陳小清編著的《新媒體藝術的心理體驗設計》分別介紹了新媒體藝術設計的情態構成基礎形式、心理效應的構想方法、新媒體藝術心理體驗的設計方法、新媒體藝術心理體驗的實驗研究等，探討了新媒體藝術與設計中如何與觀者產生溝通互動，如何引發多元共感覺效應，特別是如何以觀者參與互動所獲得的心理體驗來作為創作主要元素。

《新媒體藝術的心理體驗設計》是廣州美術學院 2011年度自編教材資助項目：Gmzbjc 201108，適用 於新媒體 藝術設計專業課程。 教材第一部分情態構成基礎形式，其教學目的是 讓學生掌握心理體驗設計的最本體語 言。第二部分心理效應的構想方法，以“心物聯結” 和“與心聯結”為思考切入點，讓學 生掌握從某種元素的形式出發，從內心本身的心理因 素出發，從而進行心理效應傳達的實驗作 業。第三部分新媒體藝術心理體驗的設計方法，結合 陳小清新媒介工作室設計團隊近年來 的研究課題、藝術作品和實踐項目，主要研究觀者共 感覺的綜合心理體驗，當觀者參與互 動時所獲得的心理體驗的實證案例。第四部分新媒體 藝術心理體驗的實驗研究，是陳小清 新媒介工作室設計團隊的空間實驗作品及觀者心理體 驗報告研究。部分作品是本課程的學 生作業，為教學提供案例參考。 《新媒體藝術的心理體驗設計》適用於新媒體藝 術與設計相關專業的教學，也可作為新媒體藝術與設 計相關領 域的創作設計人員的參考書。

**部分 情態構成基礎形式／1
第一節 形態構成形式／4
第二節 空間構成形式／14
第三節 材質構成形式／26
第四節 色光構成形式／36
第二部分 心理效應的構想方法／49
第一節 “心物聯結”傳達心理效應／52
第二節 “與心聯結”傳達心理效應／70
第三部分 新媒體藝術心理體驗的設計方法／95
第一節 共感覺的綜合心理體驗／98
第二節 觀者參與互動的心理體驗／132
第四部分 新媒體藝術心理體驗的實驗研究／165
第一節 空間實驗作品的制作研究／168
第二節 觀者心理體驗報告研究／182
後記／185