作為一本針對表演專業學生編寫的基礎教材，本書要為學生解決的問題是：**，表演心理學是一門怎樣的課程，有著什麼樣的發展脈絡以及理論構架；第二，在教學中能夠給予我們什麼啟示，對指導表演實踐會起到什麼作用；第三，怎樣從心理訓練與表演訓練相結合的角度指導學生的課堂學習。

本書共分三篇：第一篇重點介紹了表演心理學的相關理論知識；第二篇 章對不同表演藝術的心理類型、表演過程中演員與觀眾的心理現像進行了具 體研究；第三篇則通過課堂訓練來讓學生切實體會表演中的心理現像、更好 地理解和掌握表演的相關要求。本書具有理論繫統扎實、可操作性強等特點 ，意在從理論和實踐、心理訓練和表演訓練相結合的角度指導學生的課堂學 習。本書適用於表演專業學生學習使用。

前言
序：用心做演員
第一篇 理論基點
第一章 從心理學到表演心理學
第一節 心理學的一般知識
第二節 藝術心理學
第三節 表演心理學
第二章 不同表演藝術類型與心理學
第一節 舞臺表演藝術與心理
第二節 影視表演藝術與心理
第三章 表演主體與心理學
第一節 演員的素質與修養
第二節 演員的心理狀態
第三節 經典理論介紹與一些思考
第二篇 具體研究
第四章 演員創造角色的心理過程
第一節 演員認識角色的心理過程
第二節 演員對角色心理的體驗
第三節 演員對角色心理的體現
第五章 演員與觀眾交流中的心理呈現
第一節 演員與觀眾心理交流的幾個要點
第二節 演員與觀眾交流中的接受美學
第三節 觀眾與演員交流中的審美感知
第四節 觀眾與演員的情感交流
第三篇 課堂訓練
第六章 表演心理訓練設計
第一節 生命狀態感知
第二節 **情緒體驗
第三節 衝破阻礙意志
參考書目