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預計發貨時間：2020年5月下旬
● 課時數據收集整理（1）
第二課時數據收集整理（2）
第三課時數據收集整理（3）
表內除法（一）
課時除法的初步認識（1）
第二課時除法的初步認識（2）
第三課時除法的初步認識（3）
第四課時除法的初步認識（4）
第五課時用2～6的乘法口訣求商（1）
第六課時用2～6的乘法口訣求商（2）
第七課時用2～6的乘法口訣求商（3）
第八課時解決問題（1）
第九課時解決問題（2）
第十課時整理和復習
圖形的運動（一）
課時軸對稱圖形
第二課時平移
第三課時旋轉
第四課時解決問題
表內除法（二）
課時用7、8的乘法口訣求商
第二課時用9的乘法口訣求商
第三課時解決問題（1）
第四課時解決問題（2）
第五課時整理和復習
混合運算
課時混合運算（1）
第二課時混合運算（2）
第三課時混合運算（3）
第四課時混合運算（4）
第五課時解決問題（1）
第六課時解決問題（2）
第七課時整理和復習
有餘數的除法
課時有餘數的除法（1）
第二課時有餘數的除法（2）
第三課時有餘數的除法（3）
第四課時有餘數的除法（4）
第五課時有餘數的除法（5）
第六課時解決問題（1）
第七課時解決問題（2）
第八課時整理和復習
萬以內數的認識
課時1000以內數的認識（1）
第二課時1000以內數的認識（2）
第三課時1000以內數的認識（3）
第四課時10000以內數的認識（1）
第五課時10000以內數的認識（2）
第六課時10000以內數的認識（3）
第七課時10000以內數的認識（4）
第八課時10000以內數的認識（5）
第九課時10000以內數的認識（6）
第十課時10000以內數的認識（7）
第十一課時整百、整千數加減法（1）
第十二課時整百、整千數加減法（2）
克和千克
課時克和千克
第二課時解決問題
數學廣角——推理
課時推理（1）
第二課時推理（2）
第三課時推理（3）
總復習
課時總復習（1）
第二課時總復習（2）
第三課時總復習（3）
第四課時總復習（4）
檢測
測試卷
測試卷
測試卷
測試卷
期中測試卷
測試卷
測試卷
測試卷
測試卷
期末測試卷
答案與提示
內容簡介
我們根據學生的認知情況，嚴格按照教材順序進行設計編寫了我們的《小學數學課內培優》跟蹤輔導繫列，本套繫列叢書一、二年級重點是為了激發學生的學習興趣，采用四色印刷，用圖片代替文字，讓學生在欣賞圖片的同時學到了知識，同時我們還有一些貼紙，提高了學生的動手能力，高年級的希望鞏固所學知識，因此在題目上我們進行精心設置，將一個知識點正用、逆用很終要達到讓學生可以舉一反三的效果。
