如果企業的經營理念，一定要皈依某種哲學的話，那就皈依***哲學吧！與其每天浮躁、焦慮地向外尋找機會，不如向內回歸自我，練好內功。君子藏器於身，待時而動！用“陽明心學”來武裝自己，無論世界怎樣變化、環境如何復雜、處境如何艱險，我們一旦回到內心，就可君臨天下、動轉得勢，主宰自己的命運！
鄒新華著的《百煉成王(向***學企業經營與管理)(精)》從“向***學習企業文化建設”“向***學戰略管理”“向***學品牌管理”“向***學人力資源管理”“向***學市場營銷”“向***學組織運營管理”六個方面介紹了如何將***思想注入到企業的經營管理中。

鄒新華著的《百煉成王(向王陽明學企業經營與 管理)(精)》從企業文化建設，戰略管理，品牌管理 ，人力資源管理，市場營銷，組織運營管理六個方面 介紹了如何將王陽明思想注入到企業的經營管理中。 全書總結王陽明思想，講述王陽明人生經歷，分析當 今企業管理的成功案例，古今結合，生動有力地讀者 傳達了作者理念，向讀者展示了一個思考企業經營和 管理方向的新思路。

自序 百煉成就***
第一章 向***學企業文化建設
第一節 基業長青的文化基因
第二節 將良知注入文化之根
第三節 用榜樣展示文化精神
第四節 發揮願景和口號的作用
【案例與思考】同仁堂：何以名滿天下？
第二章 向***學戰略管理
第一節 樹立志向：戰略發展的起點
第二節 趨勢洞察：戰略制定的基礎
第三節 認清現實：戰略目標的節奏
第四節 知行合一：戰略落地的關鍵
【案例與思考】格蘭珉：信念的力量？
第三章 向***學品牌管理
第一節 通過故事提升品牌傳播
第二節 通過概念塑造品牌價值
第三節 取個**名稱與傳播語
第四節 通過口碑增長品牌粉絲
【案例與思考】雕牌：如何感動千家萬戶？
第四章 向***學人力資源管理
第一節 選人
第二節 用人
第三節 育人
第四節 留人
【案例與思考】京東：如何培訓六萬員工？
第五章 向***學市場營銷
第一節 市場調查
第二節 市場定位
第三節 市場博弈
【案例與思考】農夫山泉：差異化定位？
第六章 向***學組織運營管理
第一節 組織設計
第二節 組織授權
第三節 組織管控
【案例與思考】華為：如何避免走進“組織黑洞”？
【附錄一】王學大綱
【附錄二】***年譜
【參考文獻】

第三節 用榜樣展示文化精神 通過學習本小節，我們能了解通過樹立榜樣展示 企業文化精神，將企業倡導的企業文化核心理念顯性 化、樣本化。
【陽明先生語】 優獎致仕縣丞龍韜牌。訪得贛縣致仕縣丞龍韜， 平素居官清謹，迨其老年歸休，遂致貧乏不能自存， 薄俗愚鄙，反相譏笑。夫貪污者乘肥衣輕，揚揚自以 為得志，而愚民競相歆羨；清謹之士，至無以為生， 鄉黨鄰裡，不知以為周恤，又從而笑之；風俗薄惡如 此，有司者豈獨不能辭其責，孟子曰：“使饑餓於我 土地，吾恥之！”是亦有司者之恥也。為此牌仰贛州 府官吏，即便措置無疑官銀十兩，米二石，羊酒壹付 ，掌印官親送本官家內，以見本院優恤獎待之意。仍 仰贛縣官吏，歲時常加存問，量資柴米，毋令困乏。
嗚呼！養老周貧，王政首務，況清謹之士，既貧且老 ，有司坐視而不顧，其可乎？遠近父老子弟，仍各曉 諭，務洗貪鄙之俗，共敦廉讓之風。具依準，並措送 過。繳牌。
旌獎節婦牌。訪得吉水縣民人陳文繼妻黃氏，廬 陵縣生員胡克妻曾氏，俱各少年守制，節操堅厲，遠 近傳揚，士夫稱嘆，當茲風俗頹靡之時，合行旌獎， 以勵澆薄。為此仰府官吏即行吉水、廬陵二縣掌印官 ，支給無礙官錢，買辦禮儀，前去各家，盛集鄉鄰老 幼之人，宣揚本婦志節之美，務使姻族知所崇重，裡 巷知所表式，用獎貞節，以激偷鄙。仍備述各婦節操 志行始末，及將獎勵過緣由，同依準隨牌繳報，以憑 施行。
獎勵主簿於旺。看得近來所屬下僚，鮮能持廉守 法；訪得興國縣主簿於旺，獨能操持清白，處事詳審 ，近委管理抽分，纖毫無玷，奸弊劃革，撫屬小官之 內，誠不多見，相應獎勵，以勸其餘。為此牌仰官吏 即便支給商稅銀兩，買辦花紅、彩緞、羊酒各一事； 並將本院發去官馬一匹，帶鞍一付，備用鼓樂，差官 以禮送付本官，用見本院獎勵之意。
榜樣向組織展示文化精神 為了矯正社會風氣，***善用“樹立榜樣”的 方式來達到目的。贛縣縣丞龍韜，平素居官清謹，遂 致退休後貧乏不能自存，並有一些淺薄鄙陋之徒反相 譏笑。***知道這一情況後，**氣憤，執筆寫下 《優獎致仕縣丞龍韜牌》，對社會貪鄙之像予以嚴厲 批評，並且把龍韜樹立成榜樣，鼓勵官員做賢人君子 ，開始在地方大反腐。***又尋得具有貞節美譽的 黃氏和曾氏，把她們樹立為榜樣，進行表彰和宣揚。
在《獎勵主簿於旺》中***還大贊於旺持廉守法， 同樣將其作為榜樣宣傳。
榜樣的力量對我們來說就像是給幽閉的房間開一 扇窗，送來一個春光明媚、鳥語花香的世界；就像是 給小小的船兒一個帆，讓它有了同風浪搏鬥的勇氣。
榜樣的力量是巨大的，它能讓我們找到現實生活中實