●歷史·樂器·教學
●1．二胡是一種什麼樂器？
●2．二胡已有多少年的歷史了？
●3．二胡在過去一直處於什麼地位？
●4．二胡的“叫花子”地位是什麼時候纔改變的？
●5．劉天華先生創作了哪十首二胡名曲？
●6．在二胡的發展進程中，還有推的功績不可磨滅
●7．華彥鈞在二胡演奏藝術上有什麼貢獻？
●8．在民間音樂家中，除了華彥鈞外還有哪些傑出的二胡演奏家？
●9．20世紀30至50年代，哪些人在為二胡演奏藝術而努力奮鬥？
●10．二胡藝術在中華人民共和國成立初期的發展情況如何？
●11．1963年第四屆“上海之春”二胡比賽，在二胡演奏藝術史上有何意義？
●12．“”後二胡演奏藝術又一個重要的發展時期是在什麼年代？
●13．近年來二胡演奏藝術的發展趨勢如何？
●14．我國部民族器樂電視教學片是什麼時候問世的？它的意義何在？
●15．二胡的考級活動是什麼時候開始的？
●16．在現代二胡的發展過程中，具有代表性的演奏風格主要有哪幾種？
●17．在二胡演奏藝術發展的過程中，有哪些比較重要的理論著作與教材？
●18．二胡的結構主要分為哪幾個部分？
●19．怎樣區別蟒皮的優劣......
內容簡介
兒時很愛讀的一本書就是《十萬個為什麼》，它以問答的形式、通俗的語方，在兒童們的心中開啟了一扇自然科學之門。在我的二胡教學中，學生們也會提出各種各樣的問題，有些問題是常識性的，有些問題卻也值得我認真思考的——俗話說“教學相長”嗎。所以我一直想，在一般演奏教程與練曲集之外，能否再為二胡寫一本輔助學習的、問答式的書，一方面滿足善於探究的讀者們的學習需要，另一方面也總結一下自己的對二胡的思考。也許是溟濛中的緣分，一次與人民音樂出版社資歷編輯張輝老師偶然間的攀談，使我們二人均有不謀而合的感觸——他提出要我編寫一本二胡學習中所出現的問題具有針對性的、操作簡便易行的“教輔”圖書，無疑這是對我已有想法的極大鼓勵，所以就愉快地答應了下來，應該說二胡音樂世界就像地垠的大海一樣，其包含的方方面面豈能是區區500問就能說得清楚的呢！因此，這本《二胡演藝知識500問》其實不過就是一塊：“引玉之磚”而已。
