內容簡介
應根據高考的要求和未來社會發展的需要,繫統地學、科學地學。一句話,就是要有程序地學。
本書所選的素描作者是我從事美術教育中的部分學生。他們自1981年起,在20多年時間裡,考入了美術院校。
畫好素描頭像經過的四個階段是按照學習內容的程序走過來的。
本書主要是指導學生應對高考,以3小時的素描頭像作品為編輯主體的畫冊。
學畫必尊法
徐世政
你想走美術成纔之路嗎?你想進人高等美術學府嗎?這可是個大課題,大學問。根據我所從事美術教育40多年的歷程和經驗,認為,優選從小學抓起,由初中到高中,直到考上美術大學。按部就班打造踏實的藝術功底,獲得廣而精深的藝術修養,為日後成纔奠定牢固的基礎。當然也不排除“成纔不在早晚”之說,不過,這不是多數。
一般成纔應有四個條件:一是素質為前提。就是說,起碼對美術得有點愛好;二是要有藝術氛圍的熏陶;三是有名師給以精心指導;四是個人的努力奮鬥,跟老師學,跟同行學,跟書本畫冊學,跟社會學。以上四個條件缺一不可。其中個人奮鬥是主線,這是決定因素。
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學畫必尊法
徐世政
你想走美術成纔之路嗎?你想進人高等美術學府嗎?這可是個大課題,大學問。根據我所從事美術教育40多年的歷程和經驗,認為,*好從小學抓起,由初中到高中,直到考上美術大學。按部就班打造踏實的藝術功底,獲得廣而精深的藝術修養,為日後成纔奠定牢固的基礎。當然也不排除“成纔不在早晚”之說,不過,這不是多數。
一般成纔應有四個條件:一是素質為前提。就是說,起碼對美術得有點愛好;二是要有藝術氛圍的熏陶;三是有名師給以精心指導;四是個人的努力奮鬥,跟老師學,跟同行學,跟書本畫冊學,跟社會學。以上四個條件缺一不可。其中個人奮鬥是主線,這是決定因素。
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