、常用玻璃儀器的洗滌
二、器皿的干燥
三、滴定分析器皿及其使用方法
四、天平與稱量
五、加熱、冷卻
六、萃取和洗滌
七、干燥及干燥劑
八、回流冷凝
九、蒸餾
十、過濾
十一、重結晶
第六節 實驗記錄、實驗報告及實驗數據處理與表達
一、實驗記錄
二、實驗報告
三、實驗數據處理與表達
專題2 無機化學實驗
實驗一 粗鹽的提純
(一)案例分析
(二)實驗探究
(三)拓展視野
實驗二 硫酸亞鐵銨的制備
(一)案例分析
(二)實驗探究
(三)拓展視野
實驗三 五水硫酸銅的制備與提純
(一)案例分析
(二)實驗探究
(三)拓展視野
實驗四 用制氫廢液制備硫酸鋅晶體
(一)案例分析
(二)實驗探究
(三)拓展視野
實驗五 阿伏伽德羅常量的測定
(一)案例分析
(二)實驗探究
(三)拓展視野
專題3 分析化學實驗
實驗六 食用醋總酸度的測定
(一)案例分析
(二)實驗探究
(三)拓展視野
實驗七 硫酸銨樣品純度分析(甲醛法)
(一)案例分析
(二)實驗探究
(三)拓展視野
實驗八 自來水總硬度的測定
(一)案例分析
(二)實驗探究
(三)拓展視野
實驗九 KMnO4法測定鈣的含量
(一)案例分析
(二)實驗探究
(三)拓展視野
實驗十 氯化鋇中鋇的測定(重量法)
(一)案例分析
(二)實驗探究
(三)拓展視野
專題4 有機化學實驗
實驗十一 重結晶(苯甲酸)及過濾
(一)案例分析
(二)實驗探究
(三)拓展視野
實驗十二 正溴丁烷的制備
(一)案例分析
(二)實驗探究
(三)拓展視野
實驗十三 肉桂酸的制備
(一)案例分析
(二)實驗探究
(三)拓展視野
實驗十四 從茶葉中提取咖啡因
(一)案例分析
(二)實驗探究
(三)拓展視野
實驗十五 苯甲醇和苯甲酸的制備
(一)案例分析
(二)實驗探究
(三)拓展視野
專題5 綜合性設計實驗
實驗十六 三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀的合成和組成分析
(一)案例分析
(二)實驗探究
(三)拓展視野
實驗十七 食品中鈣、鎂、鐵含量的測定
(一)案例分析
(二)實驗探究
(三)拓展視野
實驗十八 阿司匹林的制備與分析
(一)案例分析
(二)實驗探究
(三)拓展視野
參考文獻
附錄
附錄1 常用酸、堿的密度和濃度
附錄2 常用酸堿指示劑的配制
附錄3 一些離子和化合物的顏色
附錄4 常用有機溶劑的物理常數
附錄5 元素的相對原子質量表
附錄6 元素周期表