？ 特呂弗說：“電影分為戈達爾之前和戈達爾之後。” 蘇珊？桑塔格則將戈達爾稱為“我們時代*偉大的文化英雄之一”，將之與喬伊斯、畢加索、斯特拉文斯基相提並論。電影**，除了戈達爾外，隻有格裡菲斯（《一個**的誕生》）和奧遜？威爾斯（《公民凱恩》）可以憑借**部作品就把電影的面貌**改變。
？ 《筋疲力盡》是戈達爾作為一個青年導演的超凡起點，*是新浪潮的“宣言”影片，歷經五十餘年，依然在與不同時代的年輕人進行著對話。《輕蔑》則標志著戈達爾作品和法國新浪潮電影的**，這部關於電影本身的電影，已跨越時間，成為電影藝術史的經典。
？ 透過以上兩部戈達爾*佳入門影片，作者帶領讀者走進戈達爾*為豐產的新浪潮時代，解答欣賞戈達爾的電影要看什麼、如何看，講述導演獨特的藝術風格和觀念，幫助讀者找到理解與欣賞戈達爾作品的方法與策略。

戈達爾之後，電影被永久地改變了。這位法國-瑞士籍導演的影片從不會讓人無動於衷，無論在影評界還是普通觀眾之中，他的頂禮膜拜者與極盡譏諷者總是旗鼓相當。 本書選取兩部最佳入門影片：作為新浪潮“宣言”的《筋疲力盡》，和標志著戈達爾作品及1960年代法國電影巔峰的《輕蔑》。詳盡分析導演在技術和風格上的選擇的同時，關注其電影敘事、段落銜接、演員拍攝及臺詞引導上的獨特方式。對於如何理解戈達爾，給予了極為有力的回答。 感興趣於電影及其藝術、政治和社會可能性的讀者，也將在本書中獲得大量的寶貴信息和思路。

作者：米歇爾？瑪利（Michel Marie，1945—），法國電影學者，巴黎第三大學電影美學教授，並於1970年代創立了電影研究繫，是為數眾多的電影參考書的作者。1988年起，先於納唐出版社（éditions Nathan），之後於阿爾芒？柯林出版社（Armand Colin），策劃多種重要電影教學參考書。其中，《現代電影美學》（Esthétique du film，與雅克？奧蒙、馬克？維爾內、阿蘭？貝爾卡拉合著）、《當代電影分析》（L’Analyse des films，與雅克？奧蒙合著）、《電影理論與批評辭典》（Dictionnaire théorique et critique du cinema，與雅克？奧蒙合著），已成法國電影教學經典。 譯者：胡敵，畢業於浙江大學中文繫，在巴黎第一大學和巴黎第七大學獲得電影研究碩士學位，現為巴黎第三大學電影研究博士候選人。作為影評人、電影學者和錄像藝術家，不僅關心作為學術研究對像的電影，還對電影作為藝術表現形式感興趣，目前的研究和創作集中在這兩個領域的交叉地帶。在2014年參加哈倫？法羅基和安特傑？艾曼的“單鏡頭勞動”工作坊後開始創作，作品已在世界各地多個藝術活動中放映和展出。 龔金丹，畢業於湖南大學英語繫，獲華東師範大學教育學碩士。在法期間，在巴黎第十三大學文學、人文與社會學院獲英語國家與法語國家跨文化比較與交流專業（RICE-CARIAF）碩士。

引　言　……為什麼必須理解戈達爾 ? ........001
**部分　宣言電影：《筋疲力盡》
1《筋疲力盡》之前的讓 — 呂克？戈達爾 ........015
2影片起源 ........030
3背景和片頭字幕 ........044
4從原始劇本到影片 ........055
5依照鏡頭組順序 ........071
6結構、情節、戲劇 ........082
7技術創新 ........089
8鏡頭組分析 ........122
9主題與人物 ........142
10影迷文化、電影史與互文性 ........158
11影片的歷程以及評論反饋 ........168
第二部分　傑作：《輕蔑》
12《筋疲力盡》後的戈達爾 ........187
13背景和影片起源 ........194
14從小說到影片 ........206
15依照鏡頭組順序 ........218
16結構、情節、編劇理論 ........226
17主題與人物 ........240
18鏡頭組分析 ........283
19影片的歷程以及評論反饋 ........320
結語 ........329
參考書目 ........333
人名索引 ........337
片名索引 ........349