物理學需要一種敘述性的語言作為其載體。不幸
的是，這門語言不是我們的母語。不同的語言可能呈
現給學習者不同的物理圖像，而不同的文化會塑造研
究者不同的風格從而將物理學導入不同的方向。用中
文表達的物理學，因為其間還要經過一個翻譯的過程
，則那些物理學概念本來的一些內在關聯，就在不知
不覺中丟失了。有些概念甚至會被完全曲解。中國科
學院物理研究所曹則賢教授在科研教學之餘，長期關
注物理學在中國傳播過程中所遭遇的語言問題。通過
比照重要物理學文獻的英德法文原文，他對用中文修
習物理學所遇到的一些因語言問題造成的缺憾，有了
深切的認識。2007年7月，曹則賢教授在《物理》雜
志上開闢“物理學咬文嚼字”專欄，為用中文修習物
理學者說文解字。《物理學咬文嚼字(卷2增補版)》
收錄了“物理學咬文嚼字”專欄文章的第31—54篇（
有所增補），涉及誇克、量子、溫度、熵等重要概念
的起源，是一本值得物理學研習者珍藏的參考書。

增補版序
作者自序
之三十一 核心
之三十二 切呀切
之三十三 天有病，人知否？
之三十四 主觀乎，客觀乎？
之三十五 Ephemeral and Evanescent
之三十六 Στοιχειαι＇ο
之三十七 濺
之三十八 Channel and Tunnel
之三十九 Secular,Equation
之四十 哈, Critical
之四十一 如何是直？
之四十二 共軛
之四十三 左右可有別？
之四十四 Uncertainty of the Uncertainty Principle
之四十五 此同時非彼同時
之四十六 Oh，Paradox
之四十七 阻“你”振動
之四十八 嗨，我自己的
之四十九 Vis et Virial
之五十 Polarization
之五十一 速度
之五十二 Alloy成就人類歷史
之五十三 形之變
之五十四 Action the least
之外兩篇 1. 什麼是焓？
之外兩篇 2. Null的翻譯兼談其他物理翻譯問題
跋 關於科普——兼為跋