內容簡介
該套書分為學前數學思維小班（上），共6冊。該套書內容全面、繫統，家長和孩子易上手，且引導方式簡單。通過圖形空間、數概念與計算、邏輯關繫與推理等來呈現內容。是一套以數學知識為載體，培養孩子思維能力的產品。帶領孩子探索數學的本源，發現多樣的思考方式。這裡有：1. 簡單的故事，創造情景，增加孩子學習興趣；直觀的演示，讓孩子理解計算原理，遠離死記硬背；科學的進階，讓孩子步步為營，計算能力穩步提高。2. 新奇的玩法――你能摸出三角形嗎？你能閉眼拼出正方體嗎？帶領孩子玩轉平面和立體的對應，逐步建立空間想像力。3. 不一樣的思考方式――迷宮隻能正著走嗎？二寶沒喫早飯是假話，那二寶到底喫沒喫早飯呢？優選拆下來的零件應該優選裝還是很後裝呢？
"從設計課程的天起，我就有個願望：讓學生的知識、方法、能力同步提高。但在當 時，整個數學培訓界還在被課程難度過高與內容極其枯燥的問題困擾著。當時的數學課程 知識點繁多，跳躍性大，學生學習困難，不能對知識很好地吸收。面對這樣的困難，我一直 不忘初心，迎難而上，櫛風沐雨，砥礪前行。經過數年努力地探索，終於開創了溯源教學法， 解決了數學教學中的知識過難與枯燥乏味的問題。但頗為遺憾的是，離實現同步提高學生 的知識、方法、能力的目標尚有一步之遙。 鬥轉星移，多年過去，時間來到2018年春天，在又一次探求中，我恍然大悟，終於想到了一個切實可行的方案，可以讓學生的知識、方法、能力同步提高。當時的心情非常激動， 無以言表，十多年的孩孩以求終於開花結果。在和行業內數位傑出的教研員的共同努力下， 最終形成了現在的“你拍一”數學思維繫列課程及數學能力拓展繫列叢書。 課程和叢書專為少兒設計，利用......
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