科斯塔克編著的《理解藝術的藝術》是一本真正
的創新性教科書，展示並解釋了在藝術創作、傳播、
分析和詮釋過程中所涉及的“幕後”活動、方法和工
具。話題的處理通常不涵蓋傳統的介紹性文本——出
處、藝術品保存、藝術分類、一手和二手文本研究來
源、博物館和網站、版權——本書是一本綜合性指南
，旨在解讀、鋻賞當前我們所生活於其中的視覺世界
。


與其說本書提供了一份傑作和藝術家清單，不如
說它展現了嶄新的教學視野，旨在培養讀者形成與他
們觀察世界的方式明顯相關且有所轉變的全面的視覺
素養，以及對藝術的理解。大量的教學材料——有益
的介紹、文本框、機構和個人詞彙表、別開生面的課
堂作業、便於編寫教案的課題，以及在線指南網址—
—使本書能夠展示有關教授、學習和思考藝術的新機
會。

伊琳娜·D·科斯塔克（Irina D. Costache）博士，是加州州立大學海峽群島分校的一位藝術史學家和藝術史教授，其教學方法別具一格，廣受人們好評，並屢獲嘉獎，已舉辦多次展覽，如“後現代書法”、“自然和/或科技”及“線條與色彩”等。其講座及論著有《這並非一幅畫：藝術史與互聯網》、《視覺文化/虛擬藝術》、《意大利未來主義與裝飾藝術》及《未來主義電影：未竟之業》。

鳴謝
藝術為何與你息息相關？致藝術初學者
引言：何為藝術？
導讀：讀者指南
為什麼創造藝術？藝術的用途：藝術面面觀
藝術作品解析
**部分 創造藝術
1 藝術家和贊助人
藝術家與創作者
原創性、作者身份、真實性
挪用
歸屬與工作室實踐
合作
藝術家與多個作品
藝術家與工匠
不知名的藝術家
創作過程：靈感和影響力
自我反思
成長歲月：教育、家庭生活與個人價值觀
贊助
私人贊助
宗教贊助
皇室贊助
州、市及社區贊助
當今贊助：企業、機構、基金會及補助金
小結
注釋
2 環境、材料以及其他資源
環境
自然資源
場所
氣候
環境和藝術間的對話
材料、工具和技術
材料與藝術價值
材料的屬性
材料的“純正”與混合介質
材料的含義
“不同尋常”的藝術材料
隨手可得的藝術品
人體作為藝術材料
工具與技術
其他資源：知識和信息
小結
注釋
3 背景
文化背景
藝術背景
藝術組織、藝術機構及藝術活動
文化、科學與觀點
……
第二部分 傳播藝術
4 原創藝術的傳播
5 通過復制傳播藝術及其他問題
第三部分 分析藝術
6 用於分析藝術的視覺資源
7 用於分析藝術的文本及其他資源
8 藝術分類的批判性考察
第四部分 詮釋藝術
9 詮釋藝術：標準與價值
10 藝術的方法論
結論
附錄1 藝術世界
附錄2 別開生面的作業與寫作方案
附錄3 術語表
附錄4 藝術作品：“基本工具”
圖片與調色板目錄
參考文獻