黃宇編著的《魔術兔》介紹了，蔬菜和兔子之間是死對頭，而他們的學校恰好比鄰而建，這決定了衝突和矛盾不可避免，各種各樣的有趣故事順理成章地發生，讀來沒有“違和感”，流暢而有趣。作者深諳小讀者心理，敘述角度獨特，語言親切活潑，充滿趣味。人物形像鮮明，既有蔬菜和兔子本身的特點，又符合孩子們的心理和生理特點，容易抓住讀者眼光。

黃宇編著的《魔術兔》講述了，兔子√號標好的 地圖路線被兔子×號偷偷“改造”，兩隻兔子“拖泥 帶水”取得的成績完全出乎意料。甜椒魔術師的帽子 戲法，因為兔子√號的不請自到差點兒演砸。土豆丁 兒變身魔術助手，隻用一個舉動就讓兔子√號大嘗苦 頭。兔子×號渾身癢癢撓啊撓，兔子學校二話不說又 是隔離又是噴藥。土豆丁兒一語點醒好朋友，幫他洗 脫惡名還讓兔子們全體“中招兒”。與淘氣聰明的土 豆丁兒做鄰居，兔子的煩惱其實一點兒也不比蔬菜們 少…… 超好玩的校園幽默故事，笑聲連連，精彩不斷！ 招招制敵的歡樂情節，讓你感受友情的溫暖，驚嘆智 慧的力量！

夏令營歷險
魔術兔
蝸牛**
萬無一失酌準備
兔螨大爆發
催眠術
生日大驚奇
鬥兔舞
變成“土豆花”的三個步驟
**蔬菜王

蔬菜王選撥大賽組委會發來通知，本年度“** 蔬菜王”選撥大賽即將開始。蔬菜們沸騰了，大家議 論紛紛，嘴上說誰誰*有可能當選，心裡卻渴望自己 能夠脫穎而出。
“蔬菜王嘛，肯定要有體形要求，這個就非我莫 屬了！”南瓜很得意。
“一定是胡蘿卜！她多纔多藝，會拉小提琴，會 唱歌跳舞。”小辣椒堅定地說。
“玉米是學霸，成績好，懂發明，還會催眠術！ ”茄子力推玉米。 “土豆丁兒！”地瓜說，“我覺 得一定是土豆丁兒，因為……他是我*好的朋友！” 蔬菜們分成幾個陣營，有支持胡蘿卜的，有追隨 玉米的，有贊同土豆丁兒的。南瓜毛遂自薦。
土豆丁兒對自己當選一點兒都不抱希望，他覺得 自己什麼都不會，學習成績連及格都很困難。
但這不影響他成為興致勃勃的圍觀者。他也很想 知道本校的“蔬菜王”到底是誰。
一星期後，來了一個高高瘦瘦的白蘿卜他拄著手 杖，戴著眼鏡，甩動著頭上的蘿卜纓子，稱自己是蔬 菜王選撥大賽組委會的工作人員，專門來學校進行選 撥。為了證明自己的身份，他還拿出一個標有“組委 會”字樣的胸卡，在白菜老師眼前晃了晃。
白菜老師激動得臉都綠了，她說如果能成為未來 蔬菜王的老師，將是她一生的榮幸。
白蘿卜先生搖晃著手杖，跟隨白菜老師走進教室 。蔬菜們的目光一下子聚焦到他身上。
白蘿卜先生面帶微笑地環顧著蔬菜們，當目光掃 到胡蘿卜時，有了瞬間的停頓。此時的胡蘿卜激動不 已，因為激動，甚至有一絲見到兔子√號時的那種刺 激感。
白蘿卜先生的目光意味深長地從胡蘿卜身上移走 ，然後把擋住眼睛的蘿卜纓子撩開，清了清嗓子說： “這屆蔬菜王的選撥標準，不一定要成績好、有纔藝 ，*重要的是看有沒有創意纔能。” “創意纔能？”白菜老師有些糊塗。
“我知道！蔬菜王一定要塊頭大、健康有力氣！ ”南瓜像運動員一樣，亮出自己的胸肌和腹肌。
白蘿卜先生捋著胡子搖了搖頭。
“放屁算嗎？”大蒜急切地問。其實他的臭屁比 他的問題來得還快，已經提前在教室裡彌漫了。
白蘿卜先生捏著鼻子，皺著眉毛，拼命地搖頭。
“擤鼻涕算嗎？”大蔥怯怯地問。
白蘿卜先生好像生怕蹭到自己身上，離大蔥老遠 。
“‘土豆滾’呢？”土豆丁兒是覺得好玩兒纔跟 著起哄。
“對，就是這個！”白蘿卜先生像被電擊了一樣 ，全身顫抖著，“這就是創意纔能！” 土豆丁兒傻眼了：“我？有創意纔能？” 白蘿卜先生伸手撥弄著土豆丁兒頭上的土豆芽兒 ，嘖嘖誇贊道：“**！**至極！我活了這麼多年 ，從沒見過如此**的土豆！” “**？我？”土豆丁兒當即興奮地表演了幾個 “土豆滾”。
白蘿卜先生激動得眼鏡都快掉到地上了，他聲音 嘶啞地說：“我……宣布……本校的‘蔬菜王’，就 是——土豆丁兒同學！”蔬菜們個個瞠目結舌。
白菜老師不相信地圍著土豆丁兒轉了三圈，她的 臉這回沒變綠：“白蘿卜先生，您確定嗎？” “當然確定！”不知是激動還是興奮，白蘿卜先 生的胡子都被口水噴濕了。
“這太荒唐了！”小辣椒抗議道。
“沒意思！”胡蘿卜咬著嘴唇，臉憋得通紅。
“你們這是嫉妒！”地瓜不停地叫嚷著，“土豆 丁兒是‘蔬菜王’！我是‘蔬菜王’的好朋友！” 下午，得知消息的本地報紙、電臺、電視臺紛紛 趕來采訪。
土豆丁兒一時成了焦點人物。
“請談談成為‘蔬菜王’的感受！” “你的成長經歷是怎樣的？” “有沒有廣告商找你拍廣告呢？” 記者們圍繞著土豆丁兒問這問那，忙著給他拍照 。土豆丁兒感覺，自己已經不是原來那個不起眼的灰 不溜秋的小土豆了。
當天晚上就是“蔬菜王”正式亮相的時刻。土豆 丁兒的心激動得好像就要蹦出來了。他想像著，在耀 眼的燈光和無數的鮮花、掌聲的烘托下，他登上舞臺 ，戴上“蔬菜王”的桂冠……P104-109