《中國古典舞身韻教學法》是唐滿域教授和金浩
在北京舞蹈學院歷屆中國古典舞繫教育專業授課實踐
中逐步完善而成的教材。其宗旨是把身韻教學積累的
寶貴經驗轉化為一種科學的教學規律和方法。采用理
論與實踐兼顧的教學模式，在教學示範和思維上給予
學生最大限度的鍛造與啟發。“授之以魚不如授之以
漁”，身韻教學法正是秉承了挖掘學生創造性潛能的
教學任務與教學理念，最終達到讓學生熟悉教材、運
用教材和發展教材的目的。

總序
編寫說明
第一章 身韻理論概述與分析
第一節 身段課（身韻）產生的歷史背景
第二節 身韻的訓練價值與美學意義
第三節 “形、神、勁、律”——身韻的核心
第二章 身韻的基本術語與概念
第一節 基本站式與步位
第二節 基本手型
第三節 基本手位
第四節 基本手位造型
第五節 “擰、傾、仰”的概念
第六節 “平圓、立圓、八字圓”的概念
第七節 “點、線、面”的概念
第八節 “凝神、聚神、放神”的概念
第三章 身韻的基本動律元素
第一節 盤坐的基本形態
第二節 提、沉
第三節 衝、靠
第四節 移
第五節 旁提
第六節 動律元素訓練的價值
第四章 身韻主干教材中的典型動作
第一節 雲肩轉腰
第二節 雲手繫列
第三節 燕子穿林
第四節 青龍探爪
第五節 風火輪
第五章 身韻支干教材的練習及運用
第一節 盤手
第二節 穿手
第三節 晃手
第四節 搖臂
第五節 大刀花
第六節 基本步法
第六章 身韻教學法保留短句、組合示例
第一節 衝靠短句
第二節 搖臂短句
第三節 擺扣步短句
第四節 燕子穿林短句
第五節 基本手位組合
第六節 盤手組合
第七節 雲肩轉腰組合
第八節 雲手強化組合
第九節 衝靠、大開大合雲手組合
第十節 雲手大揉球組合
第十一節 青龍探爪組合
第十二節 剛武型表現組合
第七章 身韻教學法標準答卷與教學口訣示例
第一節 身韻教學法標準答卷
第二節 身韻教學口訣示例
附錄：有關身韻的學術文章
對戲曲舞蹈的再認識
關於《身韻課》教材對傳統的繼承關繫及其整理方法
論中國古典舞《身韻》的形、神、勁、律
唐滿城“身韻”教學啟示錄
求索“中國古典舞”舞魂之路——李正一、唐滿城“身韻”課描述
民族藝術精華舞蹈教材典範——讀《中國古典舞身韻》教材
“身”臨其境“韻”在其中——評唐滿城教授對《身韻》課的新探索
“三點一線”：中國古典舞身韻教學法課的啟示
後記