《舞蹈精品賞析(東北師範大學音樂學院舞蹈通用教材)》編著者周宏。
這套繫列書包括十二冊的繫列教材，不僅有作為舞蹈編導專業課和專業基礎課使用的訓練內容；還有相應的伴奏教材；同時還包括關於中國東北少數民族薩滿舞蹈的教程；還特別考慮了師範大學教師教育的背景，撰寫了切合高師舞蹈教育和音樂教育專業特點的教材。*值得一提的是，《舞蹈精品賞析》中選用的範例，全部來自於東北師範大學舞蹈繫師生的獲獎創作作品。

序 尹愛青 01
前言 01
《千紅》 01
作品簡介 01
賞析要點 02
(一)舞蹈語彙的力量感 02
(二)道具的巧妙運用 02
(三)舞蹈音樂的獨特性 03
(四)舞蹈服裝的獨特性 03
編導簡介 04
編導寄語 05
演員感言 05
思考題 06
《戀舞彝山》 07
作品簡介 07
賞析要點 07
(一)舞蹈語言的民俗性 08
(二)舞蹈服裝的民俗性 09
編導簡介 10
編導寄語 10
演員感言 lO
思考題 ll
《中國媽媽》 12
作品簡介 12
賞析要點 13
(一)母愛主題在平凡中的升華 13
(二)個性化語言的**表達 14
(三)音樂與舞蹈的共同創作 16
編導簡介 18
編導寄語 18
演員感言 19
思考題 21
《漢宮秋月》 22
作品簡介 22
賞析要點 23
(一)強烈的情感表達 23
(二)獨特的時空設計 25
(三)舞蹈與音樂的**配合 28
編導簡介 29
編導寄語 29
演員感言 29
思考題 31
《天使的課堂》 32
作品簡介 32
賞析要點 32
(一)“蒙太奇”手法的運用 33
(二)即興編舞法的運用 34
(三)虛實場景的巧妙處理 35
編導簡介 37
編導寄語 37
演員感言 38
思考題 40
《伙伴》 41
作品簡介 41
賞析要點 42
(一)淳樸友情的深刻體現 42
(二)簡單道具的巧妙運用 43
(三)多彩服裝的時間切換 44
編導簡介 46
編導寄語 46
演員感言 47
思考題 48
《南京·亮》 49
作品簡介 49
賞析要點 49
(一)閃躲技法的運用 49
(二)“蒙太奇”手法的運用 51
(三)“復式結構”的運用 52
(四)音樂與情節的**結合 52
(五)多角度揭示人性主題 54
(六)幻化多變的調度 55
編導簡介 57
編導寄語 57
演員感言 58
思考題 59
《羚羊的外套》 60
作品簡介 60
賞析要點 60
(一)題材的現實性 60
(二)復式結構的編舞方法 6l
(三)獨特的動作設計 61
(四)巧妙的連接方式 62
(五)濃重的戲劇色彩 63
(六)擬人化的創作手法 65
(七)獨特的服裝與道具設計 66
編導簡介 66
編導寄語 66
演員感言 67
思考題 68
《金達萊的微笑》 69
作品簡介 69
賞析要點 70
(一)題材的選擇 70
(二)時空設計 71
(三)表現形式 72
編導簡介 73
編導寄語 74
演員感言 74
思考題 74
《進城》 75
作品簡介 75
賞析要點 76
(一)舞蹈表情的深度提煉 76
(二)主題動作的提煉與發展 78
(三)與典型人物中萃取典型形像 79
編導簡介 82
編導寄語 82
演員感言 83
思考題 85
後記 86