內容簡介
本書立足於中西方文化大視野，運用跨學科的理論知識和研究方法，把鋼琴藝術的理論研究與心理學、教育學、美學等學科相結合，從多維度視角來研究鋼琴藝術的相關問題。並根據現代社會加強美育藝術教育的需要，著重鋼琴藝術對現代社會的影響和作用的相關研究。
主要內容包括鋼琴樂器的歷史沿革、西方鋼琴音樂的歷史、中國鋼琴藝術的發展、鋼琴學派的定性研究、鋼琴演奏法的歷史、鋼琴演奏技術的形態分析、鋼琴演奏的心理學研究、鋼琴演奏的美學思考、鋼琴教學法的歷史、鋼琴教學模式的探討以及鋼琴藝術教育對現代生活的意義等等。不僅可為藝術界提供有價值的學術參考，更可以為廣大藝術愛好者及研習鋼琴者提供入門的及深入研究的捷徑。
全書共五章，約30萬字。
又保留了他在音樂作品中所特有的熱情與幽默，該時期的奏鳴曲在音樂表現手法方面已經達到了很高的創作水平。海頓在**樂章中經常采用主題發展的對比因素，服了這種體裁所慣有的輕松和華麗的藝術特征，增強了音樂的戲劇性對比，有的作品甚至還加入了扣人心弦的英雄性音調。海頓在第二樂章中經常采用熱情洋溢的宣敘調旋律，也經常采用和聲豐滿的織體音型，並且運用復雜節奏和附點音符來表現強烈的浪漫激情。海頓在第三樂章中經常采用各種創作手法使不同的音樂因素形成鮮明對比，這是整部作品中*充滿活力和炫技因素的樂章，這種炫技性因素直接影響了貝多芬的創作。①海頓此時期的鋼琴奏鳴曲在創作上已經毫無古鋼琴的痕跡，在調性、力度、織體等方面都出現了明顯變化，已經充分體現出古典主義鋼琴音樂的創作特征。
海頓除了創作的52首奏鳴曲以外，還......
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