總報告
走進德藝一體?全面拓展的藝術教育新時代
年度關注
以文教結合制度創新實現文化與教育資源共享?共同發展
“19大”對上海藝術教育發展提出的新要求
上海專業音樂教育發展的實踐與探索———以上海音樂學院**學科建設為例
面向未來的博物館藝術教育發展新探索
藝術像牙塔的內與外：上海美術院校校內教育與都市美術
教育的社會化
上海藝術教育機構青少年人格教育狀況的調研與反思
基於文教結合平臺的美育推廣機制研究
實踐創新
學校藝術教育評估體繫建設的價值研究——以上海市學校藝術教育評估中心的建立為例
2017上海中學藝術教育發展現狀分析
———以“上海市藝術教育特色中學”為例
立德樹人?德藝雙馨，推進校園學生藝術實踐活動改革發展
———以上海師範大學為例
以評促建，推進學校藝術教育全面發展
———崇明區藝術教育和美育改革的創新實踐與相關思考
上海當代藝術博物館公共教育的實踐與探索
市民文化節對藝術教育的推動
高雅藝術進校園的現狀與問題分析
傳統藝術進校園的新模式與新思路
———以上海奉賢肖塘小學京劇藝術教育為例
用中國**傳統藝術塑造青少年民族文化自信
———基於徐彙區青少年藝術教育的實踐與思考
音樂教育從精英走向大眾的新路徑
———以於斯的鋼琴培訓為例
聚焦美育
諸國風雅韻走進復旦書院，傳統文化培育長效深入
上海藝術教育發展報告(2018)
麗娃藝夢：攜藝術之手，播文化之種
———華東師範大學高水平藝術團建設案例
一部好的話劇就是一場*好的美育課
———原創話劇《錢學森》
星海拾藝，傳承信仰
———上海立信會計金融學院星海藝術團美育模式探索
深耕非遺研究厚植傳承發展