彭紅，張艷主編的《藝術院校研究生文化理論讀
本》從理論分析和實際運行兩個方面探索具有藝術院
校特色的研究生思想文化理論學習模式，即以理論體
繫的建構、科學方法的探究和實踐教學的拓展三個方
面為支柱，通過若干與文化相關領域的問題探究提升
文化理論思考深度，通過跨學科人文社會科學研究方
法的訓練提升文化研究能力，通過文化專項調研提升
創新實踐能力，引導學生主動關注和思考文化建設相
關問題，培養研究生正確的價值導向、厚實的人文情
懷和科學的思維方式，堅定文化自信。

導論
一、研究生思政課程教學基本原則
二、“理論·方法·實踐”三位一體——舞院特色的研究生思政課教學模式
第一篇 理論篇
第一章 文化與時代
一、從中國模式看文明大跨越
二、大數據時代：全新思維的轉換
三、馬克思主義的時代挑戰和真理價值
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第二章 文化與國情
一、文化是歷史的必要內容
二、中國的基本國情決定文化的走向
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第三章 文化與經濟
一、馬克思主義經典作家關於文化與經濟的重要論述
二、文化因素與經濟發展的關繫
三、文化經濟是社會發展到一定階段的產物
四、藝術與經濟的關繫
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第四章 文化與文化建設
一、馬克思主義經典著作關於文化的論述
二、文化軟實力與文化強國建設
三、社會主義核心價值觀
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第五章 文化與法律
一、法律與文化的內涵
二、法律與文化的聯繫
三、法律研究的大視野——法律文化
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第六章 文化與教育
一、什麼是教育
二、教育的目的——一生的學習
三、教育的宗旨
四、走向公共生活的教育理論——教育的文化傳統與社會使命
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第二篇 方法論篇
第七章 社會科學方法論
一、人文社會科學的形成發展
二、社會科學方法論的演繹
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第八章 藝術學研究方法
一、20世紀前的藝術學方法
二、20世紀後的藝術學方法
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附錄 2015年北京高校思想政治理論課學生社會實踐**論文範例
後記