《舞蹈》就是圍繞“會舞蹈”和“用舞蹈”這個教學目的，按學和知的過程分專題編寫的，依據每周兩課時選取教學內容。兩年四個學期共二十五個專題，前三個學期各七個專題，第四個學期四個專題。每個專題由學習提示、舞蹈基礎知識、案例選編、拓展知識四個部分組成。“學習提示”從知識、能力的角度對每一個專題的教學內容和目的做了提示，幫助學生預習和復習；“舞蹈基礎知識”和“拓展知識”，融合了各專題與訓練組合對應的舞蹈文化基礎知識，幫助學生內化舞蹈技能學習的外像模仿，內外貫通。本書由蔡艷主編。

《舞蹈》依照“用舞蹈進行素質教育的舞蹈教育”理念，強調在“學 舞蹈”、“知舞蹈”的過程中提升“會舞蹈”、“用舞蹈”的能力和素質 的雙重意義。 《舞蹈》圍繞“會舞蹈”和“用舞蹈”這一教學目標，按學和知的過 程分專題進行編寫，分為四個學期共二十五個專題，每個專題由“學習提 示”、“舞蹈基礎知識”、“案例選編”、“拓展知識”四個部分組成。 “學習提示”從知識、能力的角度概述了每個專題的教學內容和目標，幫 助學生預習和復習；“舞蹈基礎知識”和“拓展知識”，融合了各專題與 訓練組合對應的背景知識，幫助學生內化舞蹈技能學習的外像模仿，內外 貫通；“案例選編”則根據教材組織結構，由淺入深地選擇了全國資深專 家編排的中國古典舞、芭蕾舞、民族民間舞蹈的訓練組合和劇目，幫助學 生進行有針對性的舞蹈訓練。本書由蔡艷主編。

**學期
專題一 舞蹈基礎
一、舞臺、舞蹈常用術語
二、案例學習——選編組合1《對數歌》
三、拓展知識——“藝術之母”
專題二 身體訓練
一、身體基礎訓練常識
二、案例學習——活動組合2《長相思》
三、拓展知識——腰的開發
專題三 芭蕾舞基礎
一、芭蕾的手位與腳位
二、案例學習——選編組合3《八隻小鵝》
三、案例學習——選編組合4《小蝌蚪》
四、拓展知識——“ballet”
專題四 古典舞基礎
一、中國古典舞蹈手型、手位及腳位
二、案例學習——選編組合5《尋胡隱君》
三、案例學習——選編組合6《村居》
四、拓展知識——新世紀中國古典舞蹈
專題五 爵士舞蹈基礎
一、爵士舞手位、腳位
二、案例學習——選編組合7《隔離訓練》
三、案例學習——選編組合8《可愛的藍精靈》
四、拓展知識——“Jazz”和“Jass”
專題六 調度訓練
一、劇場舞蹈的舞臺調度與記錄
二、案例學習——學演芭蕾舞劇《天鵝湖》第二幕選段
三、拓展知識——走近經典：芭蕾舞劇《天鵝湖》
專題七 即興編舞
一、音樂節奏與肢體動作
二、案例**——節奏訓練
……
第二學期
第三學期
第四學期
參考文獻