●課電影與微電影概述
1.1電影的誕生和發展
1.1.1電影的誕生
1.1.2電影的成長期
1.1.3電影的成熟期
1.1.4電影的重要發展期
1.1.5世界電影從突破創新中走向多樣化發展
1.2短片的發展
1.2.1短片電影在德國的歷史及發展
1.2.2法國短片電影的生命力
1，2.3德法兩國短片電影發展的重要意義
1.3微電影的歷史
1.3.1微電影的概念
1.3.2微電影的產生背景
1.3.3微電影的優勢
1.3.4微電影的發展方向
1.4特效技術對電影的影響
1.4.1電影特技的分類
1.4.2電影特效史上的幾個精彩瞬間
第2課微電影創作流程
2.1工作流程
2.2拍攝器材
2.3聲音與燈光
2.4故事板
2.5平衡的藝術
2.6看場地
2.7選演員
2.8準備開機
第3課編劇技巧
3.1《攝影師》劇本分析
3.2寫故事八法
3.2.1建立關繫
3.2.2反復修改
3.2.3簡單至上
3.2.4有始有終
3.2.5運用動詞
3.2.6聽別人說
3.2.7編劇接龍
3.2.8找參考片
3.3微電影劇本如何寫
3.3.1內景、外景
3.3.2人物狀態與性格
3.3.3場景描寫的方法
3.3.4演員命名規範
3.3.5對話描寫格式
3.3.6聲音和聲效的表現
3.3.7畫外音與無畫面聲源
3.4八個學生劇本欣賞
3.4.1《我想回家》劇本欣賞
3.4.2《陽光保安》劇本欣賞
3.4.3《迷宮的故事》劇本欣賞
3.4.4《一根煙的醒悟》劇本欣賞
3.4.5《弄丟了“東西”》劇本欣賞
3.4.6《夢境的啟示》劇本欣賞
3.4.7《有夢的人生纔精彩》劇本欣賞
3.4.8《神秘光碟》劇本欣賞
第4課鏡頭語言
4.1實踐是最好的老師
4.2畫面的比例
4.3景別與構圖
4.4攝影機的運動
4.5演員的視線
4.6人物關繫
4.7鏡頭的選擇
第5課故事板
5.1什麼是故事板
5.2故事板欣賞
5.2.1《鼓手》故事板欣賞
5.2.2《攝影師》故事板欣賞
5.2.3《三點＞故事板欣賞
5.2.4《永遠的十八歲》故事板欣賞
5.2.5《畫家Lee的奇幻漂泊》故事板欣賞
5.2.6《大導演》故事板欣賞
5.3商業故事板
5.3.1水墨故事板
5.3.2公開課故事板
5.4故事板創作流程
5.4.1故事大綱
5.4.2創作前的準備
5.4.3讓每個人都融入創作中
5.4.4故事板式的編劇課
5.4.5透視和景深
5.4.6深入劇中人物
5.4.7頭腦風暴
5.4.8快樂的日子
5.5故事板的作用
第6課微電影拍攝
6.1體驗攝影棚
6.1.1邊走邊拍
6.1.2來到攝影棚
6.1.3安排攝影機的位置
6.1.4測光和布光
6.1.5攝影機初體驗
6.1.6準備開拍
6.1.7摳像與電腦特技
6.2拍攝與現場調度
6.2.1演員的調度
6，2.2機位圖
6.2.3鏡頭分解
6.2.4正打和反打
6.2.5演員站位設計
6.2.6車戲怎麼拍
6.2.7軸線法則
第7課燈光必修課
7.1光影之美
7.2相機與攝影機
7.3商業廣告布光
7.4微電影布光
7.5人像布光
7.6環境布光
7.7光源的位置
7.8走進課堂
7.9自然光
第8課拍攝模板
8.1日常生活
8.1.1打車
8.1.2打籃球
8.1.3上課、學習
8.1.4抽煙
8.1.5校園生活
8.1.6尋找證據
8.1.7加班
8.1.8下班回家
8.1.9車戲對話
8.2情感
8.2.1情侶矛盾
8.2.2失戀
8.2.3約會
8.2.4安慰
8.2.5想像
8.2.6崩潰
8.2.7掙扎
8.3事件
8.3.1被人跟蹤
8.3.2請家長
8.3.3命案現場
8.3.4畫家創作
8.3.5中獎
8.3.6寫保證書
8.3.7遇到意外
8.4氣氛
8.4.1誤入空宅
8.4.2恐怖氣氛
8.4.3撞鬼
8.4.4東西丟失
8.4.5夢境
8.4.6深夜遇險
8.5動作
8.5.1吵架
8.5.2吵架及勸架
8.5.3扭打
8.5.4質問
8.5.5找到真相
8.5.6頓悟
8.5.7訓斥
8.5.8打耳光
8.5.9驚嚇
8.5.10抵達某地
8.5.11身處荒野
8.5.12清理命案現場
8.5.13搏鬥
8.5.14被吵醒
8.6職業表現
8.6.1小偷
8.6.2保安
8.6.3外出打工人員
8.6.4精神病人
第9課剪輯
9.1抽像的概念
9.2軟件介紹
9.2.1蘋果的剪輯軟件
9.2.2Premiere剪輯
9.2.3會聲會影