在中華文明的歷史長河中，哪些科技發明改變了我們的生活，是誰構築了燦爛的華夏文化？
劉國春等編著的《科技發明的歷史長河》為您解答！本書為《教科文行動》叢書之一，帶大家走近科學！***給頭腦的基本儲存！

“教科文行動”是中央電視臺科教頻道的品牌節目，它熔鑄了科教頻 道對“教育品格、科學品質、文化品位”的一貫追求，體現了科教興國戰 略的時代精神。2004年5月，中央電視臺科教頻道和上海科學技術文獻出版 社聯合推出的《教科文行動——給頭腦的基本儲存》以其扎實的內容、先 進的理念、獨特的包裝，成為科普出版的熱門話題。 《科技發明的歷史長河》為《教科文行動》叢書之一，帶大家走近科 學！CCTV給頭腦的基本儲存！ 《科技發明的歷史長河》由劉國春等編著。

第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章

先來看看這四面透光鏡的邊緣，它們有一個共同的特 點，就是相對鏡體來說有一個又寬又厚的鏡環。由於鏡體 較薄，所以冷卻快，而 鏡環寬厚則冷卻速度 慢。所以當鏡體已經 固定成型後，鏡環還 在冷卻收縮，對鏡體 產生了一種緊箍作用， 形成鑄造殘餘應力。
寬厚的鏡環就是西漢 透光鏡的第二個特點。
上海交通大學的盛宗毅教授參加了研究，他發現鏡子 在鑄造的時候，必然會產生很大的內應力。實際上他們在 澆鑄的時候，開箱早一點，這個鏡子就裂掉了，這就證明 它的內應力是很大的。
雖然鏡體內部的應力很大，但鏡體本身的剛度也很 大，所以鏡環的緊箍起初並不對鏡子產生什麼影響，就像 用手去掰一塊厚厚的鐵板，鐵板不會有絲毫變化。但銅鏡 隻有不斷地磨纔能保持光可照人。古時有一種磨鏡的職 業，宋代的磨鏡人一定具備凹面的磨石，鏡子在不斷地研 磨變薄時，鏡子本身的剛度也就降低了，從而殘餘應力得 到釋放，鏡體產生變形，向鏡面方向拱起，這時就像同樣 用手去掰一塊薄鐵片，鐵片就會變彎。
再來看透光鏡的剖面圖，鏡體很薄，鏡子有紋 飾、銘文的地方和沒有紋飾、銘文的鏡底厚 薄差距很大。當鏡體產生變形時，鏡底向 鏡面方向拱起幅度大，而鏡環和紋飾的部 位拱起小，所以形成了鏡面的凹凸不平， 當然這種變化肉眼很難看到。所以鏡體 薄，鏡背凹凸處薄厚差距大是透光鏡的第 三個特點。
當一束平行光投射到鏡面時，有紋飾的地方 較平，反射光集中，而無紋飾的地方由於凸起，反射光發 散，所以有花紋的地方反射到牆上的光明亮，而沒有花紋 的地方暗，牆上呈現出與鏡背相同的圖案。瀋括和鄭復光 便看到了這一點。但是，在約1000年前，瀋括便發出疑 問，為什麼他這裡也有很薄的鏡子，卻不能透光呢？西漢 透光鏡還有一個特點，就是它的花紋是環向分布的，隻有 這樣纔能產生顯著的環向鑄造殘餘應力，在鏡面形成較為 規則的凹凸來。
馬承源先生說，“我們做了7個月時間的研究，*後 交大首先研究出來。
透光鏡的原理終於搞 清楚了，是鑄造跟磨 制的結果”。
在充分研究了西 漢古鏡的特點後，研究 人員又通過不斷地試 驗和理論論證，終於復 制出**與西漢古鏡 相同的鏡子，並得出“鑄造成因，研磨變形”的結論。這 也正是清朝鄭復光得出的結論。
研究的結果是可以告慰**的，在**誕辰100周年 的時候，上海交通大學制作了一面精致的鏡子，反射在光 影中的是我們所熟悉的周恩來**的面容。當然，這面鏡 子已經不是古代所講的透光鏡。
無論西漢古鏡是有意制造還是無意中得到的，後世的 研究卻為現代科學帶來一些啟示：如上海激光所原來想要 做一個**光滑的能夠反射激光平行光線的鏡子，他們在 制造過程中感覺到反射的平行光線不平行，認為好像鏡子 的曲面不均勻，所以他們去把它磨得*均勻，結果呢，越 磨越不均勻。後來他們分析之後就感覺到，他們的鏡背和 托架是鑄造在一起的，這個原理恰恰和透光鏡一樣。就是 你越磨，它的應力釋放就越大，內側的鏡面變化就越大， 那麼就越向不好的方向發展。之後，他們就把鏡體和鏡架 **脫開，現在已把這個問題解決得很好了。P034-035