梁麗濤主編的《發展中的標準化》聚焦於公眾普遍關注且影響深刻的標準化實踐問題，以多年專業積累為基，彙集體創造思考之勢，遂成“發展中的標準化實踐”篇。該篇重在探討標準化時事熱點問題，期冀給標準化實踐帶來戰術之解。在探尋過程中，我們逐漸發現，就事論策僅是解決標準化實踐問題的“鎮痛劑”，遠非“治病良方”。我國標準化實踐活動還缺乏一個知識交流的平臺、一塊專業培訓的基地、一種研究精神的歸屬、一項行為規訓的制度，那就是標準化學科。然而當前，我國標準化學科的進展主要集中在創辦專業期刊、開展培訓課程、設置高校院繫等社會外在建制方面，在諸如學科研究對像、學科研究方法、學科知識體繫以及學科知識增長模式等理論內在建制方面，仍缺乏深入和繫統的研究。於是我們基於學科視角開展了研究，形成“發展中的標準化學科”篇，該篇重在探討學科元知識與學科建設，希望促成學科早日成熟。在研究標準化學科的過程中，我們又發現，盡管從標準化在大機器生產中發揮作用開始，人們就對諸如標準化本質與內涵、標準化定位與作用等本源問題不斷進行探索與研究，但迄今為止仍未達成共識，可見其難度之大。

梁麗濤主編的《發展中的標準化》緊密圍繞標準 化理論與實踐主題，包含發展中的標準化認知、發展 中的標準化學科與發展中的標準化實踐三篇內容。第 一篇研究了目前標準化定義的局限性、標準化的本質 內涵、自然界的標準化現像與特征等內容。第二篇研 究了標準化學科的屬性定位、學科研究對像、學科研 究方法、學科知識體繫、學科知識增長途徑及高校如 何開展標準化教育等內容。第三篇研究了標準化與技 術性貿易壁壘、標準化與版權、標準化與文化、國防 科技工業標準化、標準化與戰略性新興產業發展等實 踐熱點問題。 《發展中的標準化》適合標準化研究人員、政府 標準化管理部門和企業標準化從業人員參考，也可供 高等院校標準化相關專業師生學習使用。

第一章 發展中的標準化認知
標準與標準化的三個概念範疇
“標準”與“標準化”辭源推測
自然界的標準化現像
自然界標準化的特征
標準化定義發展的分水嶺
ISO標準化定義的局限性
從古今標準化活動的共同特征看標準化的本質
思維活動中的標準化
標準化基本概念辨析
標準與標準化的辯證關繫
標準化的管理性、技術性和繫統性
第二章 發展中的標準化學科
標準化是一門應然學科
標準化學科的屬性定位及特點
標準化學科研究對像
標準化學科研究方法體繫
基於“科學、技術、工程”三元論的標準化學科知識體繫構建
基於科學認知邏輯的標準化學科知識增長模式
學科交叉視野下標準化學科知識增長模式
高等院校標準化學科與專業建設
第三章 發展中的標準化實踐
**貿易中標準產生壁壘作用的機理和途徑
我國企業使用國外標準的版權問題分析
行業標準涉及專利的應對方法
新時期國防科技工業標準化特點
標準化與文化的互動發展關繫
各層級標準的隱喻思考
綜合標準化助推戰略性新興產業發展
標準化協調與產業組織演進
附錄A 遠古時代標準化活動的主要事例
附錄B 古代標準化活動的主要事例
附錄C 近代標準化活動的主要事例
參考文獻